第十六回宣传群众夜进家…

20世纪60年代的最后一天，吃完晚饭后，值日生收拾好餐具，到其他班串门去了。5班的人有的到别的班去会老乡，有的去打扑克，宿舍里没剩下几个人。孔卫国哪也没去，他哪也不想去，他觉得这60年代最后的一天要过得有意义。什么是有意义？学习毛主席著作最有意义。他要把最近学习毛主席著作的心得体会总结一下。是得总结一下，最近整天忙于排练、演出、四好总评学习，很紧张，前几天到沙海车站给在那看煤的7班的4个战士进行了慰问演出，还接连到附近的2、3、4、5、7小队为地方群众进行慰问演出，没有闲暇时间整理思绪。

“5班长！”外边有人在叫他。

“唉！是哪位？”是不是崔颖迎来了？他希望是她。

孔卫国走出屋一看，“噢，是16班副。”

刘宁也是刚当上副班长不久，她嘴里哈着热气，脸冻得红扑扑的站在雪地里。

“到屋里来吧，”孔卫国把刘宁让到屋里来。

刘宁进屋往四下里扫了一下，“嗬，内务挺整齐的，这新上任的班长管的就是不错。”

“还差得很远，得向你们学习，”孔卫国笑着说。

“你们班的人都到哪去了？”刘宁问。

“都出去玩了。”孔卫国不知她来有什么事，他希望她有什么事赶快说完，他还要去学习呢。

“有什么事？”孔卫国问。

刘宁没搭话，她平平身边的铺，一屁股坐了下来。

孔卫国等待着刘宁说话。

刘宁抬头闪着两双大眼睛，不紧不慢的说：“你怎么没出去玩？”

“我想学习学习，让这60年代的最后一天过得有意义。”孔卫国随口又说，“你有什么……”

“倒是班长不一样，”刘宁仍没正面回答，“我得向你学习。”

孔卫国想，她是不是想跟我谈谈心、说说话？可我还要学习呢，时间紧呀，而且，这男班和女班的同志是不能太近了，是犯纪律的，让人看见了可不好。

“你有什么事？”孔卫国又问。

“什么事、什么事！”刘宁一下拉长了脸，“连长说今天晚上12点要收听《元旦社论》，听完后要去宣传群众。”说完后站起身推开门就走了。

孔卫国把门拉上，在炉子里添了些煤，上床坐在被子旁，从挎包里取出毛选四卷本和记事本、日记本。

最近的学习很有收获，特别是四好总评学习了毛主席的《古田会议决议》那篇文章，使孔卫国懂得了军队是要服从党指挥的，我军的宗旨是为人民服务的，军队是执行党的政治任务的工具，党支部建在连上，从而建立了党在军队中强有力的领导，是红军所以艰难奋战而不溃散的重要原因。还有我军的任务、关于解放军是个大学校的问题、军学、军农、军工、军民的问题、加强思想教育的问题、政治工作的三个基本原则、三大纪律八项注意、三大作风、三大民主等等。孔卫国整理着自己的头绪，一边想一边在日记本上写着。

除了对军队的理解有了很深的认识外，通过自己对报刊杂志等的学习，孔卫国还在理论上有所收获，特别是对继续革命的理论。5连所有的战士几乎每人都订了《红旗》杂志，孔卫国把近两期的杂志和自己收集的其他一些资料找出来，觉得应该把对事关中国革命的重大理论的学习归纳总结一下。他开始在自己搜集到的资料中抄抄写写，他写道：毛泽东同志全面地继承、捍卫和发展了马克思列宁主义，创造性地提出了无产阶级专政下继续革命的伟大理论，并亲自发动和领导了人类历史上第一次无产阶级文化大革命的伟大实践，这是马克思主义发展到一个崭新阶段，即毛泽东思想阶段的一个极其重大的标志。

孔卫国感到毛主席真是太伟大了，无产阶级怎么能够停止革命呢？像苏联，停止革命了，变成了修正主义，停止革命了，也就没有了无产阶级。他继续着继续革命的理论体系的归纳整理：……。他又把报纸上一段对继续革命理论的评价抄下来：毛泽东同志提出的关于无产阶级专政下继续革命的理论，天才的创造性的发展了马克思列宁主义关于无产阶级专政时期阶级斗争的观念，具有划时代的意义，在马克思主义发展史上，竖立了第三个伟大的里程碑。

孔卫国停下笔，眼睛有些疼，他揉揉眼睛。他的眼睛近视了，是从上小学6年级时开始的，他不明白为什么有的人怎么用眼也不近视。人们说近视眼和人的心情有关，他只知道他内心里有太多的苦楚。

孔卫国穿上鞋子，走到屋外。