怎样拥有理性、专业的好声音？
——口腔共鸣
共鸣发声有很多种，播音发声时经常用到的共鸣有3种，分别是口腔共鸣、胸腔共鸣和鼻腔共鸣。这一节先来介绍口腔共鸣。
在发声过程中，口腔的形状对共鸣有很大的影响，它对发声至关重要。如果发挥不好口腔共鸣的作用，就很难使字音圆润动听。
我有个男性朋友，有优秀的工作能力，但并没有得到重用。我问他：“你平时和领导说话也是这样的吗？”他说：“对呀！”我就大概知道他得不到重用的原因了。
这个朋友在说话时嘴皮子松，舌头、牙关都没有用力，给人一种“懒得说话”的感觉。如果你是领导，会把重要的工作交给这样的人吗？
后来我教给他一些口腔共鸣的方法，让他练习一个月之后，再去和领导谈工作。
一段时间以后他告诉我，不仅领导对他的态度有了好转，连同事们也对他另眼相看了。其实他的这种转变不仅是声音上的，更是心态上的——口腔没有力量，从侧面反映出人的状态是松散的，当他选择好好说话时，也是选择了认真交谈，表达了做事用心的态度，这才是声音带来的关键转变。
如果你想展现自己专业、理性、公正的个人形象，可以多使用口腔共鸣。
播音发声对口腔共鸣的要求是提起颧肌，打开牙关，挺起软腭，放松下巴，打开口腔，使口腔在发声过程中处于积极状态。同时强调咬字器官力量集中，尤其是唇、舌力量的集中，舌位准确、鲜明，动程流畅、完整。
第3章第3节讲到了“提、打、挺、松”四个动作的详细练习方法，除此之外，口腔共鸣还特别强调“抛物线”。什么意思呢？
如果我们把前面四个动作训练到位，就获得了挺括的口腔空间，同时注意气息和那条“抛物线”的路径，让声波能沿着打开的、呈拱形的上口腔向前行进，并穿透出来。这个半圆空间能够与我们的声波产生共鸣。所以，练习口腔共鸣的五字口诀就是：提、打、挺、松、抛。
怎么练习呢？
练习内容包含三个部分，分别是发单元音a的延长音、成语练习、新闻播音。
下面让我们逐个练习吧！
第一部分：发单元音ɑ的延长音，体会口腔共鸣
在练习单元音a时，尽量降低舌位，这样我们的口腔才会有更大的空间，产生口腔共鸣，才能发出圆润、饱满、明亮的声音。
第二部分：成语练习
朗读成语也可以体会吐字时的口腔开度。下面这些成语，第一个字带有容易打开口腔的音节，在朗读时，要以第一个音节打开口腔的感觉带发后面的音节，使后面的音节也能尽量打开口腔开度。
来龙去脉?来日方长?狼狈不堪?浪子回头?牢不可破
老当益壮?老生常谈?雷厉风行?冷嘲热讽?两袖清风
量力而行?燎原烈火?龙腾虎跃?包罗万象?泛滥成灾
刀山火海?道貌岸然?调兵遣将?防患未然
第三部分：新闻播音
尽量把朗读单元音和成语时的口腔状态拿出来，做到声音明亮、集中、饱满。
国家能源局有关负责人介绍，近年来，各地区、各有关部门围绕能源绿色低碳发展制定了一系列政策措施，推动清洁能源开发利用取得了明显成效，但现有的体制机制、政策体系、治理方式等仍然面临一些困难和挑战，难以适应新形势下推进能源绿色低碳转型的需要。
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