观念一变天地宽。目前全院上下自觉执行ISO9000族标准的积极性空前高涨。一位教师形象地评说：“人人肩上有重担，个个心中有目标，质量管理程序化，教学水平步步高。”
导入ISO9000族标准，实施质量管理有利于提高广大教职工的质量意识、市场意识和创新意识，规范教育教学管理，明确各部门和系处室的职责权限，理顺工作接口，促进各项工作的规范化、程序化、制度化。提出“写你所做的，做你所写的，记你所做的”,每个人都有一个大本子，上面不但写明学院的质量方针、质量目标和质量承诺，还记有自己的岗位目标和工作职责以及所做工作的记录。8月9日北京传来喜讯：专家组对学院质量体系及运行状况进行了审核，专家认为：学院的质量体系文件已基本满足标准要求，并有较好的适用性，初步具备了自我完善、自我改进的运行机制，教育、教学等实现过程基本受控，办学宗旨和办学条件符合有关法律法规要求，建议“推荐认证”。我院顺利通过ISO9001质量管理认证体系。
面对我国已加入WTO和高等教育大众化、国际化的新形势，民办高校怎样才能担负起为国家培养大批社会主义现代化建设的高素质人才的重任？导入ISO9000国际标准，建立并实施教育教学质量管理体系，大力推进素质教育、创新教育和技能教育是民办高校拓宽生存空间，实现可持续发展的有效途径；导入ISO9000族标准推行质量管理是民办高校提高和稳定教育教学质量，打造新世纪民办教育品牌，抢占市场制高点的“金钥匙”，推进民办高等教育可持续发展。
(摘自章跃进《探寻可持续发展之路》)
有层层叠叠的青山环抱，那是梅岭国家森林公园绿得化不开的群峰。有溪流蜿蜒，那是清澈见底淙淙作响的山涧。溯山涧登石级而上数十步，山水之上有寺院有石刻诗文，还有音乐，传说乐祖洪崖先生在此凿井炼丹，断竹而吹，创制音律。《中国青年报》等媒体举办的全国民办高校论坛会上被誉为全国万人民办高校的大宇专修学院就坐落在这美丽的山水间。选择这里是选择一种文化、选择一种状态、选择一种宁静。大宇学院董事长章跃进如是说。
章跃进人如其名，生于“大跃进”年代，思想也总是不停地跃进，幸运的是，他意识的超前不是停留在空想上，而是付诸行动，行动的结果又往往是成功。1993年4月，春意盎然的深圳，站在罗湖桥上，看着高楼林立、车水马龙的景象，章跃进感慨万千。他出身教育世家，县城与民办教育有着源远流长的关系，外祖父是私立震旦大学(后为复旦大学)的毕业生，父亲、哥哥、姐姐、弟弟也都是教师，自己此时正是南昌二十九中教师。他在想，眼前这个城市几年的巨变，表面看到的是大楼和交通、金融，但这奇迹的背后是人才，这个城市吸呐了全国的人才。人才靠教育，而其时大学数量太少，考生录取率不到20%，许多优秀青年被拒绝在大学的门坎之外。他的大脑里像是有电光火花一闪，立马决定自办一所民办大学。一个月之后，南昌市组织民办学校负责人在庐山开会，别人去看《庐山恋》，他在房间里写申办民办高校的报告。
报告很快批了下来，而高考的日子也即将来临。他赶紧印刷了一些招生简介，至今他还记得，他拖着一批印刷费3分钱一张的简介沿着南昌至赣州的公路，到一所所中学张贴、散发，所到之处人头攒动。小试锋芒的结果是报名者逾千。他择优录取了500多名高考落榜生，开设了7个专业。没有校舍，他说服家人并动员了在台湾的叔叔，集资了20万元，租用了文化宫、团校的一些教室，聘请了一批优秀的教师。这便是大宇专修学院的雏形。
采访章跃进时，适逢《民办教育促进法》出台不久，将于今年9月1日施行的这部法典，预示着我国民办教育事业发展的新机遇、新局面已经到来。
《民办教育促进法》第68条，最让你受鼓舞的或者说你最感兴趣的是什么？我问。
“民办教育属于公益性事业。民办学校与公办学校具有同等的法律地位。这对我们来说是最重要的。”
他的问答多少有点出乎我的意料。据了解，《民办教育促进法》出台前，争论的焦点集中在民办学校的主办者能否取得合理回报的问题上。
对《促进法》通过的“出资人可以从办学结余中取得合理回报”，你怎么想？我穷追不舍。
他笑了：你看，这些年我赚的钱全部投入了办学，而且还贷款多多，学校总还得扩展规模吧，估算了一下，10年内难于实现回报。
不知道这是实话还是精明。谈到民办学校的不为人理解，他感触良多，因为是民办，办事经常要坐人家冷板凳、看人家的冷面孔；因为是民办，学生们该享受的寒暑假火车半价票的优惠也没有。当初章跃进就是为了圆落榜生的大学梦而办校的，既然进校了就更不能让孩子们在失落的感觉中沉沦。享受不到国家的交通优惠政策，学校自己出，因为大宇大部分学生来自省外，这笔经费一年就要50万。公办高校的贫困学生有政府救助，大宇自己划拔部分经费帮助贫困学生度过难关。请来毕业于哈佛大学的心理学博士，通过现代心理学来调动学生自信、好学、健康向上的良好心态。2002年章跃进更是大手笔，请来总政歌舞团演出；先后请来清华、北大等全国名牌高校的50多名优秀研究生、本科生，与大宇学子座谈，与大宇师生同上井冈山。
进入市场经济运行的轨道，我们的一些思想的确应该与时俱进，换一个角度看国民教育很有必要。教育的大海洋里急需百舸争流，既要国字牌的航空母舰、联合舰队，也需要私立牌的巨轮甚至小帆船。
1月19日，一个阳光和煦的冬日，来到大宇和五中求职面试的高校毕业生络绎不绝，据章跃进说有500余人报名。记者拦住几位应试者，问他们为什么选择民办学校，他们说，民办和公办已经没有很大的差别，更重要的是他们对大宇和五中的发展前景看好。
由大写字母“DY”组成一幅双手托举星月图像的大宇校徽，寄托着章跃进和大宇人欲把学子培养成星星和月亮的热切希望。
(摘自《江西日报》2003年6月5日《志在托举星月》一文，有删节)
附录【附录一】
北京十大品牌实力民办高校授牌
一北京十大品牌实力民办高校联展活动在京举行
择校网报道：继受到各民办高校热烈响应的“北京优秀民办高校诚信公约”活动拉开帷幕后，2003年6月22日，诚信活动掀起了新一轮高潮——北京十大品牌实力民办高校授牌仪式在北京亚洲大酒店举行。此次活动由择校网、北京教科院民办教育研究所、校长网、中国招生考试在线等民办教育服务机构组织发起，并得到了北京市教委主管领导、教育专家和首都部分民办高校的大力支持和配合。在对北京民办高校在校生人数、办学时间、2002年学校收入、学校资产总额、办学层次、学校建筑面积、占地面积等七项可量化指标进行了大量的调查核实工作后，将七项数据指标位于前十位的北京城市学院、北京汇佳职业学院、中国管理软件学院、北京吉利大学、北京科技经营管理学院、北京科技研修学院、北京美国英语语言学院、北京培黎职业大学、北京人文大学和燕京华侨大学作为代表的首都民办高校品牌实力的典范向社会整体公布。
这次活动公布的调查数据显示，北京民办高校经过长期的发展与磨合、培育与创新，更加注重实力、规模的提升、教育特色的挖崛和品牌形象的塑造，已经成为我国民办教育的重要组成部分，在全国与陕西、江西形成三足鼎立之势。北京十大品牌实力民办高校凭借着各自独有的资源优势快速崛起、突飞猛进，并为中国民办教育在人才培养模式、国际合作、资本运作等方面注入了新的思路和理念。
面对国际竞争与合作的大趋势，北京民办高校也步入了竞合时代，即竞争中有合作，合作中有竞争。此次十所品牌实力高校联合诚信招生的举措，除了让众多求学京城的学子感受北京优秀民办高校的形象外，更为北京民办高等教育创造了一个健康的良性循环的竞争环境，为促进北京民办高等教育的健康快速发展起到了一定推动作用。
北京十大品牌实力民办高校并非一蹴而就，在近几年的发展中，这些学校初步形成了独特的办学模式和具有竞争力的运行机制。许多学校突破经验的、学科的思维局限，凭借独立经营、自主办学的有利条件，逐步形成经营灵活、适应市场的办学模式、课程模式、人才培养模式。在管理体制上，多数学校实行董事会(理事会)领导下的校(院)长负责制，由经营管理、学术管理方面的专业人士和社会人士组成董事会(理事会)，对学校的长远规划、发展战略、经费筹集、财政预算、校长任命等重大的事项进行经营决策。许多学校还结合自身特点，积极探索出一套行之有效的运行机制，如：适应市场经济规律的快速决策机制、自主办学与自我约束的管理机制、引进人才的自主聘任机制、自筹资金的资本运作机制、按劳分配的激励机制、优胜劣汰的竞争机制等。
北京民办高校有着20多年的发展历史。如今北京十大品牌实力民办高校经过了竞争的洗礼、实力的较量、信誉的比拼，相信能够扛起代表首都民办高等教育优良形象的大旗。
(资料来源：择校网2003年6月23日)
二北京民办高校在全国分量如何
北京“十强”民办大学新鲜出炉。教育专家认为，“十强”活动公布的调查数据显示，北京民办高校经过长期的发展与磨合、培育与创新，更加注重实力规模的提升、教育特色的挖掘和品牌形象的塑造，已经成为我国民办教育的重要组成部分，在全国与陕西、江西形成三足鼎立之势，北京“十强”可以看作是北京20年来民办教育发展的成果展示。专家同时强调，综观三地民办教育的发展，可以发现北京地区民办大学的优势与不足。
北京教科院民办教育研究所王文源所长认为，相对陕西与江西而言，北京民办教育的优势主要表现在地区优势、资源优势、发展速度优势上。他说：“北京是全国政治、经济和文化中心，独特的地理位置吸引着许多学生。北京聚集着如北京大学、清华大学等一批名校，丰富的教育资源可为当地民办大学充分利用，大量的高等学府教授专家被聘到民办学校任职，使北京民办高校在教学和管理等各方面都有着明显的优势。”据介绍，北京地区民办大学在短短三五年时间的发展速度，几乎超过了十多年的发展步伐。获得高等教育学历资格就是例证，现在北京已经有6家，其中一家已经升格为本科院校。
王文源告诉记者，北京民办高校的优势与劣势同时存在。最明显的表现就是费用问题，由于地处首都，北京民办大学无论在征地、建筑、管理和师资等各方面都有着较高的成本，这对办学者在学校硬件和软件的投资上都造成较大压力。由于市场条件的作用，北京民办大学现在不可能达到全成本收费，投资也只能是一种长期行为。这种情况下，许多欲求学京城的学生无奈只好选择其他地区民办学校，造成北京民办大学生源数量下降。另外，王主任强调北京民办大学尽管有着20多年的时间，但无校舍、无师资等原因却持续了较长的时间。即使现在北京已经出现实力较强的民办学校，但相对于近百家的学校数量来讲，这还是远远不够的，还会有不少的学生进入办学条件不好的学校。尽管大浪可以淘沙，但毕竟还是需要一个过程。这一点应该说是北京民办大学最大的弱势。
而陕西民办高校目前已经形成民办高等教育规模化、规范化、上档次的群体优势。西安民办大学最大的特点是品牌优势，逾万人以上的民办高校有5所，其中有的学院人数超过两万人。几所学校联合打造的品牌优势有利于学校的建设，从而形成良性循环，不但在国内声誉挺高，在国际上也有一定影响。
王文源强调，与北京民办大学专业设置“大而全”相比较，陕西西安在培养人才时则直接把方向和目标对准就业市场。但不可否认的是北京作为全国政治、经济、文化中心，办学条件和办学质量是受到许多求学者的一致认同，使得北京的学校在许多学生和家长的心目中占有很高的地位，因而使北京地区的民办大学外地生源数量猛增。
(资料来源：《北京青年报》)
附录【附录二】
中国十大万人民办大学新鲜出炉
一中国十大万人民办大学评选揭晓
中青择校俱乐部、新浪网、择校网、厦门大学高教所民办高教研究中心于2002年4月3日在首都北京联合召开了“中国十大万人民办高校联合形象展示新闻发布会暨民办高等教育论坛”。这些万人大学的校长们出席了论坛，介绍他们的办学经验和体会。同时，各地优秀民办大学的校长、高层领导也参加了此次论坛，与国内知名的权威民办教育专家潘懋元教授、邬大光教授等一道就目前我国民办高等教育形势，剖析现状、预测走势，共同研究入世后中国民办高校面临的激烈竞争。
20年来，我国的民办高等教育事业有了蓬勃的发展。迈入2002年，民办高校面临着良好的发展机遇和发展环境。一批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的学校脱颖而出，逐渐确立了他们在中国民办高等教育界的地位。然而，由于长期是公立高校一统天下，人们对民办高校一直缺乏了解。这次活动是向全社会展示中国民办高等教育事业的发展成果、展示中国优秀民办高校佼佼者的风采。正如西安翻译学院院长丁祖诒寄语：落榜生如同七八十度的将沸之水，而民办大学就是助其沸腾之薪……
经中青择校俱乐部历时半年对国内优秀民办大学(共50所)的在校生人数统计调查，在校生人数超过万人的民办大学有西安翻译学院、西安外事学院、西安欧亚学院、西京大学、西安思源学院、黄河科技学院、湖南涉外经济学院、广州白云职业技术学院、江西渝州科技职业学院、江西大宇学院、江西蓝天职业技术学院及北京海淀走读大学等12所民办高校。此次调查活动得到了新浪网、厦门大学民办高等教育研究中心的大力支持。据调查，上述12所学校不仅在校生规模超过万人，而且校园软硬件建设、教育教学质量、学生就业、办学特色等也成就卓越，名列前茅，在社会上拥有较高的美誉度。
十大万人高校在校生人数统计表
黄河科技学院 13156 西安翻译学院 24240
湖南涉外经济学院 10500 西安外事学院 21000
广州白云职业技术学院 14864 西安欧亚学院 14326
江西渝州科技职业学院 12668 西京大学 18209
江西大宇学院 10660 西安思源学院 16189
(资料来源：择校网)
二民办高校有了自己的特色专业品牌
2003年3月21日，14所国内特色鲜明的优秀民办高校齐聚《中国青年报》社，共同获得了“2003中国十大专业特色民办高校”这一殊荣。据悉，这次由《中国青年报》社、择校网共同推出、北大燕园冠名的2003年“中国十大专业特色民办高校”公众调查活动，目的是在全国范围内通过报纸、网络调查反馈，得到一批求学者信赖的办学时间较长、办学声誉好、专业特色鲜明、毕业生就业率高的品牌专业特色民办高校。通过这种方式向广大求学者推荐国内目前相对比较优秀的专业特色民办高校，使之准确选择适合自己兴趣和发展的专业学校，让更多的青年学生成为有用之材。
调查活动自2003年12月10日开始，得到了社会各界的热切关注和支持，通过报纸和网络共收到35000余份有效选票，有语言类、计算机类、财经类、秘书礼仪类、烹饪类、艺术类、汽车类、旅游类、服饰美容类、外事翻译类等10个大类专业，来自全国各地的14所优秀专业特色民办高校脱颖而出，成为本次活动的佼佼者。这些院校都具备本次活动的几个要求：专业领域规模和影响大；主导专业学生占全校学生人数一半以上；主导特色专业毕业生走俏等。
众所周知，中国民办高等教育事业作为高等教育事业的重要组成，一方面它多样化的教学措施和面向市场的专业设置，解决了大批适龄青年的升学问题，有效地缓解了公办高等教育的压力，并补充了市场化人才的缺口。另一方面，它灵活多样的办学机制、充分的市场化运作，为社会的资金提供了用武之地，有效整合了教育界、金融界、服务业及房地产界的资源，极大地推动了我国教育大众化的普及进程。在民办高校大军中，规模超万人、占地超千亩的综合性院校固然重要，但以专业特色为主、在专业领域表现突出的特色院校则更灵活、办学更贴近于市场。它们往往背靠行业组织，培养专业更具有针对性，其毕业生大都受到了用人单位的好评，并得到社会的认可。这个极具有竞争力的民办院校群体，正在以其精、专、灵的特点稳步前行，与综合类院校并驾齐驱。
《民办教育促进法》的出台及实施，也结束了民办教育无法可依的被动局面，从真正意义上确定了民办教育的法定地位，中国民办教育发展的春天再次到来。特别是中国加入世贸后，各行业都加快了与国际接轨的步伐，更需要这些有极强专业性的学校作为培训基地，为社会输送专业领域人才。社会需要，企业喜欢，求学者选择，专业特色学校发展前景看好。
获得本次活动“2003中国十大专业特色民办高校”的院校有(不分先后)：
外语类：北京美国英语语言学院东方财经日语大学
翻译外事类：大连翻译学院北京外事研修学院
财经类：北京金融学院北京财经专修学院
艺术类：广东亚视演艺职业学院
烹饪类：保定虎振职业技术学院
计算机类：中国管理软件学院
秘书类：北京高等秘书研修学院
汽车类：西安汽车科技学院
旅游类：山东旅游管理进修学院
服饰美容类：陕西服装学院西安海棠专修学院
三全国民办高校专业排行榜
语言专业：北京美国英语语言学院东方财经日语大学
翻译外事：大连翻译学院北京外事研修学院
计算机应用：中国管理软件学院西安思源学院江西渝州科技职业学院
财经专业：北京金融学院北京财经专修学院
新闻传播：西安欧亚学院北京科技职业学院北京培黎大学
广告艺术：北京科技职业学院江西大宇学院厦门南洋学院
服饰美容：陕西服装学院西安海棠专修学院
法律专业：北京人文大学北京吉利大学
工商管理：三联职业技术学院山西工商学院北京外事研修学院
商务英语：北京美国英语语言学院吉林华桥外语职业学院北京培黎大学
医学专业：石家庄白求恩医学院山东中西医结合大学山东万杰医学院
附录【附录三】
民办大学择校指南
每年高考的录取分数线公布以后，对众多没有达到普通高校录取分数线而又求学心切的高考考生来说，上一所较好的民办高校不失为一种选择。但民办高校质量参差不齐，办学水平、师资队伍、校园硬件建设差别较大，考生如果想读民办大学，应仔细鉴别，谨慎选择。
一民办高等教育的6种形式
目前，我国民办高等教育有6种形式：A．普通高等教育；B．高等职业教育；C．高等教育学历文凭考试；D．高等教育自学考试；E．高等教育职业资格考试；F．与境外教育机构合作办学。
其中，A、B两类由学生所在学校颁发国家承认的毕业证书(专、本科)；C类毕业证书由学生所在学校的省级高教自学考试委员会和学生所在的高等教育学历文凭考试学校联合盖章，由省级高教自考委员会颁发；D类由所在学校的省级高教自考委员会和所报专业的主考院校颁发毕业证书；E类由省级劳动和社会保障局根据劳动和社会保障部的有关规定或根据其授权，向学生颁发毕业证书；F类由有关部门批准的民办高校与境外教育机构合作办学，境内学生可以获得境外教育机构的职业资格证书；或通过与境外教育机构实行学分相互承认的合作形式，学生在境外教育机构学习期满，由境外教育机构颁发相应的毕业或学业证书。
我国民办高校已经有20年历史。截至2002年6月12日，经教育部审批的具有颁发本专科文凭资格的全国民办普通高校共105所。同时，民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”(无资金、无师资、无校舍)状态，而且越来越注重校园文化建设，提高育人质量。与公办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好。例如，郑州的黄河科技学院侧重理工科，西安翻译学院、大连翻译学院等侧重英语翻译人才的培养，而北京的海淀走读大学拥有理工学院、经济管理学院、传统文化学院、中关村学院等12个学院(系)，属于典型的市属综合性普通高等专科学校。
但是，对大多数民办高校来说，组织学生通过参加学历文凭考试和自学考试获取国家承认文凭的性质没有改变。
高等教育学历文凭考试(通称“学历文凭考试”)是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校学生组织的学历认定考试，学生所学专业的公共课，由教育部考试中心命题；专业基础课由省、自治区、直辖市教育考试中心命题；专业课由学生所在学校命题。高教文凭考试规定课程15门，三级命题比例约为3∶3∶3,即命题考试的“三三制”。此外，学校一般还根据不同专业自行增设5至10门实践和职业技能课程。一般在每年的1月和7月进行考试。
高等教育自学考试(通称“自考”)，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。考试大纲由国家考试中心负责编写，考试一般在每年的4月和10月进行。获得高等教育学历文凭考试毕业证书的学生与获得高等教育自学考试毕业证书的学生享受同等待遇。
目前，不具备举办高等学历教育的民办高等教育办学单位还有1000多所。这些学校除了一部分举办职业培训和短期文化补习外，绝大多数学校实际上都是在开展高等教育自学考试的助学活动，即采用脱产集中办班的形式为学生参加自学考试提供辅导。
二选择民办高校要实地考察
从1999年开始，普通高等学校的持续扩招，让很多民办大学经历了生源危机。在这种情况下，不少民办大学为了吸引生源，大张旗鼓地进行招生宣传。
考生应该注意的是，面对铺天盖地的民办高校招生广告，要认真鉴别。比如，一些招生广告中说“面向社会招收落榜学生、不经过考试可直接入学、学习成绩合格发给国家承认的大专学历证书”。这很容易让人误解为是学校组织考试。但实际是学生参加的国家组织的自学考试，试题具有一定的难度，即使教学再好的学校，自考的通过率也很难达到100％。但需要说明的是，正是由于自学考试、学历文凭考试具有一定难度，考试组织非常严密，才得到社会相当高的认可，文凭的含金量才很高。
怎样选择民办高校？首先要看学校是否是教育部、各省教育厅批准的民办高校，即是否有教育行政部门颁发的办学许可证。其次，要看学校有没有自己的校园、校舍和教学实验设备，看学校有没有教学实力。三是交费时学校应出具正式发票。
下面介绍一些具体方法。
一是多听在民办高校就读的学生的介绍。已经在民办高校就读的学生，对学校的师资条件、校风学风、硬件设施等有真切的感受，他们的介绍比较客观。但需要提醒考生及家长的是，近年来一些民办高校为了吸引生源，采用“老生招新生”的办法，老生招来新生，按人数提成，发放奖金，一些人可能会因为经济利益进行虚假宣传。
二是实地到学校考察。俗话说，百闻不如一见，要想了解真实情况，还是要对学校进行实地考察。虽然到学校考察要花一些钱，但与交了学费、住宿费等一大笔费用才发现上当受骗相比，花这些钱还是值得的。实地考察的重点是：这些校舍是不是学校本身的；校舍条件如何，是不是能够保证学生享受高质量的教育；课程设置情况，是不是符合学生的兴趣；将来就业的前景是否乐观。
三是通过多种渠道了解学校。尤其是注意收集关于民办高校的负面信息，这有助于你更全面地了解学校。有负面信息并不可怕，关键是要分清信息的真假，以及出现问题后学校采取的措施。现在很多媒体、网站都有介绍民办学校的内容，有条件的家长可以借此了解。
(资料来源：择校网)
三民办大学择校流程
(一)准备选择
1.自我评估目前家庭的收入情况，锁定自己的消费层；分析目前自我的学习基础，以及学业完成后的发展去向。
2.学校分析选择民办大学是一项系统工程，怎样选择一所既适合自己又极具发展潜力的学校至关重要。同时，还要考虑整个民办教育的大环境，国家的政策法规、教育模式等。
3.就读区域求学者都有自己想去的地方就读，确定大方向——北京、上海，还是其他省份，您想把自己就读的学府选在哪儿？
4.专业选择要结合自己的爱好、兴趣和发展志向，选择一个理想专业，不要强求目前的热门专业，要根据自己的情况。例如，物理不好，不要轻易选择建筑专业，数学不好不要轻易选择计算机专业，要阅读一下有关的择校报考指南。
(二)学校考察
1.了解民办教育目前学校的教育形式有哪些？目前学校办学层次？是哪级主管部门批准的？资产形式如何？这一环节比较复杂而且非常重要，因为您了解的越多，对您选择一所理想的学校就越有益。
2.咨询与初选面对纷繁复杂的招生广告，怎样去查询？千万不要大海捞针，要多问朋友，也可以问当地教委，或拨打我们的择校热线，当然不要忘了上网查查看。
3.实地考察广告中说得再好，别人说的再不错，也得实地走走看看学校的周边环境，学校的硬件实力，货比三家不吃亏，可以乘坐择校俱乐部的择校直通车。
(三)具体操作
1.确定目标经过深思熟虑之后，您肯定对几个备选学校进行了筛选，现在是您必须几选一的时候了。
2.入学之前学校已经选定，作好前期准备。
A.你所学的专业是否学校的强项专业？
B.以后的就业前景怎样？
3.决定缴费作出最终选择就要办理入学手续，索取正规发票。
A.学校什么时候开学报到？有没有接站人员接站。
B.需要带什么生活用品。
C.学校专业收费情况如何？
D.如果不在这个学校读了，学校能退费吗？
(四)早日成材
1.角色转变大学生活是人生又一新历程，生活和学习方式有了很大变化，特别是民办大学的学生，更应该清楚自己所扮演的角色，民办大学生有着所有大学生的共性，同时又肩负着更为繁重的学习重任——要通过国家的考试才能获取国家承认的毕业证书。
应恰当安排学历文凭考试和自学考试，以便更快地拿到本科证书。关于考试方面的情况可以咨询学校的老师或者向择校网论坛拨打择校热线。
2.培养能力大学时代是从学生向社会过渡的阶段，因此要不断地提高我们的各种能力，如组织能力、演讲能力、外语能力等等。
3.努力读书不论是能力的培养还是角色的转变都应该是建立在热衷于学习、擅于学习的基础上，因此一定珍惜时间，努力学习一切有助于提升自己的知识。
4.获取证书通过努力，获取国家承认的学历证书及更多的职业资格证书。为自己的就业做最充分的准备，增强就业竞争力。目前，被誉为“职业绿卡”的证书有：英语等级、项目管理、报关员、口译、网络工程师、注册会计师等。
(五)就业必备
1.筛选招聘信息对于各种招聘信息要仔细研究，并根据自己的情况筛选出有用的信息。
2.接受面试做好面试准备，充分了解招聘企业的状况，分析自己的特长，在合理的薪资条件下，争取被企业录用。
3.签订就业协议与用人单位签订就业协议。
(资料来源：择校网)
附录跋
就在给本书作结之际，一眼就瞥见母亲正拿着放大镜，认真地逐字阅读那本刚刚出版不久的《中国民办教育生存报告》，当下不觉有几分感触。
准确地说，这本访谈录是《中国民办教育生存报告》意外的衍生品。2003年的我，南来北往，一头扎进中国民办学校的群落间，一门心思想完成一个记者对于中国民办教育的记录和思考。当然，在既定的采写提纲中，民办中小学、民办高校都是我采访的对象。其中，民办高校一直是我比较关注的部分，它的市场化特征凸显的运作、迥异于民办中小学的发展模式，实在很难将两者“融于一炉”地一言以概之。而在《中国民办教育生存报告》有限的容量中，想极尽其形地反映出民办高校真实、完整的面目，以及我在采访十多位民办高校校长时的感受，显然并不容易。于是，我萌生了写作《中国十大民办大学校长访谈录》的念头。
现阶段的民办高校承担的是高等职业教育的任务，吸纳的生源主要是广大的落榜生。如何选择适合自己就读的民办高校，成为每年广大落榜生颇感困惑的事。一方面民办高校的社会评估机构发育尚不健全，不能给他们择校提供权威可信的信息，另一方面弥漫于网路、媒体的信息过于泛滥、芜杂，令学生及其家长感到无所适从。而一本相当个性化的新闻访谈作品，展示目前国内最具影响力的十大民办大学的办学理念、学校特色、竞争策略以及发展障碍，包括校长的个性风格等等，对于广大意欲进入民办大学的学生来说不失为一本相对客观、真实且生动的“择校指南”。当然，访谈录中对目前民办高教界最关心的热点问题如竞争……格局的演化、《促进法》对于民办高校发展的意义等都有所涉及，相信这些代表中国民办大学最优秀的声音必将引起民办高教同行的关注兴趣。
由此，便有了这本书的成熟构思。
需要说明的是，本书对十大民办大学的选择依据是，2002年4月由中青择校俱乐部、新浪网、择校网、厦门大学高教所民办高教研究中心等联合举办的“中国十大万人民办高校形象展示”活动。经中青择校俱乐部历时半年对国内优秀民办大学(共50所)的在校生人数统计调查，在校生人数超过万人的民办大学有西安翻译学院、西安外事学院、西安欧亚学院、西京大学、西安思源学院、黄河科技学院、湖南涉外经济学院、广州白云职业技术学院、江西渝州科技职业学院、江西大宇学院、江西蓝天职业技术学院及北京海淀走读大学等12所民办高校。这个评选结果因为依据的是当时的在校生人数，因而相对客观。纳入本书采写的“十大校长”基本依托此次评选结果而产生。
在此需要补充的是，这本访谈录采取的是对话体，因此文本中尽可能多地保留了校长本人的语言风格，具有口语化、可读性的特点。
“十大校长”的采访主要于2003年5月到7月间陆续完成，正值“非典”肆虐期间。那段日子现在想来十分难忘，在过了重重“填报健康卡”和“量体温”的关卡后，我甚感欣慰的是，校长们“冒险”面对我这个来自疫区的记者，欣然、从容地接受了我的访谈。同时，也十分感谢他们为我的采访提供的种种便利。
在此特别感谢中青世纪教育科技有限公司，作为总经理的吴卫东对于本书的采访提供了许多有益的帮助和可行性的建议。同时，亦感谢北京宝利嘉公司，以独到的眼光出版了拙作《中国民办教育生存报告》，以及这本访谈录。
张立勤
2004年7月15日于羊城无忧斋
