人人都乐意与有幽默感的人亲近。在大众场合，幽默的人无论在讲话开头，当中，还是结尾，都能巧妙地抓住听众的心理，即使在当众说话时遇到意外，也能通过幽默巧妙救场，让自身的智慧和魅力始终影响着听众。
1.幽默感让人觉得你备感亲近
林语堂曾说：“豁达的人生观，率直无伪的态度，加上炉火纯青的技巧，再以轻松愉快的方式表达出你的意见，这便是幽默。”幽默不是滑稽，也不是尖酸刻薄，它包含了智慧、亲切、诚恳，并带人情味，它可以让人觉得你备感亲近，进而拉近与别人的距离。当众说话时，幽默的功用就会表现得非常明显了。
幽默能够迅速消除人与人之间的陌生感，并为幽默者增添魅力。同时，幽默也能拉近人与人之间的感情距离，因为一起笑的人表明他们之间已经产生了共同兴趣、爱好，这是社交成功的第一步，也是很重要的一步。
有一家坐落在四季宜人的风景名胜区内的旅社，叫作泰远旅社。一个保险销售员前往这家旅社，向老板推销保险。当保险销售员对那家旅社老板在旅社中进行推销时，如同一般投保人的反应一样，那位老板对保险销售员说：“这件事情让我再考虑几天，因为我还需要和我的太太商量一下。”
保险销售员在听完他的托词后，对他说：“来到贵店‘太远’，如是‘太近’的话，多来几次也无妨。但偏偏我身居在那遥远的台北……”
听了这番话之后，那位老板忍俊不禁，笑个不停。结果，在那一天，保险销售员谈成了这笔生意。
因为这家旅社名叫泰远，与太远同音。这位保险销售员巧借同音幽默一把，从而博得旅社老板的好感，使得双方在愉悦氛围中达成合作。
相信每个人都喜欢生活在愉快的氛围中，因此，当我们身处尴尬紧张的僵局时，如果能以一种了解、体谅的心情来待人处事、化解僵局，适时幽默一下，必定就能广结善缘。
有一次，由爱因斯坦证婚的一对年轻夫妇带着小儿子来看他。孩子刚看了爱因斯坦一眼就号啕大哭起来，弄得这对夫妇很尴尬。
幽默的爱因斯坦却摸着孩子的头，高兴地说：“你是第一个肯当面说出你对我的印象的人。”
在晚辈来做客的轻松气氛下，爱因斯坦的幽默言谈并没有损及他自己的面子，反而活跃了气氛，使来看望他的这对夫妇能在一种轻松自在气氛中和他交流。
幽默能缓和气氛，打破僵局。有幽默感的人必然是一个感觉敏锐，心理健康的人，也必然是笑颜常开，胸襟豁达的人。这样的人让人感觉到亲近，使得别人乐意与之交往，与之亲近，与之为友。
有位大法官，他寓所隔壁有个歌唱家，常常把音响的音量放大到使人难以忍受的程度。
有一天，这位法官忍无可忍，便拿着一把斧子，来到邻居家门口，说：“我来修修你的音响。”
歌唱家吓了一跳，急忙表示抱歉。
法官说：“该抱歉的是我，你可别到法庭去告我，瞧我把凶器都带来了。”
说完，两人像朋友一样笑开了。
幽默就像一缕阳光，可以驱散重重乌云，一切的怀疑、郁闷、恐惧，都会在幽默中消散无踪。幽默运用得法，可以使一个敌对的人哑口无言，还可以解除尴尬的局面，使我们四周充满欢笑。
在生活中，当我们遇到挫折或不幸时，每个人都希望得到他人的安慰。然而，安慰并非仅仅是说几句让人宽心的活，如果能在安慰他人的时候加入幽默，那么，就可以让对方在逆境中感到温暖，从而缓解精神压力，更好地面对生活中的各种难题。
人生在世，不如意事十之八九，这就需要我们能以乐观的心态看待挫折和低潮，能以幽默风趣的态度来应对困难。当我们身边的人身处逆境时，我们要懂得幽默地加以安慰，以此缓解他们难过的情绪。
幽默是一种积极的生活态度。没有幽默感的人，就像没有弹簧的马车一样，路上的每一块或大或小的石头都会使其遭到颠簸。获得别人好感，关键因素就在于把幽默注入别人的内心，以此消除彼此之间的距离感，让人觉得你备感亲近。
2.一个幽默的开场白能征服所有听众
对于一场演说而言，开场白尤为重要，它决定了整个演说的成败趋势。一般来说，如果演说者的开场白过于枯燥乏味，那么，后面的内容就是再精彩，也无法勾起听众的兴趣，如此一来，沟通效果必然大打折扣。相反，如果演说者能以幽默开场，那么，就能在瞬间调动场内气氛，激起听众的兴趣，接下来的沟通就会顺利得多。要想整个演说取得成功，我们在开场白时就要想办法去征服所有听众。
俗话说“好的开始是成功的一半”，运用幽默的力量驾驭开场白，可以使你与听众建立成功的沟通关系。正如休斯敦的一位演说家所说：“据我了解，幽默很容易就能给听众留下深刻印象，幽默的目的就在于让听众喜欢上讲演的人。如果他们喜欢讲演的人，那么也必定喜欢他所讲的内容。”为此，许多成功的演说者在为演说做准备时，总是反复思索，不断修改其讲稿的开场白，以期保证开始的几句话漂亮、精彩、有力，立刻能够抓住听众的注意力，加深听众对自己的印象，并赚取人气。
在一次演说的开始，演说者这样的一个开场白，引起了大家的兴趣：“大家都羡慕我到了这把年纪还保持着良好的体形，我要把功劳全部归于我的夫人。25年以前，我们结婚的时候，我曾经对她说：‘希望我们以后永远不要争吵，亲爱的。不管遇到什么心烦的事，我绝不和你吵架，我只会到外面走一走。’所以，诸位今天能看到我保持着良好的体形，这是25年来我每天都在外面走一走的结果！”
一个妙趣横生的开场白，在三言两语间就能牢牢抓住听众的注意力，为接下来的演说打下一个良好的沟通基础。风趣开场的内容可以多种多样，如讲一段笑话或开个玩笑，一两句话即可。但不管是什么内容，都应当符合当时的情景，紧扣演说的主题，至少要与你所讲的内容有某种联系。这样既活跃了气氛，又巧妙地引入了演说内容，使听众有一个心理适应，进而达到引人入胜、事半功倍的效果。
以下是一些比较成功的幽默开场白，你不妨做一个参考。
例如，讲人生的问题时，你可以说：“女士们，先生们，无论人生有多少艰难与痛苦，我们总是可以在一个地方找到慰藉的，那就是词典里。”
在讲人际关系时，你也可以用几句幽默来吸引听众的注意力：“我认识的人中，第一个炒我鱿鱼的老板最为圆滑。他对我说‘哥们儿，我真不知道公司少了你将会如何。不过，从下月1号起，我们只好勉强维持下去了。’”
当然，在现实演说中，确实有些话题过于严肃，需要借助幽默的力量缓和气氛。如果你演说的目的是募集一项医药基金，或者为医院的扩充和更换先进设备而募捐，那么你就免不了要谈到大家忌讳的死亡问题或严重疾病。这种时候，插科打诨是最忌讳的，你最好以一则趣闻逸事来缓和听众的紧张情绪。
用幽默来强化主题、摆脱尴尬，用幽默的力量营造一种较为轻松的演说氛围，可以使听众置身于其中，并减轻他们的忌讳，舒缓他们的情绪。
对于演说者而言，当主持人把你带到台前，介绍给听众，你对介绍词也做出了正确的反应，并发表了一段良好的开场白征服所有观众后，你的演说就算成功了一半。至于最终成败与否，就看你是否能够引导听众跟着你的思路前行。
3.再好的主题，演说者不幽默也乏味
美国著名笑星鲍勃·霍普说：“题材有出色和平庸之别，但我知道如何通过语言的表达，来使普通的话题变成很棒的笑话。”可见，只要演说者善于运用幽默，即使再普通的演说主题，也能演说得很精彩。反之，再好的演说主题，如果演说者不够幽默，整个演说也会显得很乏味。
一天，鲁迅在讲一篇《西南荒经》的小说，里面提到一种叫讹兽的动物。传说，讹兽是一种充满灵气的妖兽，其肉鲜美，但人吃了后就无法说真话。虽然起初学生们对讹兽很好奇，但是，毕竟是传说，又没人见过，所以他们听得懵懵懂懂，兴致不高。
这时，鲁迅插上一段生动的问路故事：说是有一个人到旧上海找一个地方，走到一个岔路口时，他不知该如何走了，便向周围的人问路。一个人说向东，一个人说向南，还有一个人说向西，三个人回答了三个方向，问路人啼笑皆非。
讲述之后，鲁迅幽默地来了一句：“大约他们都吃过讹兽吧！”
此言一出，学生们顿时哄堂大笑。笑声过后，学生们都全神贯注地听鲁迅讲课了。
对于讹兽这一传说中的动物，学生们虽然很感兴趣，但由于不够了解，便觉得索然无味。这时，鲁迅适时插入一个笑话故事，使学生们精神为之振奋，继续听下去。最后，在笑声中，学生们既加深了对讹兽的理解，又接受了教育，而且会更喜欢鲁迅的讲课。
幽默充满了令人愉快、深受启迪的智慧，能增加讲话的说服力和感染力，使得演说内容更加引人入胜。如果想要讲话深深吸引并感染到别人，就一定要学会在讲话中运用幽默，可以是一两句幽默的语言，也可以是一个或者多个幽默故事，以此阐释自己的观点，让讲话深入人心，让听众回味无穷，津津乐道。
有一位知名学者应邀回母校做演说。为了吸引同学们听讲的兴趣，他在演说时用幽默的语言插入了一段自己在大学读书时追女孩的经历：
“在我们那个年代，大学不像你们现在这么丰富多彩。我们那时候除了追女孩外没有什么事情可做。上大学的我平凡得不能再平凡，那时候什么都没有，就长成我这样的，基本上不用考虑本班的战场，没有我的立足之地，我就发展别班的战场。我看上了一个女生，据说还是50名校花之一。你千万可别小瞧，50名校花之一可了不得，当时，我们可有156名女孩呢！
“你们说我那时是弱势群体，我能做什么呢？我什么都做不了，最后想出了一招我能做的事：写信。第一封我写了身高、体重、家住何方、父母是干什么的、家有几个兄弟。这简直就是一份简历，没办法，那时的我什么都没有，只有这些，只能给她投简历。她没有理我。我就开始写第二封信，为了展现自己的才华，我就介绍了一下国内国际经济形势，我未来会怎么怎么做。还是没回音，我就写了第三封，说我知道你不喜欢我，我不要求你做什么，我只要求你让我默默地喜欢你就好了。
“你们知道那时的女生单纯啊！三封信就感动了她。她回信给我。我就约她看电影，看的什么电影我早就忘了。之后我们散步，我对她说：‘要不你嫁给我吧？’她很惊讶地问：‘你是认真的？’我说：‘是。’她说：‘好，我嫁给你。’就这样，第一次约会，她就答应嫁给我了，而后，我们一起走过了随后的二十多个春秋。”
接下来，台下便响起了同学们非常热烈而持久的掌声。
演说者为了吸引学生们的眼球，紧密结合学生关注的话题，校花、谈恋爱、写情书、约会等，讲述了自己的追爱故事，不断展开，层层递进，最终以完美结局收官。既激起学生的好奇心，也满足了学生们对美好爱情的渴望心理。同时，再加上演说者幽默诙谐的语言，如此演说，怎么会不受学生们的欢迎？
对于幽默高手而言，他们的陈词中从来都不缺乏幽默的内容。他们会在演说中插入一些妙趣横生的内容，这往往比振振有词的套话更能牵动听众的心弦。
2007年，比尔·盖茨应邀在哈佛大学毕业典礼上发表演说。众所周知，尽管比尔·盖茨曾就读哈佛大学，但是，他中途退学创办微软，并没有取得任何学位。因此，哈佛学报将他誉为“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。
为了吸引学生们的注意力，精明的比尔·盖茨却把自己的“丑闻”当成了“因地制宜”的最佳题材：“我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。”
台下即刻响起一阵掌声和笑声。
接下来，他继续说：“那么，你们知道我为什么会被邀请在你们的毕业典礼上演说呢？我想在所有哈佛大学的辍学生中，我是做得最好的，所以我有资格代表我这一类学生讲话。同时，你们应该庆幸，我没有出现在诸位的开学典礼上。因为我是个有恶劣影响的人，我要提醒大家，我曾经使得微软总经理也从哈佛商学院退学了。所以，假如我在你们入学欢迎仪式上演说，那么能够坚持到今天在这里毕业的人可能会少得多吧！”
紧接着，台下又是一阵雷鸣般的掌声。
比尔·盖茨的演说之所以能够如此受哈佛毕业生欢迎，是因为他抓住学生的心理需求并不断运用幽默自嘲。他知道，自负的哈佛毕业生们渴望听到的不是谆谆教诲，不是怎样才能成功的废话，更不是盖茨个人的奋斗经历，因为这些他们早就知道了。
通常来说，能在公众场合发表的演说都是比较好、比较正式的主题，都是些带有鼓舞性、说服性、抒情性和表演性的内容，但我们不能因此就一定要端起架子、板起面孔，做枯燥无味的陈述。我们要想真正吸引住听众，就要善于运用幽默，否则，就是再好的主题，演说者不幽默也会显得乏味。
4.穿插妙语才能拨动听众的心弦
回忆一下我们所经历的那些成功的演说，就会发现演说者大都是一个善于运用幽默技巧的幽默高手。在演说时，他们一定会巧妙地穿插一些幽默语言，使得整个演说更为生动活泼和引人入胜。
1945年，罗斯福第四次连任美国总统，当众发表演说。美国一家著名报社的记者来采访他，请他当众谈谈连任的感想。
这位记者一脸羡慕地看着罗斯福，说：“如果我是您的话，我肯定会高兴坏的，您是不是也是如此？”
罗斯福看了记者一眼，默不作声地递过来一块三明治，并做出来一个“请”的动作。总统请自己吃东西，这简直是莫大的殊荣。那位记者激动地接过总统给的三明治吃了下去，然后准备好纸笔，期待罗斯福高谈阔论一番。
不料，罗斯福接着又递过来第二块、第三块三明治，记者心里惦记着采访的工作，哪有心情吃东西，但盛情难却，便勉强地吃了下去。当罗斯福递给他第四块三明治时，记者终于鼓足勇气说：“这三明治真是美味，但我实在吃不下去了。”
这时，罗斯福笑着说：“现在不需要我再回答什么，你也应该已经能理解我第四次连任的感想了吧！”
四次连任总统是什么心情呢？这不是一两句话就能说明白的，就算罗斯福说得头头是道，也未必有人能听得下去。罗斯福机智幽默，用记者吃四块三明治的体会，一语道出自己四次连任美国总统的体会。
这种由此深入浅出地说出心声的方法，真是妙不可言。
幽默故事是快乐的源泉，我们可以利用它给我们的当众讲话增添色彩。例如，我们可以以一个笑话为基本内容，然后以它为母体加以变通，使之适合于任何一个指定的演说题目，或者发展它的某种可笑性。更高明的演说者，还通过讲述自身经验来作为演说内容的“作料”，而这往往更能拨动听众的心弦。
著名作家吉卜林在向英国一个政治团体发表演说，主题是谈谈对内阁的看法。
在演说之初，他说：“主席，各位女士先生们：我年轻时，曾在印度当记者，专门替一家报社报道新闻。这是很有趣的一项工作，因为它使我认识了一些骗子、拐骗公款、谋杀犯以及一些极有进取精神的正人君子。”
在场的听众都大笑起来。
吉卜林接着说：“有时候，我在报道了他们被审的经过后，会去监狱看看这些正在服刑的老朋友们。我记得有一个人，因为谋杀而被判无期徒刑。他是位聪明、说话温和有条理的家伙，他把他自称为他的‘生活的教训’告诉我，他说：‘以我本人做例子，一个人一旦做了不诚实的事，就难以自拔，一件接一件不诚实的事一直做下去。直到最后，他发现，必须把某人除掉，才能使自己恢复正直。’”
台下又是一阵笑声。
接着，吉卜林说：“哈，目前的内阁正是这样。”
一句话，引起了台下听众的一片欢呼。
吉卜林没有直接说出自己对内阁的看法，而是通过对过往的旧闻旧事间接地阐述了自己对内阁的看法，语言生动幽默，不仅吸引了听众的兴趣点，还引发了共鸣。
有时，为了增强当众说话效果，加深听众印象，拨动听众的心弦，演说者还可以穿插一些现成的幽默故事。
一个教授给学生做报告时，说：“我刚接到一个纸条，问：‘有人认为思想工作者是五官科——摆官架子，口腔科——耍嘴皮子，小儿科——骗小孩，你认为恰如其分吗？’我不这样认为，我觉得今天的思想工作者应该是理疗科——以理服人，潜移默化，增进健康。”
这位教授为了使得演说显得更加生动，便在演说中插入风趣、幽默的故事，利用类似故事中歇后语的方式加以延伸，以此阐明了自己的观点，不能不说是高明之举。
但是，在拨动听众心弦时，说话者需要注意穿插的内容一定要与话题相关，能起到说明、交代、补充的作用；穿插的内容要适度，不可过多过滥，或喧宾夺主，中心旁移；衔接要自然得当，切不可让人觉得过于勉强或节外生枝；速度要适中，太匆忙或太缓慢都不能达到预期的效果。
有时候，现存的幽默故事不多，这就要求我们在演说时要临场发挥，即兴虚构几个幽默故事。那些虽然并不是一个真实的幽默故事，但是只要它贴近生活、符合现实，往往就很容易被听众接受，只要说话者用心去讲述，也定能博得欢笑与认可，从而增加我们当众说话内容的关注度和好感。因为听众关注的是是否感兴趣，是否能让他们开心，而不是你讲述故事的虚实。
5.发生意外时，懂幽默的人能让小插曲更精彩
在当众说话过程中，无论我们事先准备得有多充分，都免不了要遭遇一些意外情况，比如，听众寥寥无几，有人故意捣乱，有人提出刁钻古怪的问题，有人不认同说话者的观点，说话者说错话做错事，等等。在遭遇这些突发状况时，说话者千万不能气馁、动怒，更不能粗鲁地对待，因为那样会使当众说话遭到惨败，而是要运用幽默想方设法挽回僵局、弥补错误，让小插曲更加精彩。
在古今中外的演说论坛上，能够临危不乱、力挽狂澜的人不胜枚举。
有一次，林语堂应邀到美国哥伦比亚大学讲授中国文化课。在课堂上，他对中国文化大加赞赏。
这引起一位女学生的不满。她不服气地问：“林博士，你是说，什么东西都是你们中国的好，难道我们美国就没有一样东西可以跟中国的相比吗？”
这是一个很难回答的问题，如果林语堂反过来赞扬美国，对演说的主题非常不利；要是严肃地表示美国不如中国，会引起在座学生的不满情绪。于是，林语堂故作轻松地回答：“有的，你们美国的抽水马桶就比中国的好很多嘛。”
一句话，引起哄堂大笑，而那位发问者对这一回答也提不出任何异议。课堂气氛因此变得活跃而和谐。
美国政界要员凯升首次在众议院发表演说时，打扮得比较土气。一个议员在他演说时插嘴说：“这位伊利诺伊州来的人，口袋里一定装满了麦子。”
众人听了哄堂大笑。
凯升不慌不忙地说：“真的，我不仅仅口袋里装满了麦子，而且头发中还藏着许多菜籽呢！我们住在西部的人，多数是土头土脑的。”
凯升自嘲式的坦率赢得了大家的好感和敬意，接着，他大声说：“不过我们藏的虽是麦子和菜籽，却能长出很好的苗子来！”
众人对这位不卑不亢的演说者鼓掌赞赏，他的演说也因此取得了成功。
在当众说话中，我们面对的听众有不同意见，提出刁难，甚至是恶意的攻击或咒骂，都是不可能完全避免的，但说话者不能漠然视之，也不能勃然大怒或与之对骂，应尽量运用幽默化解——用幽默的语言“让那些兴风作浪者闭嘴”，才能实现自己当众说话，传达信息的目的。
有时候，在当众说话过程中，由于各种原因，我们可能会说错话做错事而引起听众的哄笑。当众说话变成了当众出丑，这着实让人感到尴尬。此时，我们一定要保持镇静，巧用幽默弥补错误，将听众的注意力转移开，将自己的尴尬化解掉。
为了应付在公众场合发生意外情况，我们最好事先收集一些即席的笑话或趣闻、妙语。这些在关键时刻能赢得听众的支持和赞许。不仅如此，收集的过程也是创造的过程。我们持之以恒收集一些即席的笑话或趣闻、妙语，也会不知不觉提升自己的说话水平，让自己在当众讲话中，切题的思想自然而然从大脑中跳跃出来，使自己出口成章，妙语连珠，从而让听众如痴如醉。
天有不测风云，在当众说话中会出现许多特殊情况和意外，很多时候都是不可避免的。但是，这也正是考验说话者智慧和应变能力的时候，如果说话者能用幽默将矛盾轻松化解，那么，这个小插曲就会为当众说话加分添彩，让观众更直观地感受到我们的智慧和魅力。
6.简短幽默的演说更具震撼效果
在有些人看来，当众说话是越长越好。其实不然，某些篇幅很长的演说，内容空洞，废话连篇，就好像“王婆的裹脚布”一样又臭又长，让听众不禁心生厌恶。相反，有些简短的演说往往更具震撼效果，它一方面能体现演说者出色的口才，另一方面能让听众产生意犹未尽之感。就像林语堂所说：“绅士的演说应该像女孩子穿的迷你裙一样，越短越好。”
当然，并非所有简短的演说都能取得好效果。简单的演说除了短之外，还须精彩、幽默、有分量，这样才能达到演说的目的。
美国总统艾森豪威尔在担任哥伦比亚大学校长时，经常应邀出席各种宴会。
在一次宴会上，几位名人已经做了长篇演说，可最后主持人还是请艾森豪威尔讲话。
艾森豪威尔一看时间已经不早，便临时决定删去他已经准备好的演说稿，站起来即兴发挥：“每一篇演说不管它写成书面的或其他形式，都应该有标点符号，今天晚上，我就是标点符号中的句号。”
说完，现场听众立刻报以热烈的掌声。而这次演说，也成为他最著名的演说之一。
当众说话的精彩不在于长，而在于精，看它是否能深入听众内心，引起心理共鸣。在艾森豪威尔讲话前，已经有名人做了长篇演说，该说的内容早已被他们说尽，如果此时艾森豪威尔再长篇大论演说，就会显得画蛇添足，只会让听众心生反感，而他只做了一个简短精悍的总结，不仅迎合听众的心理需求，也让听众产生意犹未尽之感。
简短精悍的演说，不仅能产生爆棚的震撼效果，有时，还被一些机智灵敏的演说家用来临场救急，以此化解听众的不满情绪。
著名作家梁实秋擅长演说。他的演说独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北京师大任教时期，时任校长刘真常请名人到校演说。
有一次，演说者因故迟到，在座师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不想充当这类角色，但校长有令，他只好以一副无奈的表情，慢吞吞地说：“以前演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是领命出来跳加官的。”
此话一出，顿时引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
面对演说者迟到的尴尬情形，梁实秋被迫“救场”。此时，他如果长篇大论，就会有“喧宾夺主”之嫌，而简单敷衍，又会令听众更加反感，所以他选择用“跳加官”自嘲，话语虽短，却幽默而耐人寻味，既奉命救了场，也表达了自己的无奈。
还有一些出色的演说家，他们在毫无准备的情况下被邀即兴演说。为了不枉盛情而又不让自己出错，他们便急中生智，将要说的内容浓缩成一句话，恰如其分地表达出其中的关键意思，从而令人拍案叫绝，印象深刻。
马寅初是我国著名的学者。在他担任北京大学校长期间，曾经参加过中文系老师郭良夫的结婚典礼。
当贺喜的人发现了马寅初校长到来时，情绪高涨，并想请他做一段即席致辞。马寅初本来没有准备，但处在这种喜庆的环境下，又不忍心拂众人的意，只好来段即兴演说。
他说：“我想请新娘放心，因为根据新郎大名，他就一定是位好丈夫。”
这句话刚说完的时候，大家都感到莫名其妙，不知此话有何寓意。但是，很快，大家联想到新郎的名字，恍然大悟。原来新郎的名字为“良夫”，而“良夫”就是“好丈夫”的意思。
于是，大家都开怀大笑起来。
马寅初借用了新郎的大名传达了两个意思：一是表达了校长对教师的良好祝愿；二是希望郭老师人如其名，做一个好丈夫，从而营造出一个和谐轻松的氛围。
在做简短演说时，演说不但要尽量精简，还要最大限度地表达清楚内容，很多幽默高手在这方面总有一些出其不意的技巧。
1938年，陶行知在武汉大学做演说。那天，大礼堂里挤得满满的。会议开始后，有几位先生先后上台做了演说。轮到陶行知时，会场上响起了一阵热烈的掌声。
他不慌不忙地拿着一个包走上了讲台，什么也没有说便从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。
接着，陶行知从口袋里掏出一把米放在桌上，并用左手按住鸡的头，逼它吃米。鸡只叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴，把米硬塞进去。鸡挣扎着仍不肯吃。于是，陶行知轻轻松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀，伸头四处张望了一下，便从容地低下头吃起米来。
这时，陶行知说话了：“各位，你们都看到了吧！你逼鸡吃米，或者把米硬塞到它的嘴里，它都不肯吃。但是，如果你换一种方式，让它自由自在，它就会主动地去吃米。”
陶行知又向会场扫视了一圈，加重语气说：“我认为，教育就跟喂鸡一样。老师强迫学生去学习，把知识硬灌给他们，他们是不情愿学的，即使去学也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给老师的。但是，如果让学生主动去学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多！”
此时，大家恍然大悟，爆发出热烈的掌声。
陶行知借用“公鸡吃米”的实例说明了培养学生主动学习的重要性，不仅省去了长篇大论的累赘，也使得他的理论更具有说服性和幽默性。
一个演说者上台演说，他慷慨激昂地说：“我演说的题目是‘说坚守岗位’。”
说完这句后，他就再没有下文，就这样下台了。
听众听得十分不解，又莫名其妙，还有些人甚至开始感到气愤。
这时，演说者再次走上了台说：“如果我在演说的时候离开讲台，大家是不是不能忍受？那么，如果在工作时间擅离职守，不是更加让人无法容忍，更应该被人谴责吗？我的演说完了，谢谢大家。”
他的话刚说完，就响起了一阵热烈的掌声。显然，听众都很喜欢他的演说方式。
这个演说者的演说虽短，却强悍有力，给听众留下了深刻的印象。他借用下台这个行动，清晰准确地向听众表达了这次演说的内容，既让听众听得明白过瘾，又不会让听众产生厌烦的情绪。听众热烈的掌声就证明了这次演说的成功。
浓缩的都是精华。当众说话也是如此，没有人喜欢听长篇大论。很多时候，三个小时的废话连篇，不如30分钟的简短演说。我们在当众说话过程中要注意，能短则短，能幽默简单说的，坚决不说得冗长拖沓，因为冗长只会消磨掉听众的激情，让人听了产生厌倦之意思。
7.幽默让演说在笑声中结束
一场成功演说，不仅要有一个好的开头和过程，还要有一个好的结尾，要做到善始善终，让演说在笑声中结束。
对整个演说而言，开头和结尾两个部分尤为重要。但是，结尾通常比开头更难以掌握。因为最后的字句，虽然已经结束，却是听众记忆最深最久的话语！当演说者的结束语简短、有力、切题，并且因充满了迷人的幽默感而显得很生动活泼时，听众才会产生“余音绕梁，三日不绝”的意犹未尽之感。而意犹未尽，则是演说结尾追求的极致。
在一次演说中，老舍开头就说：“我今天给大家谈六个问题。”
接着，他第一、第二、第三、第四、第五，按顺序一个个谈下去。
谈完第五个问题，他一看离散会的时间不多了，于是提高了嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”
听众起初一愣，几秒钟后，响起了热烈的掌声。
老舍在演说中打破了正常的演说顺序，从而出乎听众的意料，达到了一定的幽默效果。一个演说者能在结束时赢得笑声，不仅能体现出自己演说技巧的娴熟，还能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，这通常被视为演说圆满结束的标志。
幽默的结尾不仅能提升整个演说的内涵和风采，更能使听众体味到十足的美感，从而给听众留下深刻的印象。
在很多演说中，很多演说者在前面讲得很吸引人，在结尾却往往讲得异常糟糕。有些人虽然已经宣告演说结束，却还喜欢画蛇添足地进行“归纳或小结”，或者用动作与表情来表明演说即将结束。如此一来，就会使得演说结尾拖泥带水，冗长烦琐，使得听众们失去最后的耐心，甚至开始计算离场的时间。所以，要想使得演说获取成功，演说结尾一定要干脆利落，最好能出乎听众的意料。
1936年，《纽约时报》和“美国书籍出版者协会”共同举办了第一届全美书展。林语堂被邀去演说。
林语堂一上台，先不说话，四下打量，气势就出来了。
接着，他不慌不忙地讲起中国人的人生哲学和生活态度。他没有拿稿子，好像句句是临场发挥，纯正的发音，地道的表达技巧，机智俏皮的口吻赢得了一阵又一阵的掌声。
就在大家正听得入神，他却猛地收起话匣子：“中国哲人的作风是，有话就说，说完就走！”
他挥一挥衣袖，背着手踱起方步，飘然而去。
在座的人面面相觑，半天没回过神来，随后，爆发出热烈欢快的掌声。
林语堂在听众听得入神时猛地收起话匣子，结尾干脆利落，极具幽默，在让听众出人意料的同时，又使其产生意犹未尽之感。如此结尾确实是风格独具，别出心裁。
幽默的结尾不一定要笑而不止，或者大笑不停，但是，它能在一定程度缓解听众的精神疲劳，让人精神得到清新的鼓舞，同时使演说熠熠生辉、余音不绝。
为了提升演说的幽默性，我们可以通过幽默的语言和相应的动作来讲述一个有趣的故事，一语双关地为演说的主题做总结。如此，才能收到良好的效果，让台下的听众们面带笑容地离去。
美国诗人、文艺评论家詹姆斯·罗威尔在担任驻英大使期间，他在伦敦举行过一次晚宴，并发表了一篇名为《餐后演讲》的即席演说。
在演说的结尾，他讲了一个故事：“我在很小的时候听人讲过一个故事，讲的是美国一个卫理公会的牧师。他在一个野营的布道会上布道，讲了约书亚的故事。他是这样开头的：‘信徒们，太阳的运行方式有三种，第一种是向前或者说是径直的运动；第二种是后退或者说是向后的运动；第三种即是在我们的经文中提到的静止不动。’
“先生们，不知你们是否明白这个故事的寓意，希望你们明白了。今晚的餐后演讲者，首先是走径直的方向（起身离座，做示范）——即太阳向前的运动。然后他又返回，开始重复自己——即太阳向后的运动。最后，凭着良好的方向感，将自己带到终点。这就是我们刚才说过的太阳静止的运动。”
这种紧扣主题的传神形象演说，可谓惟妙惟肖、天衣无缝，如何能不赢得现场观众的热烈掌声和欢笑声呢？
通常来说，成功的演说能体现出启迪真理、激发感情、感染艺术、导引行动等效果。而幽默风趣的结尾是整个演说幽默的升华，也是演说者全部幽默智慧的总爆发。它能将演说者所传递的信息如同印章一般印刻在听众心坎上，使隽永的意蕴余音不绝。
