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在第一章结束的时候,我想给你留一个作业:.2

作者:陈海贤 当前章节:15374 字 更新时间:2026-6-22 23:24

无奈的自我呢,除了偶尔通过拖延表达一下不满和反抗,没别的发言权。现在你想让我帮压迫的自我,来让无奈的自我彻底闭嘴。我可不能这么做,通常我都是站在弱者这边的。”

我这么回答他,倒也不是为了耍嘴皮子。我发现,几乎所有关于自我的烦恼背后,都有一个“应该自我”存在。

这个男生问题背后的“应该自我”是什么呢?就是“我应该全力以赴心无旁骛,哪怕这不是我愿意做的事情。”

当他发现,现实的自我和这个应该的自我有差距时,他就会想“这是不是我有问题”。

如果我以正统的方式回答他的问题,跟他说说自我管理的办法,那我就认同了他问题背后,那个“应该自我”的假设。我其实也就认同了“对,你就是有问题,这个问题就是你想的那样。”

可是真是这样吗?为什么那个“应该自我”就是合理的呢?

我就是想通过一些奇怪的回答,来动摇他头脑中“应该如此”的信念。我想告诉他:

没有什么是应该的,我们关于自己应该怎么样的假设,也许本身就是偏见。

我和我的来访者也会讨论他们心里的自我应该,有时候他们会问我:“老师,难道我不该对自己的人生提出更高的要求吗?”

我这时候会告诉他们:我们当然需要追求一个更好的自己,但我们要搞清的是,这个更好的标准来自哪里。它来自你的内心,还是来自外在的设定?

曾有一个朋友写信跟我说,他现在28岁,忽然醒悟了,觉得自己应该要努力了。

所以他现在每天睡6个小时,没有周六周日,努力学习一些东西。每次学习的时候都很开心,可是每当效率变低的时候,他就会觉得沮丧,觉得自己不如这样奋斗着猝死算了。

可是又有时候,他觉得自己这种放弃的心态真是太弱了,觉得人家创业的比他辛苦太多,自己奋斗的日子还长着呢。

该怎么理解这种心态呢?你可以看到,这种心态里,有一种自我强迫的存在,就来自“我应该要努力”的应该思维。

我们来想想,自然的努力是怎么样的。

也许你也会看到身边那些真正努力的人,他们心里有一个想实现的目标,但其实他们并不那么关心自己努力不努力这件事。

他们会把所有的注意力都放到事情上,他们只想把事情做成。这时候,努力是一种自主自发的状态,是创造活动所产生的副产品。

可是,当一个人觉得自己“应该要努力”的时候会怎么样呢?

他会想,“虽然我也不知道自己要做什么,可是既然那些成功的人都很努力,头悬梁锥刺股这件事我也会啊。”于是他开始遵照内心应该的规则行事。

他读书、听讲座、学习。可是他心里并没有特别想做成的事情。只想要努力这种状态本身,因为“努力总是对的”。

应该思维的本质是模仿

想一想,生活中有多少人在跟你灌输“应该如此”的信条呢?

· 电视上的偶像剧在告诉你,该怎么谈恋爱;

· 精明的商家在告诉你,该怎么给情侣送什么礼物;

· 结婚的时候要拍什么样的婚纱照;

· 有个水果贩子在一个平安夜发明了平安夜要吃苹果,于是,平安夜送苹果就变成了一种标配。

我们的心里有太多的“应该”在告诉我们怎么做,这些应该思维变成了我们对自己情感的限制,并最终取代了我们真实的情感表达。这就是自我应该思维的最大问题。

听到这儿,也许你已经明白了。“我应该如此”的应该思维,它的本质,是用社会规则、他人的期待或者文化习俗,代替了我们自发的行动。

应该思维完整的语句也许是:既然别人觉得那样做是对的,那我就应该那样做。既然别人期待我这样,那我就应该像别人期待的这样做。

也许你还会有点困惑:刚刚所有故事里的主人公,他们想努力、想改变,看起来也是自主自愿的,没有人强迫他们,这难道不是自发的行动吗?

其实,这不是自发的行动,而是对自发的一种模仿。

我们还接着上面那个要努力的年轻人来说。

他告诉我,到后来,他感到自己开始懈怠了,为了鼓舞自己继续努力,就买了很多书,但很少去翻;还办了健身卡,但从来不去锻炼;做过很多计划,但从来没有认真执行。

你有没有觉得,有时他更像在表演一场叫做“努力”的行为艺术呢?

是的,他并不真的想要继续努力,而是希望通过摆出努力的Pose,来满足他心里我“应该要努力”的想法。

从真正的努力,到追求努力的状态,到追求努力的感觉,努力逐渐变成了对努力的模仿。这就是应该思维胁迫下的自我和自然状态下的自我的区别。

应该思维导致非黑即白

你现在或许能理解为什么我说应该思维是对自我的“暴政”了。因为,应该思维会妨碍我们真实的情感表达,让我们的行为偏离事情本身,变成一种模仿。

其实,应该思维的影响远不止于此。应该思维不仅会影响我们的情感和行为,更会影响我们的思维,造成思维上的非黑即白。

我曾有一个来访者,她自觉自己是一个善良的人,这是她的理想的“应该自我”。

有一天,她经过学校门口,看到学校门口有一个乞丐。这个乞丐伸手向她要钱,她犹豫了一下,没有给。

本来这是一件小事,可是她就非常内疚,一直在想,“我是不是不够善良了”。她的内疚背后,就有“我应该善良”的应该思维,而跟这个应该思维紧密相连的,是“如果我不给乞丐钱,我就不善良了”这样的非黑即白的思维。

如果我失恋了,我就没人爱;

如果老板批评了我,我就没有能力;

如果他没帮我,他就是一个坏人。

很多我们的烦恼背后,都是应该思维所导致的非黑即白。

为什么应该思维会导致非黑即白呢?如果我们遵循的是我们的感觉,它常常是非常复杂的,也是自然流动的,有很多的灰色地带。

有时候我们会对路边的乞丐有善心,有时候我们会熟视无睹甚至有些厌弃,这都是我们真实的感受。

但是,如果我们依据“应该规则”来做判断,那就会不一样了。“应该的规则”只有符合不符合,遵守不遵守。

我要么是一个善良的人,要么不是一个善良的人。我要么努力,要么不努力。因为规则天生就是非黑即白的。

一旦我们用理想化的规则来限定我们自己,判定我们自己,我们的思维变得僵固了,我们就很难容忍自己感受中和规则不同的部分。我们会扭曲自己的情感,以让它符合“应该”的要求。

所以,应该思维不仅妨碍了我们真实的情感表达,还固化了我们的思维。

现在,我们知道了应该思维的本质,以及应该思维带给我们的危害,那么你有没有思考过,我们为什么会陷入应该思维呢?为什么会越陷越深,甚至让这种“应该”变成我们理所当然的思维方式呢?

在这里,我想给你介绍心理学家霍尼(Karen Horney)的理论。她说:

人之所以会陷入应该思维,是因为我们不断在外在世界中寻找被别人喜爱的“自我”标准,来妄图根据这个标准创造一个理想的自我。

这个理想的自我通常都是完美的,聪明、美丽、优秀、毫无瑕疵。当我们用幻想的自我来对照现实的自我时,会觉得自己像个冒牌货。所以,我们会努力维持幻想中的形象,害怕别人看到幻想背后真实的自己。

这些理想的自我,并不是来自于我们真实的自我经验,而是由很多“我应该很努力”、“我应该谈恋爱”这类的规则堆起来的。

为了保护这个幻想中的理想自我,他们会变得非常死板,会排斥自己内心里跟这个“应该自我”不同的情绪和感受。

这样一来,他们就被这些“应该的规则”支配了,成为了“应该规则”下的提线木偶。

那么,我们该如何跳出应该思维,逃脱这个暴政呢?

这个说起来并不复杂,就是找回我们的感觉。毕竟,感觉虽然模糊,但是它才是我们真实的东西。

当然,在真实的世界中做到这一点也不容易,需要我们掌握新的思维工具。别着急,在这一章课程的后半部分,我会把这些思维工具教给你。

总结一下,我们今天讲了对自我的应该思维。我们首先思考了应该思维的本质。应该思维其实就是用别人的标准来代替自发行动的思维方式。

之后,我们思考了为什么应该思维是一种“暴政”。因为它既会阻碍我们真实情感的表达,让我们的行为变成一种模仿,又会固化我们的思维,造成我们思维上的非黑即白。

当我们按照外在世界的标准设定人生目标时,很容易就变成应该思维牢笼中的囚徒,不再能看见世界的灰度,也不再拥有思维的弹性。

陈海贤

我给你留一道思考题:你有什么平时没有意识到的,但是却一直影响你的,关于你自己的应该思维呢?

到此为止,我们讲了两种防御思维:僵固思维和应该思维。

下节课我们来讲第三种,也是最后一种防御思维——绝对化思维。

我们下节课见。

15丨绝对化思维:人为什么会陷入悲观主义?

我们之前讲了两种防御型思维:僵固思维和应该思维。这节课,我们来讲第三种防御型思维——绝对化思维。

我想先讲一个狗得抑郁症的故事。这是二十世纪六十年代,心理学家塞利格曼(Martin E.P. Seligman)所做的一个实验。

塞利格曼是美国前心理学会主席,他被称为积极心理学之父,国内出版了很多他关于幸福的书。可是他在学术界成名,是从研究狗是怎么得抑郁症开始的。

怎么研究呢?

他把两群狗赶到A和B两个笼子里,并给笼子通电。A笼子和B笼子用一根铁杆接通,所以两个笼子的狗都经受了一样的电击。区别仅在于,A笼子里有切断电源的杠杆,而B笼子没有。

被电击很痛苦,所以狗在就笼子里跑来跑去找办法。A笼子里的狗很快学会了通过按杠杆切断电源,而B笼子里的狗却什么也做不了,只能等着A笼子里的狗切断电源。

然后,他把这两群狗分别放到C笼子里。C笼子并没有杠杆,但是很矮,狗只要奋力一跃,就能跳出笼子。当给C笼子通电时,原来A笼子里的狗很快就学会了从C笼子里跳出来,而原来B笼子里的狗却趴在笼子里,呜呜地经受着电击,一动不动。

习得性无助是对伤害的抽象

为什么B笼子里的狗经受了电击,就不动了呢?它是因为之前的电击吗?可是,A笼子里的狗和B笼子里的狗,之前受的电击是一样的,为什么A笼子里的狗就会不断尝试跳出笼子呢?

答案是,B笼子里的狗不仅受了电击,而且形成了这样一种信念:“我再做什么也没有用了”。

不是电击,而是电击下形成的这种信念,让B笼子里的狗放弃了挣扎。塞利格曼创造了一个著名的心理学概念,来总结B笼子里狗的表现,叫做“习得性无助”。

其实人也经常陷入这种习得性无助中。比如:

· 工作压力会让我们习得性无助,觉得自己再努力也赶不上工作进度了,所以破罐子破摔,干脆宕机了。

· 失恋也会让人产生习得性无助,再也不相信自己能找到好的爱情了。

任何回避行为和抑郁情绪背后,都有这种习得性无助的影子在。在这种习得性无助背后,我们也经常想“再做什么也没有用了”,这就是我们今天要讲的绝对化思维。

那么这种绝对化思维的本质是什么呢?

这跟人类的抽象思维能力有关。这种抽象化思维能力擅长总结规律,提高生存率,但是也容易把所受的伤害抽象化,扩大防御范围。而绝对化思维,就是对伤害的抽象化。

这有点像是,每次遇到让我们痛苦的事情,我们就在心里埋下了一颗地雷。这颗地雷很危险,一接触,就会触发我们应激性的情绪反应。

所以为了避免接触这些创伤性事件,我们把危险抽象化,在内心里树起警示牌,来标定不要轻易靠近的危险区域。

我们曾感受到的痛苦越大,我们用警示牌标识的危险区域就越大。久而久之,我们自己的活动空间变得越来越小,逐渐无路可走了。

举个例子来说,我们假设有个叫小罗的年轻人,他刚毕业不久,到一家创业公司工作。

这家创业公司由于刚起步,每天都要加班到很晚,而且老板因为自己压力也很大,对他非常挑剔。结果做了半年,他挨了老板很多骂,还被开除了。

这对他来说是一个创伤事件,给他留下了心理阴影。那他会怎么想呢?

如果他受的伤害比较小,他可能想:我不适合这家公司的工作。他对重回这家公司会有恐惧,这是正常的反应。

如果把防御的范围再扩大一点,小罗就可能想:我不适合去创业公司工作。这样,他就把所有的创业公司都排除了。

如果他的防御范围再扩大一点,他就可能会想:我不适合去公司工作,也许我应该考个事业单位或者公务员。

如果再扩大呢?他可能就想:我不适合去工作,职场中的人际关系、工作压力,我根本没办法应付。那他的防御范围就扩大到了所有的工作,他可能就选择在家不工作,当一个啃老族了。

从“我在的这家公司很可怕”,到“创业公司很可怕”,到“公司很可怕”,到“工作本身很可怕”。

被开除这件事对他的伤害越大,他心中的信条就越抽象,他的思考方式就越绝对化,他防御的范围也会越大。

反过来也一样,他对这种挫折的思考越绝对,他的情绪反应也会越大,他会越悲观和沮丧。

悲观思维的三种抽象方式

这种对挫折的绝对化,也是悲观思维的本质。塞利格曼提出,悲观思维会从三个方向对挫折做绝对化加工:永久化、普遍化和人格化。

先说说第一种绝对化的方式—— 永久化。所谓永久化,就是在时间维度上,觉得这件事会一直发生。

举个例子,假如最近公司业务繁忙,经常需要加班,你当然很不爽。你会怎么理解这件事呢?你可以跟自己说:最近工作很忙,也可以跟自己说:这个工作总是没完没了。

注意这两种说法的差别,前一种说法是把工作忙限定在一定的时间范围内,是最近这样,这也意味着,过一段时间可能会不一样,这就给变化留下了空间。

而后一种说法呢?这工作没完没了,它给这种状态的时间判断是永久的。一旦把一件事情永久化了,你就看不到变化的希望,自然就会悲观沮丧。

时间上的永久化,也体现在我们形容自己或者别人身上。

假如因为经常加班,导致你这段时间很疲惫,那么你既可以跟自己说,“我状态不好,我累了”,也可以说,“我很没用,我完了”。

“累了”是一种暂时的状态,它其实是隐含解决方案的。你累了,那你休息一下也许就好了。可是如果“你完了”,这是一个永久性的判断,那就没有变化的可能了。

这种永久化也会体现在对他人的判断上。

在我的咨询室里,吵架的夫妻经常爱说的口语是,“你总是这样,你总是那样”。

比如,妻子会指责丈夫,“你总是只想着自己,你总是每天不回家”。丈夫就会回应,“我哪有每天不回家,我只是偶尔一两天有应酬而已,而你呢,你总是这样大惊小怪、无理取闹”。

“总是”就是一种时间上永久化的说法。这时候,我就会问他们,有例外吗?有没有丈夫早回家的时候,或者妻子也是体贴你的时候?如果有,就不能说“总是”了。

用“有时候”代替“总是”,你来体会一下,“你总是不回家”和“你有时候不回家”,后一句指责的味道是不是少了很多?

悲观思维的第二种绝对化的方式—— 普遍化。所谓普遍化,就是从一只乌鸦黑,推广到天下乌鸦一般黑。从一个男人不可靠,推广到天下男人都不可靠。

如果有人对我不公平,那就是这个世界对我都不公平。我们在前面举例的小罗,从这家创业公司的工作不好,推广到所有的工作都不好,这就是一个普遍化的例子。

悲观思维的第三种绝对化方式—— 人格化。所谓的人格化,就是觉得所有不好的事情都是针对我的,都是我的错,才会让这些坏事发生。

我来举个例子,以前有个朋友因为工作的事情来咨询我,他在金融行业做销售,每天都要打电话给很多客户推荐他们的理财产品。

这些客户对电话销售当然不是很热情,有些会客气地说不需要,有些干脆听到是销售就直接挂了。他有些抑郁,认定是自己很讨人厌才会遭人拒绝,自己很没用。这就是一种人格化。

我问他:“那些接到电话的人,知道你是谁吗?”他说不知道,有些刚听了两个字“你好”就挂了。

我问:“那其他同事呢?”他说也差不多吧。

我说:“既然他们都不知道你是谁,既然其他同事的遭遇也差不多,那为什么是针对你的呢?那些人有自己的需要,他们不想被打扰,这是能够理解的,可是你如果说都是针对你的,都是你的错,那你也想太多了。”

他想了想说,好像也是。后来,为了提醒自己,他做了一张卡片,卡片上写着:不是我的错。以后每次打电话,再遭到拒绝,就不会那么郁闷了。

出现问题的时候,觉得“都是针对我的,都是我的错”,这是一种常有的心理反应。也许你看过这样的电影片段,主角遇到了倒霉的事,他就会对着天空喊:“老天爷,为什么要针对我,我究竟犯了什么错!”

这就是一种人格化。我们经常对坏事会有一种奇怪的内疚,有时候明明我们自己是受害者,却仍然觉得是我们的错。这扩大了我们的防御范围,却让我们陷入了不必要的内疚和自责。

回过头来看,绝对化思维最大的问题,是为了防御可能的危险,把生活封闭在真空里,让我们不敢接触现实,从而失去了从现实,从生活中疗愈的机会。

就像那只得抑郁症的狗,明明轻轻一跃就能跳出笼子,它却再也不敢尝试了。如果生活是一条河,绝对化思维让生活变成了无源之水。这是绝对化思维最大的问题。

这几节课,我们讲了三种防御型思维:僵固思维、应该思维和绝对化思维。这三种思维方式看似不同,其实有很紧密的内在联系。

比如说,父母夸一个孩子聪明,这是一种抽象的评价,会让孩子陷入自我证明的陷阱中,孩子会努力维护自己的形象,从而回避挑战。这就是僵固型思维。

然后孩子会发展出这样的思维方式:我应该表现得聪明,否则就没有人再喜欢我了。“应该……否则……”。这就是应该思维。

然后,如果孩子在某件事上没有做好,比如一次考试失败,那他就会想:我连考试都通不过,这就证明了我不够聪明,再做什么都没有用了。这就是绝对化思维。

所以,僵固型思维、应该思维和绝对化思维,通常都是同时出现的。它们的核心特点,就是用抽象的思维方式,阻止了我们跟现实发生联系。

也许你会好奇,如果我有防御型思维,该怎么办呢?

别着急,我们下节课就来讲这个问题。

16丨与自我辩驳:如何突破防御型思维的操控?

在前面的课程里,我们介绍了三种典型的防御型思维:僵固型思维、应该思维和绝对化思维。也许你会想一个问题:如果我也有这三种防御型思维,该怎么改变呢?

这节课,我就来介绍一种突破防御型思维的方法,我叫它“与自我辩驳”。

我们来假想一个主人公,叫小王。他是个典型的理工男。除了工作写代码,平时就宅在家里打打游戏。

他没有女朋友,觉得自己没什么魅力,不会有人喜欢他。

可是最近,公司里来了一个让他动心的女生。这个女生很活泼开朗,他们有工作交集。工作之余,女生也会经常开开他的玩笑,让他觉得,对方似乎也对他有好感。

慢慢他就想:“也许我应该试一下。”

那天正好是七夕节,他就鼓起勇气约那个女生:“晚上有没有空,一起吃个饭啊?”那个女生很吃惊,犹豫了一下,就说:“不了,我已经有约了。下次吧。”

女生刚说完,一下子,小王各种情绪涌上心头。失落、生气、屈辱、沮丧,他甚至都没跟那个女生打招呼就直接走了。

是什么让小王这么愤怒和沮丧呢?

学了前面的课程,你就应该知道了,不是他约这个女生吃饭,女生没答应这件事本身,而是小王解读它的方式让他有这么多的负面情绪。

在这里,我们可以回想一下前面所学的防御型思维。

小王也许觉得,跟女生交往的能力是固定的,或者一个人的魅力是固定的,这次挫折证明了自己就是没什么魅力。这是僵固型思维。

他也可能觉得:“既然我好不容易鼓起勇气约了你,你就应该答应我。我不应该被拒绝,否则我就没有被尊重。”这就是应该思维。

他也可能会想:“我真是糟透了,没有女人会喜欢我。我这辈子都不会再谈恋爱了。”这就是绝对化思维。

这些防御型的思维以自动化的方式在他的大脑后台运转。让他觉得愤怒和沮丧,也让他再也不想理这个女生了。

这样的思维方式并不理性。可有时候,我们就是会有很多不理性的思维,尤其当我们自尊心受伤害的时候。

与自我辩驳的三种方式

怎么办呢?

如果你相信理性的力量,相信你能控制自己的想法,那你就要试着来劝服自己,试着发展出一种更理性、更健康的眼光和看法。这就是我们今天要介绍的改变思维的方式——与自己辩驳。

这套技术来自理性情绪疗法的创始人,心理学家艾利斯(Albert Ellis)。他说,对于不理性的思维,我们可以从三个方面加以辩驳:

第一种辩驳方式,是实证式的辩驳。就是找与不理性的结论相反的证据。

小王在七夕节约那个女生吃饭,那个女生说:“不了,下次吧。”这能不能作为证据,来证明小王的想法:“根本不会有人喜欢我呢?”

这种证明是分很多层次的。最基本的层次是:这算不算证据,证明这个女生就是拒绝了小王呢?

并没有。她只是拒绝了小王七夕节的邀请,她甚至还留了点余地,说“下次吧。”也许她真的已经跟朋友有约了,也许她觉得七夕节这是一个比较敏感的时机,不适合作为交往的开始,也许她还没有准备好开始一段关系,这都是有可能的。

那它是不是证明了小王的想法:“根本没有人喜欢我呢?”那就更没有了。

如果是小王自己在做这个练习,他可以找出很多的反例来证明不是这样。比如,平时这个姑娘也会主动跟他聊天,被拒绝的第二天,这个姑娘还跑来跟他说话。如果小王能诚实而理性地面对这些证据,他就会发现,要下“根本没有人喜欢我”这个结论还为时尚早。

实证式辩驳的重点,是要找一些证据让你看到,事实并没有你想的那么糟。

可是,万一事情真的这么糟呢?或者,如果这个姑娘真的是拒绝了小王呢?毕竟这也是有可能的。那也许我们要用第二种辩驳方式。

第二种辩驳方式,是逻辑式的辩驳。辩驳的重点,是推理的合理性。几乎所有的不理性思维,都有过度推理的问题。

对小王而言,从被一个姑娘拒绝,他就推理到了“我没有魅力”、“不会有人喜欢我”、“我就是不适合谈恋爱”,可是这种推理合适吗?

前面讲绝对化思维的时候,我们曾经说过,人有时候会通过抽象化的方式来扩大防御范围。可是从逻辑推理的角度,这是不合理的。

请你想想,为什么被一个姑娘拒绝,就代表了“我没有魅力”、“没有人喜欢我”呢?这次被拒绝只能证明我这次被拒绝了,不表示我就是一个没有人喜欢的失败者啊。

如果事实很糟糕,它也只是在此时此地很糟糕。但并不能因此推演出“我一直会被拒绝”、“我就是没人喜欢”,这并不符合逻辑。

他还可以这样跟自己辩驳:“就算我被拒绝了,我就不能被拒绝吗?”交往的尝试就是包含很多试探和拒绝的。它就是恋爱最普通的一部分。

如果这样就代表没人喜欢,几乎所有的人,都有被拒绝的经历,那是不是代表所有的人都是不被喜欢的呢?这同样是不符合逻辑的。

可是,只有第二种辩驳方式还是不够。原因在于,一种推理方式,是没有办法否定一种可能性的。

“我就是觉得自己没什么魅力,没有人喜欢我。”这也许不合理,可是也不是不可能啊?这时候,就要用第三种辩驳方式。

第三种方式,是实用式的辩驳。简单地说,就要问:“我这么想有什么用。”

我不断想着我没有魅力,没人喜欢我,除了让我继续宅着,还有什么用呢?如果我这么想是没用的,那更有用的想法是什么呢?

对于我自己来说,我更喜欢这种实用式的辩驳,简单直接,并且不会让自己在复杂的逻辑中绕圈子。

三种错误的思维倾向

可是大部分人并不习惯用“有用”、“没用”来思考,他们的思考方式背后,有一些错误的倾向。

我总结了一下,觉得可以把这种错误倾向归结为三类。

第一种倾向,是认为这个世界上存在着一个所谓的事实真相,一个正确的认识。

其实,以前我也这么想,但现在我不再这么想了。对于“我有没有魅力”、“有没有人喜欢我”这样的事情,其实根本没有所谓的真相。探究这样的真相也就毫无意义。

第二种倾向,是认为自己所想的,就是事实真相,而很少去容纳其他可能性。

“我自己的事我自己知道。”如果你这样想,你就很难有改变的空间了。

第三种倾向,是我们也知道自己的想法是非理性的,但是很爽、很带劲,所以就是要这么想。

比如,“我就是要把她想得很坏,否则不解我心头之恨。”,“我就是要把自己想得很糟糕,就是想丧一下。”

关于这一点,我是这么想的:

有时候,我们确实需要合理地表达自己的情绪,表达自己的失望、沮丧和愤怒。可是如果任由情绪把我们的想法带走,那我们就放弃了控制自己想法的责任,也就放弃了做一个理性的人。

我刚刚提到的实用式的辩驳,跟这三种错误倾向都不一样。它关注的不是真相,而是思维的功能。

还记得我们在最开始讲心智模式和个人成长的时候所说的话吗?

我们说,心智模式最重要的功能,是看它是否产生积极的情绪,以及能否产生有效的行动。

如果我们能控制自己的想法,那也就能控制自己的情绪和行动了。所以对于一个想法,我们要问自己:

· 这样的想法会引发我什么样的情绪呢?

· 这种情绪是我想要的吗?

· 它会触发我什么样的行动呢?

· 这种行动是我想要的吗?

· 我这么想,会让自己更好呢,还是更糟糕呢?

这就是一种实用式的想法。

在健身房里,如果你要练胸肌或者腹肌,教练会告诉你“一二三四”要这样做。与自我辩驳,其实也是类似的健脑训练。

要做这个健脑训练,我们不能怪自己有这些防御型思维。在练习做这种自我辩驳时,有时候来访者会说:“你看我多笨啊,连这点道理都想不明白。”

如果是这样,那这本身就变成了需要辩驳的防御型思维了。你有这些防御型思维很正常,重点是,你也不能放任它破坏你的情绪和行动。

我的一个来访者在学了与自我辩驳以后,跟我说:“我的头脑中好像有两个我,一个是很情绪化的我,像是个需要人照顾的孩子,在不停地说‘认命吧,你就是没人喜欢。’另一个是理性的我,像是个大人,在不停地说:‘这有什么,根本不是大事,不能因为这点小事停止尝试。’

那个情绪化的我说得很大声,那个理性的我呢?只有小小的声音,需要很仔细听才能听见。”

我就跟他说,这个情绪化的你和这个理性的你都是你,但又都不是你。你是另一个人,你是作为裁判的那个你。

现在,是该由你做决定了,站在谁这一边。那么,如果你是这个裁判,你要站在谁这一边呢?

总结一下,这一讲我们讲到了跟自己辩驳的三个技巧:实证式的辩驳、逻辑式的辩驳和实用式的辩驳。希望你能好好地利用这些健脑工具来锻炼,不断地突破内心的防御型思维。

从下节课开始,我们会用三节课的时间,来跟你分享更多思维工具,帮助你发展出更具成长性的思维。

陈海贤

最后,又到了思考题时间。请你找一找心里的防御型思维,然后试着和它辩论一下吧。欢迎你把自己的辩论留言告诉我。

我们下一讲见。

17丨创造性思维:行动的张力从哪里来?

如果把思维比喻成一条河流,一条河要流动起来,需要有3个条件:

1. 河流落差产生的张力;

2. 控制河流走向的河道;

3. 不断补充的源头活水。

如果没有落差,河水就会停止流动;如果没有河道,河水就会失去方向;如果没有源头活水,河水很快就会枯竭。

其实,人的思维发展也是如此。张力就是目标,河道就是行动的方法,源头活水就是与现实的接触。

如果没有目标,人就不会有行动的张力;如果没有方法,目标就只会制造焦虑,而不会引发有效的行动;如果没有跟现实的接触,思维就会变成头脑中僵固的规则,而不会有什么发展。

所以,我们的课程也会从目标、方法和与现实的接触三个方面来讲怎么发展自己的思维。今天我们先来讲讲目标和张力。

什么样的思维,能够产生持续行动的张力呢?对改变而言,经常会遇到一个问题,就是改变很难持久。

曾有一个读者写信跟我讨论改变的事。她已经颓废了一段时间,为了让自己不那么颓废,有一天,她发誓要改变自己。

她说:“当天,我就制定了满满的计划,一项项高效率地完成了。第一天,我很开心。第二天下午,我觉得有点累,没有完成当天的任务,我很沮丧。第三天,我又开始拖延,当天一项任务都没有完成。第四天,我开始思考这么做有什么意义——我的生活就是不断完成任务的过程吗?这些无趣的任务又有什么意义。

哦,意义。看来我缺少一点价值感,一点奋斗的理由,一点梦想。于是,我花了很长的时间思考诸如‘我的梦想是什么?’、‘我活着是为了什么?’这样的问题,我开始关心起人生的意义来。”

我觉得这个读者对人生意义的寻求也不会帮她走出怪圈,而会变成又一轮颓废、拖延、沮丧和振作的开始。

也许你也经历过这样的循环:打满鸡血、一鼓作气、再而衰、三而竭,最后又回到了颓废的状态,等着下一次再打满鸡血。这样的循环多了,就算有了动力,我们也会怀疑,改变是否可能。

那么,这个读者的问题在哪里呢?

也许你想到了,她需要有一个目标。但其实这个读者也是有目标的,她的目标就是“我不想让自己这么颓废”。所以她去思考梦想和意义的话题,就只是为了让自己不那么颓废。

可是,这个目标为什么没能给她带来持续的动力呢?

创造才能制造持续的张力

我很喜欢的一本书叫《最小阻力之路》,作者罗伯特·弗里茨(Robert Fritz),他原来是个作曲家,后来根据自己的创作经验,开始开发创造力课程。

在这本书里,作者区分了两种产生张力的结构:创造的结构和解决问题的结构。他说:

只有创造的结构,才能产生持续的张力,而解决问题的结构,是没有持续张力的。

创造的结构是怎么样的呢?

就像画家想画一幅画,作曲家想作一首曲子。他有一个确切的东西想要把它做出来,这就是创造的结构。

反之,如果你用的不是创造的结构,而是解决问题的结构,那么你就会陷入像刚刚我们所说的读者所面对的那种困境。

她的目标是“别这么颓废了”。可是,她的动力不是来自于她的目标——她前面并没有类似完成一幅画这样确切的东西。她的动力来自问题本身带来的焦虑。

只要她的努力一有成效,焦虑就会缓解,焦虑带来的张力就会消失,张力一消失,她努力的动力就会减少,直到问题重新让她变得焦虑,这种张力才会重新积聚起来。所以才出现了从打鸡血到颓丧的不断循环。

怎样才能打破这种循环呢?

一些人想到的策略,是拼命夸大问题的严重性,通过谴责自己,制造焦虑,以获得动力——只要问题在,那动力也总会在。

所以稍有懈怠,他们就会恶狠狠地对自己说类似“问题已经很严重了,如果你再不改变,就完蛋了。”之类的话。

可是,当他们这么做,在强化动力的同时,也强化了问题本身。为了保留这种动力,他们不敢让问题好转,只能让自己变得越来越悲观。

所以,也许有些人也取得了外人看来挺成功的学业或事业,但从内心里,他们并不敢认同和享受这些成功。他们需要“问题”和“挫折”作为动力,持续鞭策他们往前走。这样的结构显然不能持久。

而创造型思维制造张力的方式,却非常不同。

以我自己为例。有一段时间,我一直有拖延的毛病,我很不喜欢这种拖拖拉拉的感觉。

为了治好自己的拖延症,我还专门写了一本小书叫《拖延症再见》。前段时间,我打算写《拖延症再见2》,因为我发现自己的拖延症还没好。

可正当我要动笔的时候,我的拖延症忽然不治而愈了。

是我找到了治疗拖延症的秘方吗?不是。是因为我开始准备这门《自我发展心理学》的课了,就是你现在听到的这门课。

从我构思这门课开始,它就变成了我心里一个很重要的未完成事件。我读书、收集资料,我的脑子里都在想它。我变得紧张又有效率。

这跟我凭空想怎么克服拖延症的办法,是非常不同的。如果让我凭空努力,哪怕我想出再多克服拖延症的方法,也不会有效。

为什么创造型的思维会产生足够的张力?《最小阻力之路》的作者,给出了一个意料之外,又是情理之中的答案。他说,是因为爱。

我觉得是有道理的。因为当这门课还只是我脑子里的一个构思、一个念头的时候,我就很爱它。因为这门课里有我关心的问题,有我想讲给你听的东西,我有足够的张力把它从一个理念变成现实。

想要把它完成的冲动,变成了一种持续的张力。这种张力不会让我三天打鱼两天晒网,只要我没完成它,这种张力就会持续存在。

你越是爱它,越是希望它问世。这种张力就越大,它就越会推动你持续行动,直到最终把它完成。这就是创造的思维结构带来的张力。

从大的方面来说,我们也可以把人生看作是一个创造的过程,是把我们心里钟爱的理念变成现实的过程,而不是解决问题的过程。

当然,这并不是说我们不需要解决问题了,为了完成梦想,你需要解决很多的问题,但是解决问题不应该成为行动的动力。你真正热爱的目标才是这个动力的来源。

创造型思维和解决问题思维的根本区别

创造型思维把事情分成了简单的两部分:

第一个部分,是我想要完成的作品。

第二个部分,是我所面临的现实。

前面我们谈了第一个部分,下面我们来谈谈我们与现实的关系。

也许你会想,我也想有自己的目标,我也想去实现自己的梦想,可是我所在的现实不允许该怎么办呢?

很多人都有过这样的疑问。曾有个朋友来咨询我,说他想去从事研究工作,可是他现在经济有困难,没法继续去读书深造,只能做一个他不那么想做的工作。

暂时没钱去追求梦想,这就是一个事实。

创造的思维并不是让我们忽略现实,相反,只有正视现实,才能实现自己想要创造的东西。相反,创造型思维会让我们用一种不同的目光去看待现实。

创造型的思维,会把这个事实看作是创造的条件限制。如果我遇到了这样的限制,我就要想办法去解决它。而解决问题思维会把这个限制看作是目标是否成立的前提。如果我遇到这种限制,那也许我就该放弃目标。这是两者的区别。

一个创造型思维的人可能会想:“我想要继续去读书深造,可是我现在确实没钱,怎么才能实现我读书深造的目标呢?如果钱真是我创造的前提条件,那我要先去挣钱。”

当他在挣钱的时候,他是知道自己为什么这么做的。

可是一个解决问题思维的人就会想:“现在我连钱都没有,还谈什么读书深造,这压根就不现实。于是他就放弃了自己的目标。”

这就是创造型思维和解决问题思维的根本区别。

创造型思维是以目标来思考现实,先想我要什么,再想现实是怎么样的,环境能够提供什么,再去想办法弥补目标和现实之间的鸿沟。

而解决问题思维是以现实来思考目标。先去想环境能够提供什么,再来想自己的目标是不是实际的,该树立怎么样的目标。

大部分人都是从现实出发去思考问题,而不是从想要的东西来思考现实。当他们这么想的时候,自然无法突破现实的限制,也就没有持续的张力了。

说到这里,我们要回过头来总结今天的课了。

今天我们讲了,只有创造型思维才能产生持续行动的张力。创造型目标制造了张力,而张力能够产生持续行动的动力,帮助我们去有效地应对和组织现实。

打一个比方,创造一个东西就像生一个孩子。生孩子的过程,并不需要你强迫自己努力,你只需要爱这个孩子就可以了。

另一方面,创造也需要我们去认清现实、加工现实,而不是逃避现实。

创造型思维为我们制造了张力,但是怎么把这种张力变成我们持久的行动力呢?下节课我们来讲讲这个问题。

我们下一讲再见。

18丨WOOP思维:张力如何变成行动力?

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