3个常识问题明晰知识是否有用
如果你在收藏一篇文章时，没有思考过能将它用在何处，不管这篇文章本身有多好，你大概率不会再和这篇文章产生交集。随着数字技术的飞速发展，存储介质的容量很大也很便宜，很多提供云存储服务的网盘都有1TB～2TB的免费存储空间。
还记得2000年左右，我经常使用的存储设备是3.5英寸的软盘，标注容量是1.44MB，实际存储容量只有1.3MB左右。那时候，为了节约存储空间，只有特别重要的信息，才会保存下来。因此，我对存储在软盘中的信息如数家珍。
现在，我拥有的存储空间太多了，移动硬盘、U盘、手机存储、网盘，容量加起来有20多TB，里面保存着海量信息，但大多数信息均就此封存，原本以为一定会用到的知识，却再也没有启封。
因此，知识并非存储越多越好，当我们选择保存一篇文章、一个音频、一段视频时，有意识地思考“我为什么要存下它”显得尤为重要，尽管你有足够的存储空间，但电子存储终究不能替代你的大脑。它可以替你存下内容，却永远无法替你在大脑中留下印象，你对电子存储设备的依赖程度越高，大脑就越懒惰。
脑科学家研究表明，大脑由原始脑和理性脑组成。原始脑作为神经系统中最古老的结构，经过数百万年的进化，体积只占大脑质量的约20%，是一个典型的小精灵，体积小反应快；同时，它也是一个典型的情绪脑，主导一个人的生理器官和感知神经，它的反应速度和运行效率远高于理性脑。
我们看到自认为有价值的信息，会产生迫不及待去收藏它的情绪，这个决定并没有经过理性脑的判断。原始脑天生不喜欢思考却乐于做决定的特点，导致我们经常受情绪影响而保存一些与己无关的信息。所以，我们积累了海量知识，依然有“书到用时方恨少”的感慨。因为这些存在你私人存储空间的知识信息，只是情绪冲动的产物。
这就像很多“一见钟情”的男女，在荷尔蒙的刺激下海誓山盟，要一辈子相濡以沫，却在激情过后分道扬镳，相忘于江湖。因此，选择存储一篇知识材料时，必须思考“为什么要保存它”。此时，你的答案中要包含具体的场景，如果没有明确的知识使用场景，直接放弃就好了，至于“未来也许会用到”这种想法，大可不必在意。
在这个“知识爆炸”的时代，重新获取知识材料并非难事。真正值得重视的是采取“少即是多”的理念，看透知识管理的目的是使用知识。如果知识得不到使用，就没有意义，也不会产生任何价值。退一万步讲，就算未来真的会用到，也可以等真要用到时再说。要使用一项知识，需要对其进行打磨、消化后，才有足够的能力去驾驭。如果你开足马力进行头脑风暴都无法想到知识的使用场景，说明此刻，这个知识材料之于你，真的不重要。
当然，在平时的阅读中，的确有很多知识点第一眼看上去很有价值，如果不经过深思熟虑，就找不到对应的使用场景。我并非劝大家看到一份材料，有了保存的想法，不假思索地认为是“情绪在作怪，果断弃之方为上策”。
你可能会担心错过原本可以给你带来价值的知识材料。但我们要清楚，之所以错过，有时是因为认知不足，有时是因为方法不当。升级认知需要长期积累，解决问题的方法却可以拿来就用。如果在阅读中遇到想保存的知识点，又回答不了“为什么要保存它”，想不出合适的使用场景，你可以向自己发起“三问”。
第一问：如果早一点得到这份材料，我一定不会失去什么？这个问题可以连接你过去的经历，让你的大脑进入回忆状态。大脑在扫描过往经历时，会自动和眼前的信息进行比对。如果这一知识能解决之前碰到过的某个问题，你就能轻松回答“为什么要保存它”，明确对应的使用场景。
就如你曾得过某种疾病，现在才发现专治它的药方。尽管你早已痊愈，如果不是这个药方的出现，你可能永远都不会想起生病的经历。你会想，如果早点得到这个药方，我当初会不会不那么痛苦了，也不用花那么多钱去医治……这时，你就有了收藏该药方的理由，你也一定能想到，它给你带来价值的具体使用场景。
第二问：如果我选择保存这份材料，我可以立刻得到什么？回答“第一问”失败，也不要感到沮丧。第一问是面对过去，第二问则是着眼当下。如果你能想到一个立刻将这份材料转化成具体成果的点，自然就能回答“为什么要保存它”的理由和使用它的场景。
比如，这份材料给了我什么启发？哪怕我可以利用这份材料写一篇文章，发一条展示自我价值的朋友圈，也能证明它有具体的使用场景，有保存的价值。只要用自己的语言把它给你的启发表达出来，你就有所收获，就能为升级认知增添一点儿厚度。
第三问：如果把这份材料分享出去，我一定会推荐给谁看？分享是一种美德，也体现了一种利他精神。当然，并非所有的分享都可以获得他人的认同及赞扬。你认为好的东西，在别人眼里可能一文不值。你好心分享一篇美文，如果搞错了对象，对方不仅不会感谢，可能还会觉得被你打扰。
因此，发现值得分享的知识材料时，你必须非常了解自己的分享对象，而且能清楚地描绘出对方的痛点，知道这份材料为什么可以给对方带去价值。并以此为前提进行分享，就算对方在收到你分享的内容后，刚开始并不喜欢或没有感觉，你也有足够的理由去说服对方。
比如，我在读完赵涵写的《涵解：无畏真实》后，觉得这本书写得很好，特别想推荐给一位男性朋友阅读。但是，这本书以“涵”字为主线，分为涵悦、涵煦、涵润、涵畅、涵养五个篇章，充满温情地讲述新知女性宠爱自我、深情生活、心智成长、连接世界的成长心路。
我很清楚，如果没有充足的理由，向他推荐这本书，他一定会觉得我疯了。于是，我在推荐之前，找了个机会和他聊天。
其间，我发表了一个观点：“我发现，所有的男人都希望找一个上得厅堂、下得厨房的妻子。”然后，从这个话题开始切入，引出我读《涵解：无畏真实》的感悟，当然少不了要介绍作者赵涵。最后，我得出结论：“其实，这本书告诉女性朋友不要做女强人，要做强女人，如何做强女人。男人阅读后，可以学会如何发现妻子的优点，改善夫妻关系……”
在聊天过程中，我还提到这本书中关于如何处理职场人际关系、面对人生困境、处理校园霸凌事件等内容。他听完我的介绍，不仅愿意认真读这本书，还说一定要把它推荐给妻子、女儿、身边的朋友和同事。因为只要是正常的男人，都希望夫妻恩爱；只要是正常的父亲，都希望自己的孩子不欺负人，但也绝不能被别人欺负；只要是一个正常的人，都希望自己能在职场中脱颖而出，顺利化解各种矛盾。
当我想把《涵解：无畏真实》分享给朋友时，我会思考：“该如何说服对方来阅读这本书？”我列出了他应该阅读这本书的理由，每条理由都是“为什么保存它”的正确答案。在这个过程中，我还梳理出书中知识点的具体使用场景和应用价值。
