常启先生说：“还不到5分钟呢。”
常民说：“咱们不走了，回家吧。”
常启先生问为什么，常民不好意思地对爸爸说：“我不对了，放学后我在学校弹了一会儿溜溜儿（即玻璃球）才回家。”
回到家里常启先生对常民说：“知道自己不对了，改了才行，如果再发现你撒谎，你可得挨揍了，知道吗？”
常民说：“知道。我记住了，以后不撒谎了。”
常启先生说：“放学后在学校玩会儿是可以的，但要先回家告诉爸爸妈妈再回去玩，要不，我和你妈不知道你是在学校里玩呢，还是出了事，不放心。”
常民说：“爸爸，我懂了。”
孩子年纪小，对事物理解得肤浅，撒谎都不会撒，就像常民那样，敢把10分钟的路程说成走了1个小时。所以，一撒就被识破了。遇到孩子撒谎，有两种处理方法：一是简单地揭穿，对孩子训斥一顿；二是像常启先生这样。常启先生不仅揭穿孩子撒谎，而且还对孩子进行了一次实事求是的教育。通过这种教育可以产生两方面的效果：其一，使孩子切实地感受到实事求是才行，否则就会被揭穿；其二，使孩子感受到爸爸真的是不好欺骗的，以后就不敢欺骗爸爸了。
家长在孩子心目中的威信是日常同孩子打交道的过程中，通过孩子的切身体会树立起来的。只有孩子切实地感受到家长正确、比他高明的时候，才能真心佩服家长，才能发自内心地听家长的。
我曾给一位朋友讲过常启先生这段教育孩子的事。那位朋友说：“谁有他那么多的时间呐。”
我说：“常启先生是一位大学老师，既搞教学又搞科研，还带研究生。他能，别人也一定能。有的家长陪孩子上学习班，一次就是好几个小时，几个小时的时间都有，怎么这十几分钟的时间就没有呢？这其中的关键是思想观念问题。”
事例3：你必须向儿子承认错误
有的人一看到“严格要求”就想到严加管教，这也不行，那也不允许，就想到训斥，打骂孩子。其实，“严格要求”的关键是家长要用自己的心去管孩子的心。孩子撒了谎，可以通过打骂逼迫孩子承认，也可以像常启先生那样让孩子自己承认。哪种方法好呢？显然是常启先生的做法更高明一些。
有一位母亲，农村人，文盲，对儿子的期望非常高。这位母亲看儿子这也不顺眼，那也不如意，经常絮絮叨叨，没完没了地数落儿子。儿子对母亲意见很大。一天，母子俩又发生了分歧，母亲一气之下朝着儿子的屁股来了一顿猛揍。母亲打得没有劲了，不打了，儿子把另一半屁股调过来对母亲说：“这半个屁股还没打呢，你打吧，打死我算了，反正我也不想活了。”母亲见儿子这样，一屁股坐在地上号啕大哭起来。后来，这位母亲找到常启先生，问该怎么办？
常启先生对她说：“你打儿子打的是他的皮肉，不管用，你得管他的心才行。”
这位母亲不解地问：“怎么管他的心呀？”
常启先生说：“要管孩子的心，就得先知道孩子的心在想什么，知道他为什么这么想。你必须平等地对待孩子，不能整天对孩子吹胡子瞪眼地说打就打、说骂就骂、数落起来没完没了。”
常启先生接着说：“你要听我的我就接着往下说，你要不听我的我就不往下说了。”
这位母亲认真地对常启先生说：“你说吧。我觉得你说得有道理，我肯定照着你说的办。”
