普通人不能教育好子女，并不是要使子女陷入罪恶的境地，只是不愿意使子女因受责骂而不高兴，不忍心使子女因挨打而受皮肉之苦。孩子犯了错误就像人得了病一样，不用汤药针灸救治怎么能行呢？应该想一想那些经常认真督促训诫子女的父母，难道愿意苛责自己的亲生骨肉吗？实在是不得已啊！
颜之推并不把体罚看成是万能的，他更看重对孩子的早期教育和习惯养成的作用。颜之推在《颜氏家训》的《教子篇二》中另一段的意思是：
我见到世上那种对孩子不讲教育而只有慈爱的，常不以为然。对孩子饮食起居、言谈举止，任意放纵，不加管制，该训诫时反而夸奖，该训斥责骂时反而欢笑，到孩子懂事时，他们就认为这些道理本来就是这样。到骄傲怠慢已经成了习惯时，才开始加以制止，那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起父母的威严，愤怒得再厉害也只会增加孩子的怨恨，直到孩子长大****，最终使其成为品德败坏的人。孔子说：“从小养成的习惯就像天性，习惯了也就成自然了”，这是很有道理的。俗语说：“教育媳妇要在初来时，教育子女要在婴孩时”，这句话确实有道理。
颜之推的教育理念，包括对孩子实施体罚的观点在我国已经流传了1000多年，已经为许多家庭所接受。现在，不少人不主张对孩子实施体罚，据说在美国还通过了立法禁止打孩子。初做父亲的时候，受传统的影响，我也打过孩子，但打过之后很后悔，心里很难受。这促使我考虑：打孩子是否真的有效？是否有比“打”更好的方法？通过多年的研究，我觉得“冷处理”和“权利剥夺”是两种比“打”更好的方法。
2冷处理
冷处理是孩子违背了要求，让孩子冷静下来思考问题，属于心罚。
对于年龄小的孩子，冷处理就是孩子哭闹时，把他“晾在一边”，别搭理他，让他哭，让他闹，让他哭闹够，直到孩子不哭闹了为止；孩子不哭闹了，冷静了再给孩子讲道理，告诉孩子他的做法哪些不对，应该怎么做才是对的。
孩子哭闹是因为要求得不到满足或受了委屈。孩哭闹的时候，家长越管，孩子哭闹得越欢；孩子哭闹得越欢，家长越管；家长越管，孩子哭闹得更欢……如果家长不加克制就很可能形成恶性循环。弄到后来，家长和孩子都在气头上，尽管家长歇斯底里地大喊大叫，孩子根本就不知道家长在说什么，还以为是自己的哭闹大见成效，引起家长高度关注了呢。有的家长见孩子不但不听教训，反而越说闹得越欢，就狠命地打孩子。常听到家长说：“气死我了，把我都气糊涂了！”我看这倒是一句实话。因为在那种情况下，家长和孩子都已失去了理智，家长已经从管孩子变成了朝着孩子发泄，孩子也从接受管教变成了一种本能的反抗。所以，家长一定不要在气头上管孩子，只要不是不立即处理就会发生后果的，就要冷处理。冷处理比气头上处理效果好。
半大不小的孩子，已经有了一定的思考能力。对这样的孩子进行冷处理就是把孩子禁闭起来，让孩子闭门思过。
为什么对不同年龄的孩子采取的冷处理方式不一样呢？年龄小的孩子知道的事情少，懂得的道理也少。这种小孩子犯了错误，把他“晾在一边”是让孩子知道他那样做是行不通的，是为了让孩子养成听话的习惯。年龄大的孩子知道的事情多了，懂得的道理也多了。这种大孩子犯了错误，把他“禁闭起来”，是给孩子提供一个冷静地、理性地思考的机会，让孩子冷静地想一想：自己到底有没有错？如果错了，错在什么地方？如果自己没有错，家长为什么会把自己“禁闭起来”？应该如何对待家长？
