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第七章近代化一小步111

作者:陈旭麓 当前章节:2598 字 更新时间:2026-6-28 18:01

座,左右夹室,咸置小轮,巨机上架横梁,下置轮盘,绕以皮条

联于通力轮轴,轴置铁条,各缓铁球,以通蒸釜。大轮旋转,拽

动皮条,力布四方,小轮俱转,凡据木、截铁、磨凿之类,无不赖

焉气

.又有熟铁厂、熔铸厂、重大机器厂、炮位船机厂。正东开

治平坦,广七十余丈,直出浦江,植木为柱,高九丈,以便起重。

又开船鸡,广十余丈,襄三十丈有奇。旁有屋,亦设燕釜,运机

则坞水任意放纳。,0

于直观的叙述中颇能描绘出蒸汽机生产的宏恢场面。这是一种以

小生产为基础的传统社会所容纳不了的东西,它的引入和积累虽

出于实利的预想,但其内在的要录却会唤来预想所未见及的种种

社会变迁。

与此同时,聚集于这些企业中的成百成千雇佣工人体现了近

代中国新的社会力量。这些人的存在依连于大机器生产他们操

作机器,而机器生产的特性又会养成他们不同于传统手工生产的

利益和观念。在此以前,面方人设置的船坞货权之类,也曾募雇中

国人工作于其中,但就总体而言,这个时候的雇佣工人并未成为社

会群体。只有在洋务企业出现之后,才有数量意义上的整整一代产

业工人的产生,就其原始,军事企业正是催生者。这两个方面是洋

务军事企业的时代意义所在。

洋务军事企业始于60年代,在70年代达到高潮。在它达到高

湘的同一个时间里,出现了最初的洋务民用企业。两者之间,有着

一种内在的联系.一方面,出使外国的人们通过实地观察,目睹了

西人工商业的燕蒸日上,初知由富致强,坚船利炮本非孤立之物

CD CUIi!月》,毛禅",x115,11%上滋古舟出版杜loss年版,x2Aem.

”2近化中国社会的新陈化谢______

另一方面,西人入内地。折冲周旋之际,商务之事目远多于军事事

目,刺激既多,遂生保卫“利权,之想,于是而有“商战,一说。比之

林则徐“师夷之长技以制夷,的命题,洋务派的认识无疑已更深入

了一层。以民用工业求富,其荤荤大者为:1872年设立的上海轮船

招商局11877年设于滦州的开平矿务局,1887年设立的漠河金矿I

1880年修筑的唐山一晋各庄铁路(后扩展为天津一山海关铁路);

1182年设立的上海机器织布局((1893年毁于火.重建后更名为华盛

纺织总厂)月889年设立的湖北织布官局此外,还有火柴业、电报

局等等。到甲午战争之前,民用企业总数已达40+以上。除了近

代银行之外,其他各类近代企业大体上或多或少都已具备。这些

企业,多有拒洋动机少数还能办出成绩

洋务运动中的民用工业,移来了资本主义的生产过程和生产

关系,其本身的资本主义性质已为今日时论所公认。问题在于如

何估价它的垄断性及其对民族资本主义发展的作用。在中国,很

多事情老百姓是仿效为官者的。作之君,作之师,官员不仅是政治

的权威,而且是教化的楷模。这是传统孵育出来的社会心理。因

此,没有权威与楷模的倡率,新的东西总是堆以为人接受和仿效

的。洋务工业的官督商办和官商合办,官领其总,商出资本,无疑

是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻

开了些微裂缝,而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗

开。但官督商办和官商合办终究是一种睛形物。因‘官督,而涌来

成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气,由此而产生了资本主

义与封建主义的深刻矛盾。它所带来的垄断性抑制资本主义自由

竟争,这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难。两者的矛盾

是时代的矛后。

绍七章近代化一小步

三、近代文化教育事业的开始

文化教育上的新设施是洋务运动仅次于工业的重要内容。这

些设施,是传统的封建文教体制边上长出来的新东西。虽然它们

投有直接取消后者但由于它们的存在,保守的封闭圈子毕竟出现

了缺口。

1863年,京师同文馆成立。这是-所培养外语翻译人材为主

的学校,初设英文馆,由英国传教士包尔腾任教习。以后次第增设

俄文馆、法文馆、德文馆、日文馆,美国传教士丁匙良曾任总教务近

30年。中国近代意义的教育事业正是从这里开始的。随后两年,上

海、广州先后成立了性质相类的广方言馆。无疑,这是一种进步

但.同文气‘广方言,之命名,其虚骄自大的意思还显然可见因此,

这又是一种拖着根深蒂固传统观念脂珊而行的进步。

与之相联系的是译书。京师同文馆30年中翻译西书近200部,

尤以外文和史地政法一类为多,其中有中国人看到的第一本国际

公法。1868年江南制造局附设的翻译馆,40年里翻译的书箱达199

部,而以自然科学、实用科学为多。梁启超所编的西学书目表,近

一半出自于江南翻译馆传教士傅兰雅在江南制造局供写只几十年,

以圈译事业沟通中西,功不可投。他所主编的《格致汇编,是这个

时候很有影响的一种出版物,但其主旨并不在传教,篇幅以科技为

多。他虽是一个西方人,但却成为洋务潮流中的同道者和参与者

当时,类似这样的人还有一些.

另一件可以记录的洋务创举是派遣留学生出国学习。在容阂

主待下.从1872年到1875年,先后有120名幼童被派赴美留学(原定

以巧年为期,学成回国但顽固派祖心幼童将成为“美化苦之人.“不

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