“在北京期间，德国女孩Leonore住在我家里，我和父母热情友好地接待了她。她非常喜欢吃中国菜，喜欢吃中国的春卷和饺子，还亲自动手学包饺子。学校组织访问团游览了北京的诸多名胜古迹，德国学生还和我们一同上数学和英语课，感受中国文化和教育理念。我们把自己编织的中国结和手工剪纸作为礼物送给德国学生。
“这次中德文化交流活动 ，给我留下了深刻而难忘的印象 ，使我有机会向外国朋友介绍中国的灿烂文化，也使我有机会更多地了解西方的文化。同时，我的英语交流能力也得到了提高。访问结束后，我作为学生代表写了一份出访报告，并在全校大会上发言。”
（何思滔滔不绝地谈起她异国的经历，我没有阻止她。这样的经历对同龄人非常有吸引力，说不定会影响更多的中学生去国外参加交流项目，而我对这样的活动是赞同和支持的。）
“高中期间，你除了中德交流，还参加过其他社会活动和社团活动吗？”
“我曾经到北京当代商城进行商品质量服务周宣传活动，与商场员工一起向顾客发放宣传小册子，介绍商品种类、品牌、价格，如何识别假冒伪劣商品以及如何维护消费者的合法权利等。在春节前到北京朝阳区敬老院慰问孤寡老人，为他们演出了自己编排的歌舞节目，贴上自己书写的春联，还帮助敬老院打扫卫生，用自己的零用钱买来生活用品送给老人。我们的爱心活动受到老人们的欢迎。同时，也使我感受到社会是一个温暖的大家庭，每个人都有关心孤寡老人的义务和责任。
“作为学校学生会主席，我参加了接待澳大利亚维多利亚省一所女子高中访问团的工作，也接待了日本大坂市一所高中的22名学生和老师，期间我和他们探讨中日两国的教育新理念，在长城上组织了中日友好的签名活动——一致希望中日的民间文化交流能推动中日两国之间的政治交流，使两国保持和平友好的关系，共同发展。
“我是北京市金帆合唱团的队员，参加过多次演出活动。包括2001年‘六一’前夕与101中学交响乐团在人民大会堂的演出，期间有国家重要领导人出席。香港回归5周年的时候，我去香港参加了演出。
“另外，我是学校高中女子篮球队的队员，多次代表学校参加海淀区和北京市高中生女子篮球联赛，取得过不错的战绩。我参与组织并发起了校园英语角文学社，和爱好英语的同学定期在一起交流学习体会，进行英语对话和演讲比赛，对英语成绩的提高很有帮助。校长非常支持校园英语角的活动，他偶尔也来参加我们的活动，并鼓励我们学好外语。”
“你的活动和成就非常多，那么你最得意的是什么？”
“是我在高中担任学生会主席期间提出的创办校园网络电视的创意。当时学校没有校园电视网络，学校的宣传工作受到阻碍，我在调查研究的基础上，向校长提出创办校园网络电视的建议，并说明这一建议实施的可能性和优点，最后得到校长的批准。每当同学和老师通过校园电视收看各种宣传教育节目的时候，我感到非常高兴。当时学校整个高中年级一共21个班，在电子计算机网络高速发展的今天，建立校园电视网络是学校扩展教育模式的一种新的途径，同学们可以很方便地收看各种宣传教育片，在教室里就能得到名校、名师的指导，它的优点是很多的。我不仅向学校提出了这一建议，而且在实施的过程中，为了帮助学校节约资金，我和同学们分成几个小组利用星期天的时间，到商场里对电视机的品牌和价格进行调查，数据汇总后交给学校参考比较，学校根据我们的调查，最后统一购买了某品牌电视机。”
“你能不能分析一下你申请大学的优势和劣势？”
“我的优势是高中成绩优秀、排名好，又有作为中德文化交流的使者到德国柏林进行访问的跨文化交流经历，以及高中毕业后三年的工作经验。尤其是最后一点，是很多申请人根本不具备的。至于劣势，我认为我没有明显的劣势，只是托福和SAT成绩不拔尖，但我相信这对我的综合实力影响不大。”
