拓展认知边界，成为复合型人才
设置知识系统是为了做好垂直知识管理，而知识子网则是把知识区块化，实现不同知识系统的价值互联。例如，某公司需要招聘一名程序员，要求应聘者同时掌握C语言、Java语言、Python 3种程序设计语言及SQL数据库语言。这时，我们可以把每一门编程语言看作一个知识系统，它们之间产生价值互联，形成一个知识子网。
图1-7 知识网格化管理知识子网结构
那么，如何实现知识系统互联，从而生成知识子网呢？如图1-7所示。利用元知识连接知识系统，则可以生成知识子网。因此，我们可以采用分层设计元知识的方式，把元知识从低到高区分为网格级元知识、系统级元知识、子网级元知识、网络级元知识。
以往，人们常用“一招鲜，吃遍天”形容一个人技艺超群。这里所谓的“一招鲜”，指的是拥有某种核心技能。比如，某人做酱牛肉特别好吃，于是开了一家卖酱牛肉的门店，大家都排着队去购买，那么制作酱牛肉的秘方便是他的核心技能。
但要想实现生意规模的扩大和企业的持续经营，除了掌握秘方和使用技巧，还需要学习其他相关知识，比如开店选址、产品定价、推广销售、门店管理、工商税务、消防卫生等，只要与开酱牛肉门店相关的知识，都需要掌握。
我们可以把开酱牛肉门店需要掌握的知识看作一个知识子网，这个子网包含不同的知识系统，而掌握酱牛肉的制作方法是这个子网的核心知识系统，制作酱牛肉的秘方是该系统中的一个知识网格。只有掌握了开酱牛肉门店需要的所有知识，形成一个知识子网，才能对外声称：“在开酱牛肉门店这一块，我是行家里手。”
显然，建立知识子网更有利于我们胜任一份工作，成为某个领域的复合型人才。复合型人才不同于专才，专才只能做自己分内之事；也不同于通才，通才就像“万金油”，似乎什么都会，但什么都不精通；复合型人才有自己的核心特长、核心竞争力，但对与本职工作相关的岗位知识也略通一二。很多企业对员工提出了一专多能的要求，从某种程度讲，就是希望员工成为复合型人才。建立知识子网是快速成长为复合型人才的有效手段。
