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第二十一回明选演员暗寻人…

作者:朝音 当前章节:2356 字 更新时间:2026-6-22 17:35

北疆的春天来得晚,但是,到了3月底,空气中也已经有许多暖意了。在没有刮风的时候,清澈的蓝天,偶而飘来几朵白云。这不是牧区,没有草原,长1棵树都困难,一望无际的原野,是黄土色的、银白色的,有几份苍凉感。

孔卫国吃完早饭后,赶紧拿着宣传队各班在进行路线教育中写的小评论来到住房。路线教育是今年初按照上级的布置一直进行的政治教育活动,他要把大家写的小评论换到墙上的《学习园地》上。

《学习园地》上现在贴的是在3月18日纪念巴黎公社诞辰100周年座谈会上的发言,他把《园地》上的发言稿一份份揭下来,他看到王玉青的发言写道:“社论着重指出的就是政权问题,巴黎公社领导无产阶级同资产阶级进行斗争,主要是围绕一个政权。……”,他觉得写的很好,他把它揭下来。又看到刘宁的发言稿写道:“无产阶级要取得政权,必须用武装斗争夺取。……”孔卫国一边揭一边想:大家的思想觉悟、理论水平都有了很大进步。他又看到杨雨生写的发言稿了,蓝色的钢笔笔迹清楚的写道:“纪念巴黎公社诞辰100周年两报一刊的社论主要提到的就是无产阶级专政和路线问题。由于当时的条件限制及历史的局限性,在强大的敌人进攻下,公社失败了。但公社的原则是永存的。列宁领导苏联人民取得了政权,斯大林犯了路线错误,所以,修正主义者在斯大林死后篡夺了政权,复辟了资本主义。社论还提到一些修正主义党搞和平议会道路,这是个路线的错误,会使党和人民遭受很大损失。现在全世界人民越来越清楚的认识到武装斗争的重要性,走毛主席指出的武装斗争的道路,没有军队可以建立军队,力量小可以变的力量大。……”

“是呀,杨雨生说得真好,”孔卫国想。杨雨生这段时间来表现的很好,学习抓得也很紧。而且,他学习发言或者写个发言稿总是有与众不同的观点,很深刻,也很新颖,孔卫国很高兴。

孔卫国把《园地》上的发言稿揭下后,开始一份份贴路线教育小评论,有郑工升的《驳自身路线觉悟高不高无关大局》、王玉青的《不断提高路线斗争觉悟,自觉执行毛主席的革命路线》、王祥力的《评“与己无关论”——领导管线,自己管干》、杨雨生的《路线人人有责》、高建英的《无关中的有关》等等。

把小评论全部贴到墙上后,快要到天天读的时间了,孔卫国在脸盆里倒了点水,洗了洗手,一边用毛巾擦手一边走到杨雨生旁边。

“还在学呀?”他拿起床上放着的一本书,是列宁的《国家与革命》。

“你总是看这么深的书呀,”孔卫国说。

杨雨生放下手中的《法兰西内战》,抬头说:“毛泽东思想是来源于马克思列宁主义的,要想真正弄懂,还要学懂马克思列宁主义。”

孔卫国羡慕的说:“看来这一课我必须补上。”他翻了翻那本《法兰西内战》,读了两句,挺绕口,不太好懂。

“歇一会儿吧,马上要天天读了,讨论天才问题,”孔卫国说。

“这是个哲学问题,会很有意思的。”杨雨生说着穿上鞋下地,走出了屋子。

天天读由各班组织,男队员的两个班是在一间大房子里住的,天天读也就总在一起,由肖仁育和王玉青两个班长分别主持,这次由王玉青负责。在大家都在床上坐好后,王玉青说:“这几天我们学习了毛主席《我的一点意见》和中共中央关于开展批陈整风运动的通知等一些文件,在学习讨论中,大家对‘天才’问题有一些似是而非的理解,我们今天主要就‘天才’问题展开讨论,从而树立马列主义毛泽东思想对这一问题的正确认识,下面请大家发言。”说完,他拿出已经撕好的一叠纸,抽出一张,从口袋里把一小袋烟丝取出,用纸把烟丝卷好,划1根火柴,就点上了1支自制烟卷。

肖仁育先说了:“毛主席在《我的一点意见》里指出,是英雄创造历史,还是奴隶创造历史,人的知识是先天就有的,还是后天才有的,是唯心论的先验论,还是唯物论的反映论,我们只能站在马列主义的立场上,而决不能跟陈伯达的谣言和诡辩混在一起。我觉得毛主席说的太对了,人的知识都是后天学来的,这是人所共知的事。”

“那怎么有的人聪明,有的人苯呢?”季美潭说。

“那是有的人学习用功,努力的结果,”肖仁育回答说。

“我觉得我也挺用功的,怎么学的就不如人家?”季美潭又说。

“那是你傻呗,”武连生笑嘻嘻的说。

“就算我傻,你聪明,那为什么人有聪明和傻之分呢?”季美潭眨着小眼睛问武连生。

“你生来就傻,”刘永利说话了。

“那你是说有天生聪明了,就是有天才了?”季美潭略带笑意说。

“我可没说有天才,我只是说有人天生聪明,”刘永利反驳说。

“一般的人天生聪明就是聪明,大人物英雄天生聪明那不就是天才啦?”郑工升也说话了。

“我可不是同意陈伯达的天才论,你别误解了,”刘永利解释说。

张任远这时说话了:“事实上是人在一出生时从生理上就是有差别的,有的人继承了优秀的遗传细胞,有的人的细胞就不是很优秀,比方说8小队的二山子,是个先天不足的半傻子。”

高建英也说了:“对对对,我们村也有两个傻子,是近亲结婚造成的,就是天生的。”

讨论来讨论去,最后大家还是认为人有遗传上的差别,这是先天的,但是,人的知识能力是后天才有的,历史不是少数人创造的,是广大的劳动人民创造的。但是觉得这少数英雄人物的作用也不小,像马克思、列宁、毛主席等,他们创造性的发明是别人替代不了的。

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