14独立，从哭鼻子开始（袁媛：波士顿大学）姓名袁媛性别女高中学校北京某中外合作双语学校平均分数(GPA)不详学习排名年级排名前10％托福TOEFL老托福560赛达SAT I无赛达SAT II无特色及亮点1.托福成绩低、赛达成绩没有2.独特的一年美国交流经历申请结果波士顿大学、其他四所美国一流大学的录取作者点评爱儿女，就让他们接受考验，成长的泪水，是甜的。这是我想通过袁媛的成功向家长们说的话。
无助的泪水 顽强的坚持“在我的坚持下，我被临时送到了一个美国家庭，但让我始料不及的是他家离我的学校很远，我就此失去了上学的机会。同时还有一个坏消息传来，在我的前面还有三个有‘问题’的交流学生。也就是说，在组织解决完他们的问题后，才轮到我。而此时正值中秋佳节，一种来自心灵深处孤独如影随形，我哭了……”
这是袁媛在为期一年的赴美交流学习中最困难的时光，这位年仅16岁的小女孩流下了在美期间唯一的一次眼泪。然后，独立就是从这次哭鼻子开始的，成功，也伴随而来。成长的泪水，是甜的。
袁媛在交流结束后回到国内，开始了她的美国留学申请，她虽然托福发挥欠佳，只得了560分，SAT也没有参加，但凭借其精彩的跨文化交流经历和申请作文，依然获得了美国五所一流大学的青睐，最终袁媛选择了波士顿大学。
如今已经在波士顿大学学习的袁媛，首先想告诉那些赴美交流的高中学生，不必担心回国后不能获得再次进入美国的签证，虽然一般交流学者在两年内不能再进入美国，但是对于高中毕业后去读大学的情形，是可以豁免的。袁媛是直接申请学生签证的，她根本没有去办理什么豁免手续，签证官也没有要求她出示豁免手续。
袁媛的经历可以给很多学生以及家长带来启示，让我们走近这位充满朝气的小姑娘，去揭开她成功和成长的秘密。
出国动机和专业选择“袁媛你好！你为什么选择出国深造呢？”
“我之所以想去外国念书，是因为我从小就憧憬着自己在外国独自学习和生活的日子。爸爸妈妈的朋友中不乏有在外国居住的朋友，每次他们来看我们，都会讲起在外国的生活，也使我对出国留学产生强烈的愿望。时常我会带着抱怨去想为什么我不是生在外国呢？也许是那时的好奇和嫉妒心理使我对国外的一切感兴趣。记得在我上初中的时候，我的一名同学去了新加坡，虽然不是太好的国家 (小孩子的原话，不代表本书作者观点)，但那时的他简直是我的偶像。我希望也可以和他一样，有一天能接受国外教育的熏陶。时光流转，但我的愿望没有改变。于是家里决定为我创造出国留学的机会，把我送到了中加学校，去接受中西结合的教育，为以后的留学打好基础。在中加的日子让我更喜欢上了国外的教育体制，更适应与不同的人群交流。在这种体制下，我找到了自己的价值，有了更多的自我了解。我不喜欢中国这种单一的教育方式，我爱好创新，所以我发现自己更适应国外的教育。高三那年，我被选中参加交流项目，并有幸在美国学习生活了十个月。在那段日子里，我每天都在憧憬自己的未来，以及如何适应独自的学习和生活，我相信自己完全有能力很好地生活在新环境里。”
“美国的大学并不要求你一定选择专业，不过你能不能告诉我你现在的初始专业偏好？”
“有的。对我而言，我相信化学专业将是我的学习方向。化学是一个十分奇妙的学科，我对它有着浓厚的兴趣。最早接触化学是在初中，一些基础、有趣的化学实验，是我对化学产生兴趣的导火索。记得当我看到把钠放入水中，钠块突然剧烈燃烧时，我感到好奇；而氢气与氯气的迅速化合产生的爆炸反应也深深地印在了我的脑海里。那一个个实验使我觉得化学的一切都是那么神奇。在我看来，化学是一门种类繁多但又充满挑战和乐趣的学科。只有自己亲自接触到化学，才发现原来化学并不是像我所想的那样。化学里每一种东西在这里都有着自己的特性，并与我们的生活息息相关。对于我来说，学习一门这样的学科是一种很好的选择。”
