事例2：你管别人叫过爸爸吗
常民小学毕业考初中时，差05分没有考上他家附近的重点中学。常民说肯定是数学卷子判错了。为此，常启先生托人查了常民的数学试卷。经过查证，发现常民把试卷中要求求出“圆锥体的体积”看成了要求求出“圆柱体的体积”，被扣了6分。孩子与重点中学无缘给常启先生的打击就像晴天霹雳一样，实在太大了。让常民回校复读吧，他在全年级6个毕业班300多名学生中，平时的成绩从来没有出过前五名，老师也不同意他回学校复读。不回校复读吧，就得上普通中学，常启先生又不甘心。那时真的快把常启先生难死了，难得用语言难以形容。不过，难归难，常启先生没有朝常民发火，也没有批评常民，展现在子女面前的，就像什么事情也没有发生一样。
情绪平息了之后，常启先生与常民谈了一次话。他问常民为什么把那道数学题做错了。常民说：“马虎了。”
常启先生对常民说：“你管别人叫过爸爸吗？”
常民听了爸爸的话一愣，一时不知道该怎么回答。过了一会儿，对爸爸说：“那怎么会呢？”
常启先生问：“为什么不会呢？”
常民答不上来，不做声。又过了一会儿，常启先生对常民说：“这道理很简单。因为你对爸爸太熟悉了，不用看爸爸的脸面，看背影、看侧影、听声音都能认出爸爸来，所以不会认错。另外，你对认爸爸比较谨慎，不敢随便叫爸爸，怕叫错了让别人笑话。”
常启先生接着对常民说：“答试卷审题和认爸爸的道理是一样的，马虎是现象，不熟悉、不谨慎才是根源，对吗？”
常民听了爸爸的话，觉得爸爸说得有道理，向爸爸表示，今后做事一定要认真，再也不马虎了。
后来，常启先生的一位朋友知道了常民的事。这位朋友在一所省重点中学当初中老师，正好她那一年是接初中一年级新生的班主任。经过常启先生和他这位朋友多方努力，常民进了这所省重点中学，在这位朋友的班里学习。这位朋友对常民说：“你还不能算我们学校的正式学生，叫试读生。如果期末考试你能考到班里中上水平就给你转正，如果考不到你就得退学。”
常民听了班主任的话，小声地对班主任说：“我能考全班第一。”
班主任对常民说：“考第一就更好了，至少我不希望你退学。”
升初中考试失败以及家长的态度，触动了常民的心，使常民进入初中之后，学习更加认真了。工夫不负有心人。期末考试常民不但考了全班第一，而且考了全年级6个班的第一，弄得校长不知道这是从哪里杀出来的一匹黑马。为此，校长还专门找了常民的班主任了解常民的情况。
如果你遇到了常启先生的情况，你会像常启先生那样处理吗？常启先生和他的妻子，在他们的第一个孩子常立出生之后，就立下了一个规矩：不管孩子怎么样，永远不许说孩子“你真笨，你真窝囊，你真没出息，你怎么就不如人家××呢！你怎么就这么不争气呢！”等话。夫妻俩把以上这些话和类似以上的话叫做“家庭教育禁语”，是在任何时候都是不能说的。
常启先生谈到常民这场经历时说：“我看中的并不是孩子考了全年级6个班的第一名，而是孩子通过这件事所建立起来的自信心以及经受挫折后的自我调适。考了年级第一名是暂时的，而培养起来的自信和自我调适能力将对孩子的一生起作用。”
