“第二，除了受父亲的影响之外，学习商科也是我自己的兴趣所在。伴随着我年龄的增长，上中学后，父亲在某些商业问题上开始征求我的建议。在这一点上父亲很‘狡猾’！这么早就在有预谋地，但却温柔地影响我的未来。于是我很早就对商业领域感兴趣，也学到了一些商业技能和技巧，而且我确实已经早早地有了自己的生意：我从9岁开始集邮，刚开始是买邮票，后来开始与人交换邮票，再后来就开始不断地买进和卖出邮票。在与人交易的过程中，我感受到了无穷的乐趣，并得到了收益，不仅收集了更多的邮票，也挣到了一些零花钱，这种乐趣以及收益更加加深了我对商业的兴趣，也坚定了对自己从商的信心。我自己也非常想到美国去读商科，去学习美国很多企业的成功经验，学成归来后要把家族的企业业务发展到国际上去！”
“第三，我决定本科攻读商科是因为这是最适合我的一个专业。我一直就是一个精力充沛、思维活跃、做事方式灵活的人，这非常适合做市场营销方面的工作。我的数学学得特别好，这为将来学习深刻理论打下了基础。还有，我对管理从小就有灵感，这对一个成功的企业家来说太重要了。总之，我学习商科的愿望非常强烈，学成之后，我除了帮助父亲发展企业之外，还要建立自己的金融投资公司。”
“最后，我希望到美国去攻读商科的原因是……（此处略去拍马屁文字五句）；同时，在美国学习的经历将有助于我了解西方国家的文化，美国的的大学是个包含多个国家的国际学生的多元化校园，可以了解到世界各国的多元化文化，这些对我将来国际化的企业非常重要！”
王刚说完这些话，问我：“理由充分吗？独特吗？”
“够充分！也很独特！尤其是买卖邮票的故事。”
考察综合实力
我继续问王刚别的情况，“你在小学期间是否取得过显著的成绩？”
“学习成绩优秀，是学校写作组成员，发表过一些文章，但现在已经找不到了,得到过一些稿费。”说完后，王刚摇摇头。我不再追问，如果不够特别，小时候的事情就绝对不用体现在申请材料里了。
“你初中获得过何种奖励、奖学金？”
“连续六个学期被评为校级三好学生”。王刚自豪地答道。
看来王刚见过的世面还不大，尚不知道那些“大牛”学生的奖项级别。虽然告诉他会打击他的信心，但我还是告诉他这些奖项在申请出国的时候显得“有点分量不够”，至于他自尊心如果受到打击和伤害，我认为那是应该的，做一个杰出的企业家不会连这点打击也承受不了吧？
和大部分我咨询过的出国留学生一样，王刚在初中的成绩好得没话说，但也不能凭此在申请国外大学时就显得“出类拔萃”，故而此处不表。
“初中期间是否参加过社会实践？”我问王刚。
“每月到马路上学雷锋做好事一次，包括擦洗栏杆，给行人提供茶水等，从中体会到了帮助他人的乐趣。别的就没有了。”
我明白，王刚和别的大部分中学生一样，是在为中考、高考而努力的，就算自己想参加更多的社会实践，也不会有机会。
“初中期间有没有一些重要的经历？”
“有。我上初中二年级时爷爷去世，这是我第一次体会到失去亲人的痛苦，并且感到十分的不适应，很久不能恢复，随着时间的流逝，自己终于想明白了，所以不再一味地伤心难过，也不再总是想以前的事情，开始第一次懂得得到与失去，并且开始真正地去珍惜眼前的一切，亲人、朋友，还有时间。这也应该是使我成长并且成熟的一个较大的转折吧。”
我点点头，让王刚总结一下他初中期间的得失。
“初中期间，我最大的成功是学习上取得了较为优异的成绩。最大的失败是在社会实践活动和实验性课题研究上做得太少，也没有参加任何的组织和社团，书本之外的知识与能力没有足够的锻炼机会。”
