《新约．马太福音》第25章叙述耶稣带领门徒向耶路撒冷行进，一路上对门徒谆谆讲道。.2
（4）摆脱消极情绪
一个人从家庭到学校到社会，如果得不到正确与积极的成功心态教育，那这个人只好在社会大染缸里沉浮，听任命运与机遇的摆布，失去自我控制的能力。这样，他就很容易受消极的情绪影响。
长期生活在以消极失败心态为主的社会里的人，不管他阅历多么丰富，都难以摆脱消极心态的影响，很可能成为消极心态的带原者和传播者：「我的经历证明……不可能，不要白费功夫。」「社会的情势就是这样，我们是不能改变的。」
长期没有或很少有成功经验的人，能力没有得到锻炼提高，因而对许多事情，包括对自己都认识不清，把握不住，也难免心生消极并传播开来。「太难了，我试过，不行。」一旦有人行了，难免心生嫉妒，产生消极心态，并表露散播开来。
「那不过是机遇而已。」和这种人交往很容易感染消极心态。经历过多失败，又没有找到正确客观的原困，也没得到合适的帮助指点，可能就会走向消极：「我说过，人是不能相信的。相信人你就倒霉。」「努力有什么用？还是需要后台。我就努力过，可是结果呢？」有这种想法的人，说明他已经被消极情绪控制了。这时他应当找到相应的对策，努力从里面挣脱出来。下面告诉你一些挣脱消极情绪的方法：
o认识到家庭、学校和社会的教育可能是不健全的，可能存在相当多的消极因素。应该依靠自己，提升分析辨别能力，择善而从之。教育与训练绝不能被动地依靠家庭、学校和社会教育。
o提升辨别积极心态和消极心态的能力，关键在于多学习，观察成功卓越人物的思想，心态和行为方式以及他们的成功经历和成功技巧。同时对照生活中的失败平庸者，观察思考他们的心态与行为，想想他们为什么会失败？把成功卓越人物与失败平庸者的心态进行对照比较，可使你洞察是非，增强抵制消极失败心态的能力。
o增加个人的成功体验，增强自信心。
o只以成功者为榜样，不向失败者学习。尽可能选择具有积极氛围的环境，选择积极乐观的朋友。回避细菌感染，是保持健康心理的一个重要方法。
o你想改变消极环境，必须先提升自己，建立坚定的自信心。先离开消极环境，救出自己，树立坚定的成功积极心态后，再去影响和改造那消极的环境，这也是落后地区进步的一条重要途径。
o对照成功的知识，接受成功训练，从小事开始，增加成功的实际体验，不断提升自己的能力和素养。
o进行提高自信心的训练，增强免疫消极心态的能力。
一个人若有消极思想作祟，内心就会沉寂畏缩，热情被压抑在心中，不再相信自己的能力，总是在自怨自艾中与成功失之交臂。消除消极情绪，充实自己的内心，发挥自身的精神力量。这样，你才能成功！
5．请你带着希望上路
无论生活多么艰辛，工作多么困难，希望之火时时刻刻都不能熄灭。只要为希望付出了一定的代价，成功就会降临到你的头上。
日本池田大作在《要活在巨大的希望当中》说，在走向人生这个征途中，最重要的既不是财产，也不是地位，而是在自己的胸中像火焰一样熊熊燃起的希望。因为那种毫不计较得失，为了巨大希望活下去的人，肯定会生出勇气，不以困难为事，肯定会激发出巨大的热情，开始闪烁出洞察现实的睿智之光。只有睿智之光与时俱增，终生怀有希望的人，才是具有最高信念的人，才能成为人生的胜利者。
朋友，当你走到漫漫人生的十字路口时，请不要徘徊又徘徊，不要彷徨又彷徨。无论你要到何方，无论你将往何处，三思而行辨清方向之后，从中选择一条适合自己的路，带着希望上路，走一条属于自己的路。一旦希望之路被你踩在脚下，希望之灯就会高高挂起，为你照亮前程。即使这条路还很漫长而且遥远，你每前进一步，希望就会靠近你一步。努力创造希望，努力成就梦想。朋友，请坚信：你一定能走向希望。走向希望，你是一个不折不扣的成功者。
朋友，请你不要放弃希望。
即使希望很渺茫，请你依然执着如初带着希望上路，风雨无阻也风雨兼程，披荆斩棘更披星戴月，义无反顾、勇往直前地奔赴前程。
朋友，请你不要放弃希望。
当你踏上漫长的人生之旅，如果没有人与你风雨同舟与你相依为伴，如果没有人与你肝胆相照与你携手同行，那么，请你带着希望上路，分分秒秒，时时刻刻，岁岁年年。
朋友，请你不要放弃希望。
太早失去希望的人，将会失去一切；从未放弃希望的人，到最后都是大赢家。希望不会放弃任何人，如果不是你先轻易放弃了希望，希望又怎么会把你放弃？不论何时，不论何地，希望对任何人都是绝对的公平，绝对的一视同仁。在希望面前，机会人人均等。
希望绝对不会偏爱某一个人，或者只钟爱某一个人；希望绝对不会给某一个人很多希望，而给另一个人很少希望。朋友，请你牢记：人，只要一息尚存，就有希望。朋友，请你相信：我们每个人都有机会，带着希望上路。
世间不如意事十有八九，有时烦恼和失败会像影子一样跟着你，难以摆脱。于是，人世间便有了勇敢和懦弱，坚定和犹豫，洒脱和执迷，勤奋和懒惰。强者应该是精神上的坚忍不拔。面临绝境或没顶之际，精疲力竭之时，再坚持一下，拼搏一下，一定会迎来成功的朝阳。
在你心中，有什么包袱让你暂时放不下？请放下包袱，带着希望上路，飞越迷雾，穿过黑夜，走向黎明，又是一个阳光灿烂的日子。在你心中，还有什么包袱让你久久放不下？请放下包袱，带着希望上路，走过阴暗晦涩的昨天，走到优胜劣败，适者生存的今天，走向灿烂而明媚的明天。朋友，你会发现：做任何一件事，只要你尽心尽力，全力以赴，希望并非遥不可及，希望并非高不可攀。朋友，你还会发现：希望总是格外垂青于那些志向远大且持之以恒的有识之士，希望总是眷顾那些勤于耕耘的有备之人。山穷水尽时，你要努力；柳暗花明时，你要努力。
朋友，无论你过去多么不称心，多么不如意，过去的就让过去吧。该忘就忘了吧，那些不值得收集和珍藏的痛苦的回忆。从现在开始，请你一定不要忘了，带着希望上路。
习惯五 勤奋刻苦
做任何事情，要出类拔萃，就必须毋怠毋忽地「惨淡经营」。经之营之，耕之耘之，火候够了，自然就会「炉火纯青」
1．勤奋─让你永远百尺竿头
事实往往会证明：谁比别人多一些努力，谁就会拥有更多成功的机会。
古语云：「天道酬勤」 ，告诫人们：只要人像天那样「自强不息」，勤劳日作，上天会予以奖励的。这种只酬勤不酬惰的法则，千古不变。
许多伟大成就的人，他们是非常平凡的。然而，正是他们透过自己的不断努力，使自己成为了一个不平凡的人。
富兰克林能从一个穷困潦倒的小学徒跻身到世界一代伟人的位置，靠得就是他的勤勉。富兰克林对于勤勉还有过这样一段话：
勤劳就是财富。谁能珍惜点滴的时间，就像一颗颗种子不断地从大地母亲那儿吸取营养那样，珍分惜秒，点滴累积，谁就能成就大业，铸造辉煌。
富兰克林在《穷理查年鉴》中说：
「个人的奋发向上和勤劳实干，是取得杰出成就所必需的；任何一种杰出成就都必然与好逸恶劳的懒惰品行无缘。正是辛勤的双手和大脑才使得人们富裕起来─在自我教养、在智慧的成长、在商业的繁荣等方面……事实上，任何事业追求中的优秀成就都只能通过实干才能取得……同样完全正确的是，富裕和闲适对一个要达到最高教养的人来说是毫无 必要的东西，而且那些出身于社会底层的人们在任何时候都从未给这个世界增添任何巨大的、沉重的负担。安逸闲适的奢侈浮华的生活状态无法把人训练成艰苦奋斗的人，或者是勇于正视艰难的人；也不会促使人们认识朝气蓬勃、精力充沛和努力行动在生活中所散发出来的巨大力量。」
富兰克林自小就养成了勤奋的优良习惯。早在孩提时代，他就勤奋读书，甚至把每一点点零用钱都用在买书上。富兰克林从《天路历程》中得到了乐趣，因此，他一开始收集的就是单独出版的小册子。后来，他又卖了这些单行本，而买了伯顿的有关历史方面的文集。父亲的藏书室里的书主要是有关宗教辩论方面的，大多数他都阅读过了，当时有一本《名人传》，对富兰克林日后的生活影响很大。他得到这本书后，挤出所有可以玩耍的时间来，反复地阅读，不忍释手。
2．种瓜得瓜，种豆得豆
假使你不能成为高山上挺拔的苍松，那么就做山谷中最美好的百合花。成就不在于事业大小，而在于尽心尽力地去做。
如果我们是智者，要记住一句：「成功是一分天才，九十九分的血汗。」如果我们是愚者，更要记住：「勤能补拙，更要付出更多的血汗。」
高尔基（Maxim Gorky，原名阿列克谢．马克西莫维奇．彼什科夫）说：「天才就是劳动。」歌德说：「天才所要求的最先和最后的东西，都是对真理的热爱。」海涅说：「人们在那儿高谈阔论著天才和灵感之类的东西，而我却像首饰工匠打链那般精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。」
显然，「精心劳动」、「耐心」、热爱真理、勤奋、对工作的坚持性，都在实践中促进了一个人的智力发展。可见，在研究成功者的智能结构的时候，不能忽略其非智力因素。
非智力因素，又叫人格因素。俗话说：「勤能补拙」。勤奋学习，坚持不懈，愚笨的人也可以变得聪明起来。有学者曾查阅过世界上53名学者（包括科学家、发明家、理论家）和47名艺术家（包括诗人、文学家、画家）的传记，发现他们除了本人聪慧以外，还有以下共同的品格：勤奋好学，不知疲倦地工作；为实现理想，勇于克服各种困难；坚信自己的事业一定成功；争强好胜，有进取心；对工作有高度的责任感。可见，在文艺和科学上卓有成就的人，并非都是智力优越者。这与其本人主观上的艰苦奋斗，克服困难是分不开的。
丹麦童话作家安徒生家道贫寒。他曾想当演员，剧团经理嫌他太瘦；他又去拜访一位舞蹈家，结果被奚落一番轰了出来。他流浪街头，以顽强的毅力刻苦学习，终于成为世界著名的童话作家。
高尔基的童年，也并未表现出某种天才的特质。开始他想当演员，报考时，未被看中；他偷偷地学习写诗，把写下的一大本诗稿送给柯洛连科审阅，这位作家看了他的诗稿说：「我觉得你的诗很难懂。」高尔基伤心地把稿子烧了。在以后漫长的浪迹生活中，他发愤读书，不断累积社会阅历和人生经验，终于成为扬名文坛的文豪。
安徒生和高尔基成长的道路说明，艺术才能有极大的可塑性。人才成长的非智力因素方面较多，有的表现为社会责任感、理想和志向，顺应时代潮流；有的表现为个人心理和人格特征，如，有志气、有恒心、有毅力、不自卑，在成绩面前永不止步；还有的表现为人生道上的机遇。
研究名人的成长道路，可以说几乎没有一个是一帆风顺的。
列夫．托尔斯泰写《复活》，延续了十年，仅开头的构思就改动了二十余次。巴尔札克开始写作诗体悲剧《克伦威尔》和十几篇小说，乏人问津，只好放弃文学。他再次拿起笔来是29岁以后。他以每日伏案工作10小时以上的惊人毅力，完成一部又一部巨著。
在成才道路中，重要的是对自己的学识、才能、特点，有清醒的自我意识，努力争取主客观默然契合。实践告诉我们，成功永远光顾那些为理想付出了心血的行动者。
俗语说：「一份耕耘一份收获」，春种秋收，这是自然界的发展规律，也是做事、成就事业的一个不可更改的法则。凡事要成功，必须经过艰苦的奋斗，只有养成勤劳的习惯，一份耕耘才会有一份收获。
3．勤奋是通往成功的最短路径
勤奋是通往成功的最短路径，也是实现梦想的最好工具，无论是在富裕还是贫困的环境中，只要你肯勤快做事，付出你的努力，你就一定会有收获，因为天道酬勤。
计算机专家兼诗人范光陵先生，在美国获得斯顿豪大学的企业管理硕士，获得犹他州立大学的哲学博士，后来又专攻计算机，很早写出一本《计算机和你》的通俗读物，畅销于台湾和东南亚。他又在国际上奔走呼号，推动成立计算机协会，举办计算机讲座，召开计算机国际会议，到处发表关于计算机的演讲。由于他在这方面的贡献，泰国国王亲自颁发计算机成就奖给他，英国皇家学院授予他国际杰出成就奖。
就是这样一个天才的人物，刚毕业到美国时也是靠打工吃苦混出来的。开始时，他在一家叫汤姆．陈的餐馆，做一份打杂的工作。
每天工作11个小时，一周工作6天，餐馆中最脏最累的工作全得做，月薪为280美元。
倒垃圾、刷厕所、洗碗盘、切洋葱、剥冷冻鸡皮……每天像个陀螺一样忙得团团转。餐馆里的人大大小小全是他的上司：大厨、二厨，连资深杂工全都是上司，谁都可以对他指手画脚，动辄训斥或随意作弄。
「笨蛋！这么笨的脑子，还是什么留学生！」
虎落平阳被犬欺，龙游浅水遭虾戏！范先生不但能吃得起大苦，而且还得受得起侮辱，这就不光是毅力，而且还与他胸藏事业雄心分不开的。
他在两年里打过各式各样的工─洗碗盘、收碗盘、做茶房、端茶送水、卖咖啡、做小工、做收银员、售货员……
他曾穷到口袋里没有1分钱，整天只喝清水，吃面包屑，但心藏雄心的他仍然不停地思索着，摸索着，想找出一条路来。
后来，他赚了钱，上大学，念研究所，获得了企管硕士、哲学博士学位，成为了计算机专家和诗人，他圆了自己的梦，实现了他的理想。
世界上的事，从来是一分耕耘一分收获，怕吃苦，图安逸，成不了大事。请想想，哪位杰出人物不是吃得人间许多苦方才奋斗出来的？
据说苏联的著名诗人马雅可夫斯基会睡一种圆木枕头。推测马雅可夫斯基不会知道司马光睡「警枕」，不是有意模仿别人，但英雄所见略同，为了警策自己，而有相同的想法。
为了早起，司马光、马雅可夫斯基用圆木枕头警醒自己。要成就大事业，总得有充满热情的雄心，总要付出比别人多几倍的努力。许多既不乏情商又不乏智商的优秀人才就因为缺少勤奋的习惯，缺少坚韧的毅力这样一个要素而不能成就事业，这不是社会的责任，不是环境的错，不是命运的错，而是自己对自己的一种不负责任，一种自我放弃的错。
科幻大师凡尔纳（Jules Verne），他一生写了几十部科幻小说，有《海底两万里》、《地心历险记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《气球上的五星期》、《环游世界八十天》等等。这些小说被翻译成多种文字，介绍到世界各国，他本人也成为科幻小说的开山祖师。但是，在很长时间里，他写的科幻小说送到巴黎的好几个出版社，都被退稿。一封又一封的退稿信曾经使他精神崩溃，气得他拿起书稿扔到火炉里去。坐在一旁的妻子眼捷手快，从火炉里捡出书稿，和颜悦色地劝丈夫不要泄气，自会有识宝的人。好在凡尔纳的确是一匹千里马，又有从善如流的性格。果然，再投一家出版社，那里的编辑看好，答应出版。出版之后，深受读者欢迎，大受好评。这家出版社又向他要稿子，他便把堆在屋里的书稿一部部送去，都一一出版了。
这一段文坛佳话道出了笔耕的艰难，道出了毅力的重要，道出了有雄心壮志者即使遭受一而再、再而三的挫折也切不可气馁，胜利就在坚持之中！
如果我们把生活比作一局牌，那么在牌桌前，我们最宝贵的是底牌，其次是勇气和坚持到最后的毅力，在牌桌上，永远不要轻易摊牌。
4．多努力一点，就多与成功靠近一点
很多人想找一条通向成功的快捷方式，当众里寻它千百度之后，发现「勤」字，是成功者的不可缺少的习惯之一。
古时有位姓王的青年，是个大户人家的子弟，从小就喜爱道术，他听人说崂山上有很多得道的仙人，就前去学道。
王生在清幽静寂的庙宇中，只见一位道士正在蒲团上打坐，只见这位道士满头白发垂挂到衣领处，精神清爽豪迈，气度不凡。王生连忙上前磕头行礼，并且和他交谈起来。交谈中，王生觉得道士讲的道理深奥奇妙，便一定要拜他为师。道士说：「只怕你娇生惯养，性情懒惰，不能吃苦。」王生连忙说：「我能吃苦。」道士便把他留在了庙中。第二天，王生在师父的吩咐下随众人上山砍柴。
这样过了一个多月，王生的手和脚都磨出了很厚的茧，他忍受不了这种艰苦的生活，暗暗产生了回家的念头。
又过了一个月后，王生吃不消了，可是道士还不向他传授任何道术。他等不下去了，便去向道士告辞说：「弟子从好几百里外的地方前来投拜您，不指望学到什么长生不老的仙术，但您不能传些一般的技术给我吗？现在已经过去两三个月了，每天不过是早出晚归在山里砍柴，我在家里，从来没吃过这样的苦。」道士听了大笑说：「我开始就说你不能吃苦，现在果然如此，明天早上就送你走。」
王生听道士这样说，只好恳求说，「弟子在这里辛苦工作了这么多天，只要师父教我一些小技术也不枉我此行了。」道士问：「你想学什么技术呢？」王生说：「平时常见师父不论走到哪儿，墙壁都不能阻隔，如果能学到这个法术就满足了。」
道士笑着答应了他，并带他来到一面墙前，向他传授了秘诀，然后让他自己念完秘诀后，喊声「进去」，就可以进去了。王生对着墙壁，不敢走过去。道士说，「试试看。」王生只好慢慢走过去，到墙壁时被挡住了。
道士指点说：「要低头猛冲过去，不要犹豫。」当他照道士的话猛向前冲，真的未受阻碍，睁眼已在墙外了。王生高兴极了，又穿墙而回，向道士致谢，道士告诫他说：「回去以后，要好好修身养性，否则法术就不灵验了。」说完，就让他回去了。
王生回到家中自得不已，说自己可以穿越厚硬的墙壁而畅通无阻。他妻子不相信。于是，王生按照在道士处学的方法，离开墙壁数尺，低头猛冲过去，结果一头撞在墙壁上，立即扑倒在地。
生性懒惰，却还想得道成仙，这无疑是异想天开。懒惰不改，要想获得成功，必定会碰壁的。如果说王生的遭遇是一个懒惰者的遭遇，那么王生所得的教训就是所有懒惰者的教训了。
没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何快捷方式可走的，在每个成功者的身上，他们都有着勤劳的习惯。
在这个竞争激烈的世界里，人才云集，竞争对手强大。快节奏的生活，高度的竞争又时刻令人体会到一种莫大的压力，潜移默化地催人上进。
我们每一个健康生活的人都希望自己能够走向成功，都想在成功中领略一道人生的美景，而成功又不是轻易予人的。而只有那些随身带着勤奋习惯的人，才能用自己勤劳的双手获得幸福与快乐。
5．敬业精神：让你与成功有约
任何一个双手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。只有那些热爱自己事业，对自己所追求的目标全身心地投入的人，才会获得人生的成功。
创造了经济高速成长奇迹的日本人有这样一句名言：世上无难事，只怕工作狂。生动地阐明了敬业和成功之间的关系。
敬业，往往意味着对事业全身心地投入，意味着承受常人所不能承受的苦痛，意味着长时间的艰苦工作，意味着可以接受前进中任何障碍的挑战。敬业，还必须全身心地投入到事业中去，只有那些热爱自己事业，对自己所追求的目标全身心地进行投入的人，才会获得人生的成功。
著名的女指挥家张培豫就是这样一位全身投入于音乐之中的成功者。然而，也正是敬业的精神的习惯才造就了她本身。
张培豫是一位世界知名的著名指挥家。在西方乐坛上，指挥这一行业是男士的世袭领地。张培豫却靠着超凡的实力打入欧洲乐坛，并出任德国卡塞尔歌剧院的首席指挥。
世界著名指挥家祖宾．梅塔称张培豫为「与生俱来的指挥家」。他说：「我认为她在音乐上有无限量的才华和能力，并有足够的音乐经验足以领导一个高水平的乐团。」指挥家小泽征尔、马泽尔．罗林也极其称赞她很有才华。
张培豫极其敬业，她的敬业精神是出了名的，她曾创下一个月内指挥三场高水平的音乐会的记录，也曾在不到半年内指挥过八场演出。
张培豫对乐队要求以严格而闻名，但她最苛刻的还是自己。她有一种为了艺术可以不顾一切的精神。
青年时代的张培豫只是彰化县的一名乡村女教师，她因调教有方，率团三次获得小学合唱比赛冠军而小有名气。一次演出前，她摔伤了，医生嘱咐她必须静养，她却坚持打着石膏参加了排练和演出。一位观看演出的台湾教育奖学金评审委员目睹此景，深为感动，极力为她申请赴奥地利留学的奖学金，使她实现了到音乐之国求学的夙愿。
张培豫的敬业精神，不仅为她赢得了走向音乐事业的重要机遇，也是她事业取得成功的根本。
在北京指挥贝多芬专场音乐会之前，她突然生病了，大家都担心她是否会延后演出，熟悉她性格的大提琴家司徒志文却说：「只要不倒下，她会不顾一切地坚持演出。」
果真，她最后如期而至，并且指挥的曲目还是力度最大的贝多芬第五交响曲《命运交响曲》。
一个月后，在指挥另一场演出时，上台前她一直头疼，吃了几颗止痛药，她就又出现在指挥台上。她说：「本来我可以节省点儿力气，但我对音乐一向是全力以赴。」
张培豫曾对记者说过这样一段话：
「音乐与我的心结合在一起，它是从我的心里流出来的，是我的肺腑之言。……当我把音乐作好，我就得到了最大的满足，这是我生活的目标，也是我从事指挥的意义所在。」
「我热爱音乐，太热爱了！没有任何其它的事情可以超越它，也没有任何其它的事情能够让我如此投入。哪怕我走得再艰辛，我也不会放弃。」
这一番肺腑之言的确能引起我们的省思。
张培豫的敬业习惯使她从一个普通的乡村女教师登上了德国卡塞尔歌剧院首席指挥家的宝座。这其中，对音乐的忘我精神，和音乐融为一体，并为了音乐可以牺牲自我的精神，发挥至关重要的作用。音乐是她的全部，她的一生就是一场接着一场精彩的音乐会。在张培豫的人生当中，成功的素养便是敬业习惯。
6．勤者成事，惰者败事
古训曰：勤者可成事，惰者可败事。一个人要想成就一番事业，一定要守住「勤」字，戒掉「懒」字。
一项事业，人是最根本的因素。你用什么样的态度来付出，就会有相应的成就回报你。如果以勤付出，回报你的，也必将是丰厚的。所以，某种意义上讲「成事在勤」实不为过。
南宋的思想家和教育家朱熹，是个从小就立志当孔子的人。在他读书时，有一天上午，老师有事外出，没有上课，学徒们高兴极了，纷纷跑到院子里的沙堆上游戏、打闹。不大的天井里，欢声笑语，沸沸扬扬。这时候，老师从外面回来了。他站在门口，望着这群天真活泼的孩子们「造反」的情景，摇摇头。猛然，他发现只有朱熹一个人没有参加孩子们的打闹，他正坐在沙堆旁，用手指聚精会神地画着什么。老师慢慢地走到朱熹身边，发现他正画着《易经》的八卦图呢！从此，老师更对他另眼相看了。
朱熹这样好学，很快成为博学的人。十岁的时候，他已经能够读懂《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家典籍了。孟子曾说：「人人都可以成为尧舜那样的人。」当朱熹读到这句话时，高兴地跳了起来。他满怀雄心地说：「是呀，圣人有什么神秘呢？只要努力，人人都能够成为圣人啊！」
高高在上的圣人其实并非可望不可及。治学之路就如同登山，唯有攀登不辍，才能一步步靠近峰顶。「一览群山小」的圣人们的成功其实亦是由勤奋的习惯得来的。
《史记．孔子世家》记载：「孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》，读《易》韦编三绝。曰：『假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。』」
孔子读《易经》竟然能把编联简册的牛皮翻断三次，可见其勤奋。不管你是一个凡人，还是一个圣人，勤奋的习惯在你走向成功的努力过程中，始终不可缺少。
踏踏实实做人，实实在在办事。任何一个双手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。给人留下一个实在的形象，替自己的成功增添一份夯实的基础，从实际出发，对自己负责。
爱因斯坦小的时候，有一次上制作课，老师要求每个人做一件小工艺品。课堂上，老师让学生们把他们的作品拿出来，一件一件地检查。当老师走到爱因斯坦面前时，他停住了，他拿起爱因斯坦制作的小板凳（那可不是一件成功的作品）问爱因斯坦：「世上难道还有比这更糟的小板凳吗？」爱因斯坦以响亮的回答告诉老师说：
「有！」
然后，他又从自己的小桌里拿出了一张板凳，对老师说：「这是我做的第一张。」
一个手并不巧的人最后仍然可以成为一个伟大的科学家。不巧的手因勤奋而显得举足轻重。
自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的习惯。自身之拙，可能会成为我们成功路上的障碍。但伟人、名人就是在克服障碍后得到桂冠的。即使是太行、王屋二山那么大的障碍也会被我们用愚公移山的精神，用勤奋一点点地挖掉，如果我们始终不放弃理想的话。勤奋面前，再艰巨的任务都可以完成，再坚定的山也都会被「移走」；凡事只有踏实勤劳，才能获得真正的成功。
成就一番事业的人，一定要守住「勤」字，戒掉「懒」字，懒惰是人的本性之一；稍不留神就会流露出来。所以想成就一番事业要时刻提醒自己：「成事在勤，谋事忌惰」。
习惯六 终生学习
古代哲人荀子曾说过：「学不可以已。」 也就是说，人一旦停止了学习，就会退步。从人的自我发展和自我实现来说，一旦停止学习，也就到尽头了。一个人要想有所作为，就要学习知识。现在已经是知识经济的时代，掌握了现代知识也就掌握了自己的命运。时代还在不断地前进，知识也在不断地更替，人也就要不断地学习，才能跟上时代发展的脚步。人就必须用一生的时间去学习、去努力，我们就会智慧一生，聪明一世。
1．谦虚─打开知识大门的一把钥匙
俗话说：「水满则溢。」以一种空杯归零的态度，你还会有什么学悟不到的呢？还有一句俗话说：「三人行，必有我师。」如果你想学，在乞丐那里都有值得你学的东西，不想学的话，即使在哲人面前，你也会有一副不可一世的傲慢。因此，学习的过程，应是一种永不满足的求学状态。
成功者和失败者在人生中最主要的差别就是：成功者始终都在用一种最积极的态度去学习，以乐观的态度去思考，用思考和学习的成绩经验去控制和支配自己的人生。而失败者则相反，他们并不把过去的失败作为一个学习的过程，而是消极地怨天尤人、不思进取。因此，不善于学习的人是不会成为成功者的。
有人总是说，不成功都是上天不给机会，环境没提供造就良好的条件。很多人在这些理由下就不再去学习，而是得过且过、满足现状中草草地打发时光。可是，我们必须认识到，你自己的人生道路怎样走，自己有着决定权，如何把握，那就看你在生活中的学习态度了。
学习─这个概念应广义地，并不是狭义地指在学校到课堂照本宣科地学习，也不是办培训寻教师找模范的示范性的教条主义学习。那么学习指的是什么呢？又需要什么条件才能达到学习目的呢？首先，学习机会是广泛的，包括你在生活中的每一步都有可学的东西。要从生活中学到东西，就要具备一种谦虚的学习态度。
一位禅师让徒弟装来一坛石子，徒弟去装了一坛石子回来，禅师问徒弟：「装满了吗？」徒弟说：「装满了。」禅师拿些细沙顺着石缝倒满后又问徒弟：「这回满了吗。」徒弟说：「这回真满了」，禅师又取些水倒进去很多，满了后问徒弟：「现在满了吗？」徒弟说：「真的满了。」禅师又将一些干土放进去，吸水后又放进好多，禅师又问：「这次真的满了吗？」徒弟不敢回答了。禅师又说：「我还可以倒些水进去，它可能在今天真的满了，可是到后来几天你再来看它就会空下去很多，因此我告诉你，它永远都不会满的。」
这是根据一个禅悟的小故事改写而成的，其道理是做人永远不要有自满的态度，自满你就不可能学到知识，特别是在这个竞争异常激烈的时代里，如果我们不去学习就会胜任不了工作，甚至找不到工作；在日新月异的知识翻新过程中，我们今天觉得很实用的学问，也许在明天一觉醒来时就可能被淘汰，任何自满情绪都是导致失败的，只有戒除这个不良心态，营造一个永远渴求新知识的积极学习心态，你才能适应社会时代的需求。
在这个世界上，我们每个人都想成功，都想站在成功的巅峰上风光一下。但你别忘了：成功的路只有一条，那就是学习，正如一位成功人士所说：「成功的路上，没有止境，但永远存在险境；没有满足，却永远存在不足；在成功路上立足的最基本的根本就是：学习、学习、再学习」。
在学习的过程中，我们首先该替自己制定一个学习目标，比如根据时间和其它条件，可以在多长时间自修完什么课程，听哪方面的课程辅导，每天给自己多长的读书时间。要做好这些，重要的是要持之以恒。
另外，在实践中和现实生活里都有学之不尽的东西，我们的先哲孔子来给两个小儿出了个辨日的难题，我们更应从生活里汲取和参悟其精华而补充自己的不足。只要有了虚心的求知态度，我们就一定会学到东西；也只有不断地学习，我们才会进步；只有好学的人，他的成功率才高，才会立于不败之地。
没有人不渴望成功，而渴望达到成功的更高层更是每个人的宿愿，实现这一愿望的唯一途径就是要有知识。没有真才实学，没有知识的支撑，不管你今天有多优越的条件，或你有好的机遇，或许你已小有成就，迟早是要被时代淘汰的。
奥里森．马登说过：「人的一生都是受教育的时间，而我们置身其中的世界就是一所大学校。我们所遇到的人，接触到的事，所有的经验都是这所学校里最好的学习数据，只要我们开放自己的耳目，则在每一天，每一秒钟里，随时都可以吸收很好的知识，然后在空闲的时间里，把吸收来的学识反复思考，反复咀嚼，就可以将那些零碎的知识整合成为更精湛、更有意义的学问。」
2．一专多能，才能拓宽发展空间
所谓一专多能即是一个人既要具有专业知识，又要具有适应社会的多方面工作的能力。现代社会选择职业竞争如此的激烈，我们要想生存，就要树立起学习终身制的习惯，争取一专多能，多元化发展，才能适应这个社会的发展。
一个人如果掌握多方面的才能，就可以适应任何情况，不管社会怎么变化，都会找到自己的生存之路。现代社会选择职业中，我们只有树立起学习终身制的观念，争取一专多能，多元化发展，一是为了谋生，适应这个社会，二是为了充实自己。
有一位老师，在所属部门又兼任会计，她的教学业务和会计业务能力都是说得过去的，工作以后，一直未能放得下学习，并已参加了注册会计师考试，这几年她也发表过许多的短篇文章。后来，她所在的学校招生情况很差，学校关了门，只发生活费，按理说找工作不成问题，而且她在选择职业上本来就无贵贱观，可是真正找工作时，又是性别原因、年龄原因等给限制了，加上现在又怀孕了，于是她索性拿起笔来在家做个清贫的自由撰稿人，从而也为自己闯出一条路来。
「家财万贯不如一技在身」这是一句老话。随着市场经济的发展，产业结构的调整和经济体制改革的深化，传统的「从一而终」的就业观念，正受到越来越大的挑战。一个人要在社会上生存，其技术和技能是赖以生存的重要条件，也是个人谋生的方法。参加工作一二十年，一个不注重随时替自己充电的人，到了企业竞争工作、择优录取的时候，你原有的知识量，早已经严重「透支」，经不起市场的风起云涌。怎样才能让「谋生方法」这本存折上的数字越来越大，「终身学习，随时充电」才是「万变不离其宗」的法门。仅仅守着「做一行，爱一行」的观念是不够的，只有「精一行、会两行、懂三行」的复合型人才，才是市场上的「抢手货」。
传统意义上的七十二行，在这个知识爆炸的时代已经明显不够了，全世界每年有多种工作职位在不知不觉中消失，同时，又有上千种新兴的职位悄然出现。
临渊羡鱼，不如退而结网。君不见：计算机、计算机等级证书，英语等级证书、电子维修、文秘财会、棋艺茶道等各种培训班的「人气」很旺吗？如今，文明素养和职业技能已经成为影响你收入高低和生活质量的最主要的因素。当企业经营出现困难时，高素养、多技能的员工轻易跳槽，享受高薪；而只有单一技能的职工的就业率就低得多。许多人早已开始针对市场需要什么就学什么，知识结构里缺什么就补什么。只有浑身「修炼」得「十八般武艺」，任何变化你都能泰然处之。「艺多不压身」，正如一句广告词所说：有实力才有魅力。处于社会竞争的我们，要认清个人所处的位置，认识到培养各种技能的重要性，这既是社会经济发展的需求，也是每个人自身生存发展的需求。
有一个朋友，她失业了。年龄已过30岁，她花两年时间苦读韩语，因为有些基础，而获得专业文凭。她被一家中韩合资企业聘去当翻译。重新工作的她，尝到过失业的心情，工作很卖力，月薪也比在以前的公司时高出好几倍。工作中，常有些日本客户来谈项目，日语她懂几句，但很不成样子，她又暗下决心，研读日语，陪客户时向客户学习，工作之余用录音机学习，假日她去外语学院学习，家里的事全托付给她丈夫了。又经过三年的努力，她的日语水平已达到六级，口语达到相当的水平。后来，她又跳槽到大连市一家中日合资企业，收入颇丰。
想想看，她没有外语的技能谁会要她，她没有日语的技能又怎么能跳槽，赚更多的钱呢？过去有句话叫做「空袋子在哪也立不起来。」意思是说人没有一点技能是不行的。现在还有一句话「一个人总得有两下子，一下子是不行了。」为什么不行了呢？就是社会发展了，科技进步了。再则，这个「一技」还是「多技」怎么比，和谁比。如果范围很小，限于家里、组织里、小企业里是不行的，那也不叫一技。所谓的「一技」或是「多技」必须是国家认可的，社会认可的，有相当范围，这种多技才有作为。
总之，我们只有更努力，更出色，更独立，才能在这个社会站住脚。
3．一边工作一边也能学习
一个人如果受过了高等教育，是一种重要的标签与资历。但仅此一条是远远不够的，特定的知识仅仅只有几年的有效寿命，更多的知识是在工作当中边做边学。
（1）学校教育
学校教育是一个长达十几年的漫长过程，这个过程中，个人教育的决定权很大程度上取决于我们的父母。
小学、中学教育是一种基础教育，目标仅仅是说明我们摆脱文盲，以及掌握一些基本的、通用的知识，培养学习能力与掌握学习方法也是一个重要的目的。
高等教育则是一种专业教育。人生的确有时很矛盾，居然要求个人在缺乏足够的信息条件下，为自己做未来的基本定位，一个十几岁的人必须决定自己未来的职业领域，并花费重要的几年时间为自己茫然的定位决策学习各种东西。
高等教育除了学习特定的专业知识之外，更重要的是掌握特定的专业理论，现在所有的大学都将外语、计算机的知识与技能作为教育的重要内容，这是时代的进步。
如果在条件允许的情况下，你不能肯定自己未来的职业定位，就选择一个良好的大学；如果你已经肯定自己的职业定位，则选择特定的专业，至于什么学校则不重要。如果你发现自己选择错误，尽快更改自己的学习内容，按照自己的兴趣设计自己的学习内容。
学校时期，你必须拥有一定的知识基础，这是你步入社会走向职场的关键。
（2）工作中学习
信息时代，特定的知识通常仅仅只有几年的有效寿命，即使是北大、清华的学生，毕业几年后也会面临知识更新的问题，这是一个基本的事实与常识。你在大学中学到的知识只占其终生所学知识的10％左右，其余的知识都是在以后的工作中边做边学的。
个人的职业生涯，一方面在不断地升迁，另一方面也会不断地变换工作环境。没有透过学习掌握新的知识与技能，是不可能有所发展的。
工作中的学习有直接的针对性与目的性，大大缩小了学习的内容，增强了学习的明确性，学习起来更容易。
（3）职业教育
企业录取新人看文凭，「限硕博士生」的说明常常出现在征才讯息上，国外又是怎样呢？据报导，某一年的5月18日，北京职业教育国际周国别报告在长城饭店展开序幕。记者采访了欧洲职业教育与培训论坛主席汉斯．艾尔斯特博士。
艾尔斯特告诉记者，欧洲职业教育的理念和发展目标是「让学习更靠近学习者」，这一想法需要利用网络，以远程教育为基础，但又高于现在流行的远程教育。具体来说，就是教育机构和教师更多充当顾问的角色，给学生提供短期和长期目标，为他们的个人发展提供建议。这里，学生不单指在校生，而是指社会上所有有求知欲望的人。
谈到荷兰的教育状况，艾尔斯特说：「职业学校毕业的学生，都可以轻而易举地找到工作，成为中阶管理人员，少数优秀人员还可以成为跨国企业高阶管理人员。」
「在荷兰，大学毕业生有时候找不到工作，要到职业学校学点技术才能找到工作。」他说。
在荷兰，学生国中毕业后有两种选择：就读职业学校和普通学校，大体上相当于职业高中和普通高中。职业学校的专业覆盖面广，包括各项专业技术，大学里有的专业职业学校基本上都有，只是内容浅一些；另外，学生毕业后可以找工作，也可以和普通学校的学生一样报考大学，待遇相同。而普通学校是为了培养大学生，学生一旦考不上，很难求职。
现在，越来越多的优秀学生更喜欢上职业学校，因为这样会有更多的选择。
21世纪的教育将是开放式的教育。你生活的这个时代，每天都在产生着新的职业，同时一些旧职业也在逐渐消失。每一个人都需要不断地学习，才能适应工作的需求。如果说，在不久前，你还有可能掌握你的领域中前人所累积的全部知识的话，那么今后，你再也无法指望在年轻时能学到够下半辈子用的知识。有调查显示，化学知识不到六年就翻了一番，信息技术知识不到五年就增加了一倍。微软总裁比尔．盖兹曾对软件开发人员说：「四到五年后，现在使用的每句程序指令都得淘汰。」知识的更新速度将越来越快，个人的知识如果不能随之而更新，很快就将远远落后于时代的发展。知识的迅速进步在促使个人更新知识的同时，还不断引发技术革新，技术革新又会使职业结构发生翻天覆地的变化，造成一些新的领域和专业人才需求。与此同时，某些传统领域和行业的人才需求将会减少，甚至被淘汰。这两方面的发展趋势将越来越明显，从而要求个人的知识结构、知识层次和知识面不断更新。
