二老师听到了同学的嘲讽，还是若无其事，埋下头，沉默如死人无二，不知道在想些什么。
受过良好的书法和古诗词训练的暴斯文心里被刺了一下，心想：这些我也知道呀，正版西施显然有些强词夺理，为什么她老是与我过不去呢？我在她心中就这么不屑一顾吗？暴斯文的心很痛。
他有理由站起来反驳她，但他又不愿反驳她。
突然，愣头青也站起来说："文丽，那你是喜欢新诗的一派了？那为什么你对赵丽华的新诗没好好研究一下，她的诗个性得前不见古人，后不知道有没有来者，很前卫的，你应该学学呀。"说完两眼瞪天做个了怪相。
愣头青的强词夺理，让同学们想起中午的一幕，全班都哈哈大笑起来，正版西施有点下不了台。
"安静！我觉得鲍斯文和文丽讲得都有道理。今天我们学的是古诗。学写古诗可以从写古风学起，有兴趣的再学格律诗的平仄对仗。今天我们来做个练习，写五言诗和七言诗，四句或八句都行，至少要二、四句押韵，最好一、二、四押韵。"
暴斯文一听完又举手了，站起来说："柳老，韵被分成唐代的《平水韵》，宋代的《词韵》，元代的《曲韵》，现代的《新华韵》，押哪个韵？"
千面王对暴斯文的认真从来宠爱有嘉，此时也被他的认真弄得有点啼笑皆非，只好再补充说："就押新华词典的韵吧。"
暴斯文这才坐下认真地构思诗文了。
假憨憨举手提问："柳老，题目不限吗？"
千面王回答："任何题目都可以，但一定要有古诗的意境和诗味。"
假憨憨一听，直接说："柳老，我想好了，我先吟一首吧。"
柳老一点头，假憨憨就引颈高吟了：
这首诗的题目是《春熙路》
春熙路上人很多，
一个小摊一金窝。
只要生得神仙手，
数钱数到手哆嗦。
同学们听完，先是一愣，后爆笑，即使傻子也听得出来，这是一首打油诗，哪里还有什么古人的意境？
老酋和愣头青不仅没笑，还拿眼睛死死的瞪着假憨憨。
愣头青心里骂道："这该死的，要真被这千面王知晓了神仙手和我们一起在春熙路摆摊赚钱的事儿，那还不全挂掉？"
老酋则在观察神仙手的脸色，见神仙手并未有什么过激反应，心里踏实了些。
千面王本想教训假憨憨一顿，但后来一想到即使教训了也是白搭，干脆直接点名让暴斯文起来作诗一首。
暴斯文站了起来，一脸平静如水地说："我写的诗名叫《生之叹》。我用的是《词韵》。"
听了这名子，千面王似乎凤眼蹙了一下眉头，听着暴斯文吟诵。
暴斯文一字字抑扬顿挫地吟道：
朝习行楷露润衣，
琴弦夜拨月生辉。
诗文锦秀心无垢，
考绩优良意有违。
事事循规谁是我,
幽幽独叹我为谁？
个中甘苦无人识，
日暮孤梅暗泪垂。
鲍斯文吟罢坐下了，全班依旧沉寂在他的诗文气氛中，老酋的古诗词修养也算入了点门的，他细一品味，暴斯文的诗平仄对仗都讲究，已入了写古诗的第二重境界，开始讲究格律诗的严谨了。
