饭饭TXT > 学习管理 > 《好听:如何练就好声音(出版书)》作者:徐洁【完结】 > 好听:如何练就好声音 (徐洁).txt

第一章 小心这些对声音的误解第一节 声音是天生的吗?

作者:徐洁 当前章节:2014 字 更新时间:2026-6-22 19:14

成为声音教练初期,我被问最多的问题就是:“声音不是天生的吗?声音还可以改变吗?”答案是肯定的。声带的确是天生的,但声音是可以通过后天的优化大幅度改善的。

一个学员与我分享,她之所以来学习声音是因为她发现大学同学几年不见后,声音完全判若两人。

“我们是一起长大的,都在家乡上的大学。毕业后她去了外地工作,我们就渐渐疏远了,再次联系上是在大学的同学群里。”她忽然瞪大眼睛惊讶地对我说,“老师你知道吗,我的同学发了一段语音到群里,我们都觉得那不可能是她,开玩笑地问她是不是被盗号了,因为她以前的声音很难听。直到后来与她视频私聊时才真正相信是她。其实如果我细细地听也还是能听出她的那些特点,但是许久未联系,变化如此之大还是让我惊讶。她整个人说话的声音都变了,变得非常好听,气质也发生了变化。”

其实这并不难理解。声音中当然有一小部分的先天因素,但它绝不是声音不好听的借口,先天条件应该成为一个人的特点而非阻碍,如果运用得当,每个人都可以在原有的基础上发挥自己的最大潜能。换言之,每个人都可以拥有属于自己的好声音,因为后天的习惯养成与努力更为重要。

一个人换了生活环境,从事了不同的职业,甚至心境、心态发生了改变,都会对声音产生影响。只是在这种无意识的状态下去形成变化或许会耗费太长的时间,而且结果难以把控。因此,我们需要用正确科学的方式有意识地去指导自己刻意练习,在这个过程中建立新的平衡,形成新的习惯,声音自然会朝着好的方向变化。

我们可以通过三个方面来改变我们的声音,分别是发声方式、语音语调和声音情感。

发声方式指的是使用发声硬件的不同习惯,比如有的人说话气很浅,声音虚弱;有的人气息急促,声音夯实;有的人声音位置靠前显得明亮;有的人声音位置靠后显得稍暗;有的人嘴张得很大,说话很积极;有的人嘴巴基本不打开,唇舌也很慵懒……这些都会改变你的音质。因此有些人在身体不适时,气息虚弱就改变了声音,有些人戴了牙套后不好意思张嘴,口腔打不开也改变了声音。即使没有刻意地去改变声音,但不经意间这些行为改变了发声方式。

语音语调最容易理解,我们说普通话和说方言,或学台湾腔,声音区别一定很大。语调的起伏、高低发生变化,也会带来声音的差别。一个人到外地生活几年,如果他被周围的口音影响了,不多说几句你都未必能听出来是他。对一些音质不错、声音也有情感张力的人而言,改善自己几个严重的语音问题,整个声音的魅力值就提高了。

声音情感包含了声音当下所展现的情绪——说话的节奏、语气、重音的表达等,因为这些都是说话者情感的体现。有的人可以用声音很好地展现或者隐藏自己的情绪,让声音的情感充分表达,展现自己的意愿;有的人声音要么麻木冰冷、毫无变化,导致听众瞌睡连连,要么则完全掌控不了声音的情绪,反倒不自知地被不恰当的声音情感牵着鼻子走,无法做到言为心声。

这些都将使声音产生变化,而且它们的作用都比先天的声带条件重要得多。

徐老师的答疑小课堂

Q.老师,好羡慕声优可以自如变换自己的声音,怎么做到的?

A.提到声音的变化,我们最能想到的就是声优、配音演员这些职业。你会特别好奇,为什么一个人可以变换出那么多种不同的声音。动漫里的那些萝莉音、御姐音、正太音、女王音是怎么来的,还有那些影视剧的配音大神,为什么他们的声音可以这么贴合主演,是怎么做到的?正是因为他们,才让很多人相信声音是可以伪装的、变化的。

大学期间我就喜欢上了模仿声音。我发现有了一定的发声能力后,抓住不同声音的风格特点和气质,可以把很多人的声音模仿得惟妙惟肖,比如志玲姐姐、蜡笔小新甚至是容嬷嬷。

扫码听声

上面的声音模仿,运用的正是我前文所说的这三个方面:发声方式、语音语调和声音情感。比如林志玲的气息很浅,说话气声和虚声较多,声音位置靠前,鼻音很重,喜欢在句尾拖音,还有很重的台湾腔调,声音情感上她很亲切、很热情,甚至有点嗲。蜡笔小新说话的时候习惯嘟起嘴巴,声音位置靠后,音调很低,而且模仿他讲话很费气,他讲话的气息有一叹到底的感觉,也是台湾腔调。他的语气坏坏的,既有小孩子的懵懂,又有早熟的叛逆,这一段模仿他的情感就是开心、兴奋。而模仿容嬷嬷说话,需要大大借助喉咙的力量,时而重重地往下压,时而高高地提起,嘴巴很积极,说话感觉恶狠狠的,音调起伏强烈,有浓重的京腔……

举这些例子不是让大家抛掉自己的声音特色去模仿这些听起来有些“极端”的声音,不是教大家成为一名声优或者配音演员,而是让大家懂得,只要学会对自己的发声部位以及情绪、语气等进行一些调整,我们的声音就能够发生变化。确定了这一点后,我们需要做的就是按照正确的方式去调试自己的声音,找到自己的最优状态,通过练习巩固下来。

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体大小
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
首 页 < 上一章 章节列表 下一章 > 尾 页