王：我在作文方面有很大的进步，我尝试的新的写作方式不同于其他同学惯写的时间、地点、人物、事件的记叙文，而是讲述一些虚拟的故事从而得出深刻的道理，得到老师的认可，每次作文都获得老师的好评，经常被评为范文，这使我在写作方面有了突破，并为以后在作文方面的成就奠定了基础。
陈：你既然写作好，那么有没有发表过文章呢？
王：有的。“非典”末期，天津市作家协会文学院与天津市青年报举办了以“面对非典”为主题的征文活动，我以作品《世界的颜色》获得了优秀作品奖，并刊登在青年报上。另外，在中考时我的作文获得满分，被评为范文，并在《每日新报》中刊登。
陈：初中阶段你还有没有其他得意的事情？
王：（想了一下）对了，还有一个。我在数学课上发现了三角形中一个规律角，被我们数学老师命名为“王月角”，并向全年级同学讲解，这让我在数学的学习中得到很大的满足感和自信，并且激发我去发现数学中更多的规律和奥妙。
陈：初中期间有没有失败的事情呢？
王：由于我们学校不是很重视社团等课外活动，而是把注意力集中在学业成绩上，所以尽管我在学业上取得了优异的成绩（在中考中，满分640分，我取得了618分），但是我在课外活动中表现平平。
陈：那不是你的错，对你的美国大学申请也不会有太多影响。现在谈一谈你的高中情况吧。排名如何？
王：年级约有1000多人，我一般排在前10名以内。
陈：很棒了，1％是个很了不起的排名了。高中期间得过什么奖励、奖学金？
王：很多。我只说主要的。
l自编自导并参与演出话剧《生命的乐章》，在学校话剧节上获得最佳创意奖；
l在“迎接我校百年校庆”的征文比赛中获得最佳优秀奖，并在校刊上发表；
l作为校合唱团的钢琴伴奏，随合唱团接受邀请参与了“庆祝建国五十五周年”《祖国颂》合唱音乐会，表演获得好评；
l在全国直播的“我校百年校庆晚会”中，我作为合唱团的一员参与演出；
l在中国国家博物馆举办的“百年我校”展览开幕典礼中，受邀参加，并为其他来宾表演校歌。
陈：谈一谈高中阶段的社会实践吧？
王：高一开始，我在乡镇小学义务担任周六辅导课的数学老师。正如我的小学数学老师对我的教导一样，我也让孩子们充分发挥自己的想象力，培养他们的创新能力，我并不会教导他们对于某一类型题就用某一种方法，而是给他们出一道题，让他们竭尽所能想出最好的方法，再让他们互相交流自己想出来的方法，使他们在这样的过程中锻炼先独立思考再谦虚地互相探讨的好习惯。在课余时间，我和孩子们一起玩，给他们讲一些蕴含人生哲理的故事，倾听他们的想法和梦想。高一下学期的时候，我和同学们一起去聋哑学校，与聋哑学生联欢。在和他们的相处中，我感到他们身上散发出一种不屈不扰、自强不息、不服输的精神。这种精神鼓舞了我，给了我面对困难解决困难的勇气。高二开始，我参加了电视剧《张伯苓》的演出，虽然是一场很简单的饰演爱国学生游行的戏，可是也体会到演员的辛苦。在歇息时，还与饰演张伯苓的著名演员唐国强进行交流呢。也是从高二开始，我成为天津市《今晚报》的中学生校园记者，并参加过校园记者的夏立营。
陈：你参加了学校的哪些社团活动？
王：从高一开始，我就担任高中学校话剧社的社长，能担任此职务我感到非常荣幸，因为我校的话剧社历史悠久，且涌现出多位名人，周恩来总理、曹禺大师都曾是话剧社的骨干。在我参与的众多话剧中，对我意义最大的应该是我自编自导并参与演出的话剧《生命的乐章》，这部话剧在话剧节上受到观众的一致好评，并获得最佳创意奖。从编写剧本到选演员、准备道具，再到一次次的排练、制作宣传海报，以及最后的演出，每一个画面都深深地印在我的脑海中。这次的经历不仅让我对自己在话剧工作上和自己的领导才能更加有信心，还让我领悟到人生就像话剧的大舞台一样，你不仅要扮演好自己的角色，还要配合其他人的演出，你不仅要投入自己所有的热情与感情，还要保持冷静的头脑来应对突发情况，只有这样的演出才会打动观众，获得成功，有这样的人生才能活得精彩，活得有意义。
