There is a better way for everything. Find it.
任何事情都有更好的方法，去找到它。
回想起来，曾经学英语真是费劲儿啊，最讨厌的就是背单词，最
头疼的就是语法，最害怕的就是做题，最要骂脏话的就是考试了。那
时候，你哥我笨苹果不是个好学生，总被骂。我也想学好啊，但是，
一听到老师教训我“要用功啊”“要努力啊”“要坚持啊”之类的话，我就
火冒三丈，本来打算看书的，一听到这些话，我直接就把书给扔了。
我以前是极讨厌英语的，不喜欢是因为学不好，可是越学不好就
越不喜欢，越不喜欢就越学不好……这就形成了一个恶性循环，不断
恶化。一上英语课我就头疼，看着那些小蝌蚪一样的东西一撮一撮地
在我眼前游来游去，仿佛A、B、C、D每个选项都差不多，听力更是
差得不得了，能辨别的单词只有四个，就是“选A-apple，选B-boy，
选C-cat，选D-dog”里的“苹果、男孩儿和猫、狗”，以至于我曾动过
念头要给校长写封匿名信强烈建议他取消英语考试。因为校长之前是
个数学老师，所以我猜，曾经作为“理科生”的校长应该能深深地与我
产生共鸣才对。但是后来觉得可能校长也无法做主吧，于是我想是不
是可以以一个普通学生的身份给教育部写封信建议取消英语考试。我
甚至还动过能不能考个特长生的念头，可惜的是，我五音不全，考不
上音乐系；身体僵硬，舞蹈就更甭提了；再说体育，看着那些肌肉肿
大的体育特长生我心里就怪怪的。
总之一句话，我想尽各种办法尽量规避英语这个东西，这个比老
妈的唠叨更可怕的东西，因为它引发的不仅是老妈的唠叨，还有班主
任的失望，还有老爸老拿这点儿破事儿烦我，还有最严重的就是——
考试！反正各种各样的问题都因为这个破东西。那时候我有一个响当
当的借口：“我们英语老师不行！”还有另一个借口：“只有教不会的
老师，没有学不会的学生！”（这话在当时很流行，尤其在我们男生帮
里。）说着这些响亮的借口，其实谁也没我清楚自己心里有多难受，
尤其是面对我喜欢的女孩子时抬不起头（那时候虽然没有早恋，可谁
没有几个心仪的女孩子啊，你还记得你来我们班时我偷偷指给你的那
个笑得像天使一样的女孩儿吗？）。
后来呢，到了高二那年，我其他科目都还可以，就是英语瘸科太
严重了，期末的摸底考试英语只有89分。满分150分，90分刚及格，
结果我离及格还差一分。愁啊，愁啊，愁，就差长白头发了……
可是，命运总是爱捉弄人，你永远不知道它为你准备了什么。从
初一到高二一直教我们英语的老太太生病提前退休了，学校为我们换
了一个年轻老师，也就是这个年轻人，传授给我一种全新的英语学习
方法。在我高三第一个学期的时候，迎来了何老师。
他是个很帅的小伙子，充满了激情和魅力，不过那倒无所谓，因
为我也是男的嘛，哈哈。也许是我毕业这么多年一直努力发掘何老师
的优点，尽量给他贴金，美化他在我心里的形象，就像我一直尽量丑
化之前的老师一样，说她脾气臭得像“灭绝师太”，是因为我在她手底
下学了好多年英语却丝毫没有长进，跟何老师学了一年就学会了一种
方法，一种从高二时还不及格到高考时就拿到了142分、当年单科全
市第一的方法。这个方法一直陪着我，让我终生受益，直到现在到国
外出差还受益于它。你知道的，我每年都会回母校一次，和新的学
弟、学妹们交流自己在世界各地的见闻，就是出于对传授我这种方法
的何老师的尊重，我主要是去看他的。
何老师教会我的这种方法、这种习惯，还在大学里起了作用，让
我练习了半年就通过了英语专业八级的口语考试。
