☆、第七章 高中 学文学理

寒假开学，在播音室里碰见王楠的一瞬间，我突然间心跳加快，面红耳赤，幸亏王楠没有注意到，我才没有太狼狈。

一个人坐在教室里，回忆起刚才在播音室里的一幕，我才明白寒假的失落是何缘由。紧张的学习，忙碌的广播站，容不得我仔细琢磨。

春暖花开，万物生新。一年一度的手抄报评选活动在五一青年节前后拉开帷幕。

娜娜好像金盆洗手一样，自从古诗词朗诵会之后什么活动都不参加，一门心思地学习；我做为学校播音员，为了避嫌，自然也不能参加。

倒是一向沉稳的甜姐很是积极，极力说服沉浸在小说中的苏安跟她一起参加活动，甜姐负责绘画找材料，苏安只需用她娟秀的字体把内容抄上去就行，苏安爽快答应，反正写字对她来说是一种享受。

说句实在的，甜姐的绘画那简直是天生的。小学上画画课，老师在黑板上做了示范，让我们学着画，我们画出来的是四不像，甜姐却总是画得惟妙惟肖，连老师都直夸她。

此后的画画课，老师经常请他做小老师，教我们画画。请教真经，甜姐总是说要用心观察。嗨，我们三个没少观察，可依旧没有进步。

再说说苏安的字，她可是一笔一划练出来的。自小在家忍让，不跟我们聚在一起疯闹的时候，她就一个人猫在家里照着书上的字练习，天长日久，她的字跟书上写的一模一样。到了初中，她的书法水平得到升华，想模仿谁的就能模仿得八九不离十。

她俩珠联璧合，做的手抄报肯定会名列榜首。果然不出我的预料，她俩合作的手抄报《小草》得到全校第一名，并且负责校团委的板报(每班一块板报，由各班负责，每月一次；团委一块板报，由团委找学生负责，两周一次)。

高一结束，要重新分班，根据学生的志愿分成文、理科。我们学校是一所普通高中，高一结束之后，一些学生和家长感觉再读下去也没有考入大学的希望，便会选择辍学，回家务农或者外出打工。

一般这个时候，班主任总是要家访，试图说服家长和学生重返校园，通常都是徒劳。因此，原本四个班级，升到高二之后要合并成三个班，一个文科班，两个理科班。

在分班之前，四个人不约而同地相约来到操场上，沐浴在阳光里，又一次开诚布公地谈起自己的选择，谈起自己对未来的期望。

甜姐先发表想法，“我想选择文科。因为我理化成绩太差，地理历史我多背背还能学得好一些，另外，我喜欢画画，想以后学美术，所以我选择文科。你们说行吗？”

我们三个一致表示同意。

我抢在娜娜前面开口说话，“我也选择文科，我喜欢做一名播音员，以后上大学就选播音主持这个专业。”

娜娜不屑地反问，“你行吗？”

“我有啥不行的，现在我做得不是很好吗？”

娜娜讥笑我，“就你现在照稿念念，就算播音主持了？未免太天真了吧。”

苏安及时插嘴，“我觉得酷儿挺适合做主持工作的，酷儿，我支持你。”甜姐也点头赞同。娜娜只好少数服从多数。

轮到娜娜，“我选择理科，我想做一名科学家，我不只满足让我父母以我为荣，我还想让祖国以我为荣。看到课本里讲到科学家们的故事，我感觉他们从事的职业很神圣，我要向他们学习，也成为一名科学家，成为中国的居里夫人。”

娜娜的远大理想让我一时摸不着边际，甜姐支持娜娜，“好吧，你做科学家吧，到时候我们三个挣钱来支持你的工作，因为科学家要花很多钱来做实验的，是吧？你们俩同意吗？”

我不置可否。

“肯定没问题的。”苏安说，“可是，我选择学什么呢？我选理科吧，跟娜娜做个伴。”

一听“娜娜”，我就来劲，“苏安，你选文科吧。你爱看小说，将来做一名作家吧，省得天天面对枯燥的物理化学，多没劲。”我不忘适时地还击娜娜一拳。

娜娜接拳还击，“还是学理科吧，增强逻辑推理，写出来的小说才会有说服力，一堆甜言蜜语堆在一起有什么用。”

看我俩因为她的选择要争论起来，苏安最后坚决地表态：“我就选择理科，这样咱们四个之间比较平衡，你俩不要争了。”

这是什么理由嘛，人生这么重大的一次抉择，苏安就此随随便便地做了决定，我有点哭笑不得。

在广播站里，我问王楠报什么，王楠说待定呢，我说“我报文科，你文科也不错，跟我一起选择文科吧”。王楠说让他仔细想想。

最后结果，我跟甜姐文科班，娜娜跟王楠同一个理科班，苏安另外一个理科班。

开学归来，娜娜离开我们，住到自己班级的宿舍，跟我们也不在一起吃饭；倒是苏安还跟我俩挤在一起，照旧没心没肺地读小说。

高二的学习与高一明显不同，人人都有一种“箭在弦上”的感觉，各科老师的教学内容也好似全部为了高考而备战。

学习，莫名地紧张起来。一周两次的取馍时间被学校改为两周一次；即便是学校允许的周末取馍时间，也还有一些学生不回家，自觉地开始加班加点地学习。

不过，周六午后的校园相比平日还是要安静许多。没有回家的苏安跟甜姐开始着手更换新一期的板报。跟苏安商定版面分配的甜姐回教室自习，留着苏安一人先做文字工作。

突然，身后响起一个声音“你的板报内容怎么总是带着忧郁呢？”正全神贯注享受写字的苏安被这声音吓得差点从凳子上摔下来，边趔趄着站稳边训斥道：“谁呀，想吓死我呀？”回头一看，是一个男生。

“你好，还不认识我吧？我叫郝好，跟你一个班，高一也跟你一个班。”

说实话，苏安真的不认识眼前这个男生，因为苏安一向只沉浸在自己的小说中，又不住在自班宿舍，好似置身于班级之外，认识的同学屈指可数。

苏安礼貌性地回答一声“你好”，便回头又开始做板报。

郝好在后面自顾自地说：“你的字很漂亮，带着忧郁；你的板报内容不错，也带着忧郁；就连你的脸上也始终带着忧郁。从你第一次走进教室，我就觉得你与众不同。”郝好撂下这一串话转身迅速离开。

苏安却做不下去了，从小到现在，第一次有人说他在关注自己，而且已有一年之久。他为什么要关注自己呢？要不是甜姐来“视察”苏安的进度，苏安还不知道要楞到什么时候。

甜姐看着手忙脚乱的苏安，问道：“你今天怎么了？发生什么事情了？”

苏安摇摇头，没说什么，只觉得心里暖暖的，虽说秋日的午后有点凉意。

周六晚自习，苏安在教室里自习。稀稀落落的没几个同学在教室，苏安没有发现郝好的身影。

“你好，还不认识我吧？我叫郝好，跟你一个班，高一也跟你一个班。”

“你的字很漂亮，带着忧郁；你的板报内容不错，也带着忧郁；就连你的脸上也始终带着忧郁。从你第一次走进教室，我就觉得你与众不同。”

脑海里不断重复着这简短的几句话，越琢磨越心慌。苏安觉得这个世界好奇怪，一个人关注了自己这么久，自己竟然不知道他的存在。他是个什么样的人呢？

再次看到那个身影，是周日晚自习，同学们都返校回来，苏安在教室最后一排看到他，他也正看着苏安，冲苏安微微一笑，苏安不由自主地也笑了一下。

接下来的事情好像再简单不过，一个默默关注一年多，一个从小第一次受到关注。两个人自然地熟悉起来，又在同一个班级，偶尔说几句话也引不起大家的主意，更何况是一向默默无闻的苏安。

常言到“数理化不分家”，可是到了郝好这里却全然不同，他理化极好数学平平，特别是物理，同样一个题目，苏安百般挠头也不见得能知晓答案，可是一经郝好讲解，总让苏安有醍醐灌顶的感觉。让郝好最头疼的是英语，怎么努力都毫无成效。

也许是因为苏安读书诸多，也许是因为女孩天生对语言的天赋，成绩排名位居倒数的苏安却毫不惧怕语文和英语，成绩居然能在中上游之间徘徊。

两个人悄悄商量，以后在一起学习，互补短缺。苏安教郝好英语比较简单，让郝好每天早上大声朗读，一直都只习惯看语法写单词的郝好有点不好意思读出声来，怕自己怪腔怪调地吓着同学。苏安不肯让步，郝好只得硬着头皮开始学着朗读。

郝好教苏安理化很有一套，让苏安发觉“原来学习也能这么简单，这么迷人”，苏安抽屉里的小说消失无踪影，苏安开始对学习有了兴趣。除了吃饭睡觉，苏安全部的时间都用在学习上。通常看小说的地方，现在总能看见苏安拿着书本在认真地写呀算呀。

期中考试成绩让苏安欣喜，原来位居倒数的苏安竟然考到全班20名(全班35人)；真是喜上加喜，返回宿舍的苏安看到妈妈托同学捎来的馍馍和菜，竟然还有五个鸡蛋？！寄宿上学四年多，从来没有的待遇呀，苏安简直不敢相信自己的眼睛，难道妈妈先知先觉，知道自己学习进步了？！管它呢，苏安拿出一个装进口袋，我们四个一人一个。

晚自习，看着郝好走出教室，苏安也紧跟着出去，来到经常聊天的地方，苏安拿出那枚在口袋里捂了好久的鸡蛋，递给郝好。

郝好听明白缘由，笑嘻嘻地说：“我最不爱吃的就是鸡蛋，别为难我啦。再说，我天天在家吃饭，比你吃得好，还是你吃吧。现在就吃了吧，再捂就该臭啦！”

苏安乖乖地吃了，差点没噎着。