教研组长像突然想起似的说赵敏贤赵老师怎么样？她虽然比不上“把关”的薛老师资格老，书也是教得很好的，尤其她表达清楚，声音清脆动听，又会调动学生积极性，估计教学效果不会错的。
真的？校长对赵敏贤的教学状况大体是了解的，但要她马上挑这副重担，身为一校之长还是心里免不了打鼓。
沈河中学高中部数学教研组这位组长这回做了可以写进校史的一件好事与大事，就是因为他的推荐和肯定性的一诺，让当时尚普普通通的赵敏贤老师脱颖而出，让北阳市沈河区的政坛上冉冉升起了一颗新星。
教研组长对校长郑重地说这事搞砸了我负责。校长看了看手表，离省委副书记前来听课的时间尚有25分钟。事情也只能这样定了。校长舒了一口气说那就通知赵老师。
赵敏贤当时正在高二(3)班上她的课。离下课时间还有12分钟，正副校长、教务主任和教研组长来到高二(3)班教室窗口，招手请她出来。她走到教室外的走廊上，见来的是校方的重要头头脑脑，心里着实吃了一惊，忙问出什么事啦？校长就简捷明了把她即将要担负的重任告诉了她。这一帮领导现在最担心是赵敏贤坚决推辞，因为在12分钟前宣布一位教师担任公开教学课，而且比一般的公开教学课不知重要多少倍，这在区属重点的沈河中学尚无先例。赵敏贤老师只要说一句“我来不及准备”就可以将任务推卸得一干二净。
想不到的是赵敏贤点点头说：“好的。”声音清脆，但音调不高。
校长对赵老师的如此平静如此寻常的承诺，倒有些不放心了，说:“赵老师，校领导对您的教学水平教学态度都是认可的，可这堂课实在太重要了，它会直接影响省、市、区三级领导对我们学校的看法，也会产生广泛的社会影响……”
赵敏贤回头看了看教室里正齐刷刷聚焦在她和校长身上的目光，依然平静地说：“我知道。”
教务主任说：“要不要把这班的课提前下，你也好多点准备时间。”
“不必”。
赵敏贤清楚，她要上公开课的是高二(1)班，和(3)班上的是同一的内容。把(3)班的课有始有终上完了，岂非是一次实地的备课？
她对校长嫣然一笑，转身返回高二(3)班教室。
赵敏贤接下来在高二(1)班所上的这堂数学公开课，可以用“盛况空前，大军压境”八个字来形容。北阳市的市委书记，副书记和副市长，沈河区委书记、区长、副区长、省、市、区三级*门的主要领导及教育厅教研室的有关专家，将这间本来还算宽敞的教室塞得满满当当的，沈河区副区长以下人等只能坐在走廊窗下听课。教室临时拉上了麦克风。
要说紧张，最紧张的还是沈河中学的那位校长。这位年届天命的中学校长何曾见过这样的阵势？这堂课教好了一好百好皆大欢喜，万一搞砸了，将给沈河中学以及他个人的前途、声誉带来何等的负面影响？区教委将留给他什么样后路？他正胡思乱想着，只听见上课的铃声正响亮地响了起来，平时已习以为常的铃声此刻听来似头顶上的炸雷轰动耳膜。赵敏贤健步走向讲台的那一刻，她清楚地听到了自己的心跳声。
沈河中学校长的重重疑虑竟是没有必要的自我折磨。他虽然是赵敏贤的上司，但压根儿不了解他的这位下级。赵敏贤的性格中有着近似“人来风”的因素。越是关键的庄重的热闹的或面临某种风险的时刻，她越能调动自己的几乎全部脑细胞和神经末梢，使自己变得既精神亢奋又从容冷静，既反应敏捷思维清晰又镇定自若不乱方寸。瞧，就在刚下课的短短10分钟里，她将自己的头发梳理了一下，似乎还擦了些摩丝，使浓密的乌发更加闪亮瞩目。她不知跟哪位女老师换穿了一套衣服，这套衣服将她的脸庞衬得更加白皙而又润泽。她目光平静而明亮，薄薄的嘴唇衔着浅浅的笑，使她显得气质高雅又平易亲切。作为他手下的一名教师，校长从来没有像现在这样强烈地感受到这位赵老师原来有着夺人的仪容和无可挑剔的教师风范。
