×……
×(x<0k次方>+x<1k次方>+x<2k次方>k+x<3k次方>+……)的贡献度
×……
无限和可以让硬币的枚数不受限制。
无限积可以让硬币的种类不受限制。
常这个无限和的无限积展开时,支付方式的可能性就会一口气出现,取积之后整理同类项,调查x<n次方>的项,可以发现x<n次方>的系数就是n的分拆数,这是因为x<n次方>的系数与『支付n元』的方法数相同。
『将系数变为分拆数的形式幂级数』——也就是上面所写的无限和的无限积为『分拆数的生成函数』,那P(x)就可以写作下面这样。
P(x)=(x<0次方>+x<1次方>+x<平方>+x<立方>+……)
×(x<0次方>+x<平方>+x<4次方>+x<6次方>+……)
×(x<0次方>+x<立方>+x<6次方>+x<9次方>+……)
×(x<0次方>+x<4次方>+x<8次方>+x<12次方>+……)
×……
×(x<0k次方>+x<1k次方>+x<2k次方>+x<3k次方>+……)
×……
接着转换视点,将形式变量x设定成0≤x<1范围里的实数,然后用等比级数的求和公式,于是k元硬币的贡献度就会变成下面的分数。
x<0k次方>+x<1k次方>+x<2k次方>+x<3k次方>+……=1/(1-x<k次方>)
由P(x)展开得来的无限和全部都可以用这个公式变成分数。
P(x)=1/(1-x<1次方>)
×1/(1-x<平方>)
×1/(1-x<立方>)
×1/(1-x<4次方>)
×……
×1/(1-x<k次方>)
×……
这样『无限和的无限积』就变成了『分数的无限积』,这就是变成积形式的生成函数P(x),将×以×表示。
※※解答10-3(拆分数P<n>的生成函数P(x)『积形式』)
P(x)=1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……
整理一下到目前为止的部分,我为了解出木村老师的问题,也就是求P<15>而想要求出一般项P<n>,然后为了抓住P<n>的生成函数P(x)而设定问题10-3,结果上面解答10-3所示,已经求到了积形式的生成函数P(x)。
接下来我要思考下一个问题X。
问题X
函数P(x)幂级数展开x<n次方>的系数为何?
P(x)=1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……
x<n次方>的系数就是P<n>,从求一般项P<n>,来讨论问题10-2的不等式P<15><1000。
※※『求分拆数的一般项』的旅行地图
分拆数→生成函数P(x)
↓问题10-3
分拆数的一般项P<n>←积形式的生成函数P(x)
问题X
到这里我停下讲解。
◎◎◎
「你打算从正面突破吧。」米尔迦立刻接在我之后说。
「没错。」
「嗯,不过,只是要证明问题10-2的不等式,不用非得求出P<n>……对吧?」米尔迦说。
「嗯……理论上……是这样没错……」我变得有点不安。
「我这样说,是因为我不用求一般项P<n>,也不用求P<15>,就能解答题10-2。」米尔迦淡淡地说。
「咦?」
10.5.2米尔迦的发表(分拆数的上界)
「要证明问题10-2的不等式,并不是非得求出P<15>不可。」
米尔迦边说边站到黑板的前面,取代了我的位置。
「就如同蒂德菈所说的『非常大的数』,分拆数P<n>是以急遽的速度在增加的函数,而现在我想先调查分拆数P<n>的上界。」
「什么是上界?」蒂德菈马上发问。
「上界就是对任意整数n≥0满足P<n>≤M(n)的函数M(n)。当n变大时,P<n>虽然也会跟着变大,但是却不会大于M(n),这就是M(n)的意义,上界有无数个,不局限于一种。」
「上方的界线,是这意思吗?」蒂蒂将手放在头上。
「没错,上界这个用语虽然是用在定数上,但是在这里并非定数。M(n)可以说是n的函数。观察P<0>,P<1>,P<2>,P<3>,P<4>之后,就可以发现他们等于斐波那契数的F<1>,F<2>,F<3>,F<4>,F<5>。」
P<0>=F<1>=1
P<1>=F<2>=1
P<2>=F<3>=2
P<3>=F<4>=3
P<4>=F<5>=5
米尔迦用手比出1,1,2,3,然后在5停了下来。
「但是很可惜P<5>并不等于F<6>。因为P<5>=7,F<6>=8所以……
P<5><F<6>
我在这里推测P<n>=F<n+1>的这个等式虽然不成立,但是……
P<n>≤F<n+1>
这个不等式或许会成立,接着我实际证明出它确实会成立,也就是上界M(n)=F<n+1>,证明方法则是用数学归纳法。」
◎◎◎
※※根据斐波那契数找出分拆数P<n>的上界
令分拆数为P<n>=1,1,2,3,5,7,……,斐波那契数列Fn=0,1,1,2,3,5,8……,这时对所有整数n≥0,下式成立。
P<n>≤F<n+1>
使用数学归纳法证明。
首先,n=0与n=1时P<n>≤F<n+1>成立。
而后证明对任意整数k≥0……
P<k>≤F<k+1>P<k+1>≤F<k+2>P<k+2>≤F<k+3>
成立即可。
证明过程如下:
×因为P<0>≤F<1>与P<1>≤F<2>,所以P<2>≤F<3>。
×因为P<1>≤F<2>与P<2>≤F<3>,所以P<3>≤F<4>。
×因为P<2>≤F<3>与P<3>≤F<4>,所以P<4>≤F<5>。
×因为P<3>≤F<4>与P<4>≤F<5>,所以P<5>≤F<6>……
也就是说,对任意整数n≥0,P<n>≤F<n+1>成立……以上是对数学归纳法的解说,这是为了头上冒出一个大问号的蒂德菈所做的说明。
现在假设提出『支付k+2元的方法」,依照此支付方法使用的最小硬币面额来分的话,有以下3种情形。
(1)硬币最小面额为①的情形。
(2)硬币最小面额为②的情形。
(3)硬币最小面额为③以上的情形。
之后,依照以下操作,将『支付k+2元的方法』变化成『支付k+1元的方法』,或是变成『支付k元的方法』。
(1)在硬币最小面额为①的情形,将①除去1枚。则剩下的硬币会变成『支付k+1元的方法』。
(2)在硬币最小面额为②的情形,将②除去1枚。则剩下的硬币会变成『支付k元的方法』,且此支付方法之最小硬币面额不会是①。
(3)在硬币最小面额为②以上的情形,将最小硬币面额设为<m>,然后将1枚<m>硬币如下置换。
②+①+①+……
①共(m-2)个
于置换后取出1枚②,则剩下的硬币就会变成『支付k元的方法』,且此支付方法之最小硬币面额不会是①。
简单来说,依照上述操作可将任何『支付k+2元的方法』变成『支付k+1元的方法』或是『支付k元的方法』。此时,这些支付方法会全部相异,也就是说,这些支付方法并不会彼此冲突。
或许有点难懂,将k+2=9的分拆数具体地操作一次的话,就会像下表一样,拿掉的硬币以双线划掉,置换的部分以<>表示,许多1的部分则以……省略。
P<9>
9
8+1
7+2
7+1+1
6+3
6+2+1
6+1+1+1
5+4
5+3+1
5+2+2
5+2+1+1
5+1+1+1+1
4+4+1
4+3+2
4+3+1+1
4+2+2+1
4+2+1+1+1
4+1+…+1+1
3+3+3
3+3+2+1
3+3+1+1+1
3+2+2+2
3+2+2+1+1
3+2+1+1+1+1
3+1+…+1+1
2+2+2+2+1
2+2+2+1+1+1
2+2+1+…+1+1
2+1+…+1+1
1+…+1+1
(1)P<8>的部分
8+<删除线1>
7+1+<删除线1>
6+2+<删除线1>
6+1+1+<删除线1>
5+3+<删除线1>
5+2+1+<删除线1>
5+1+1+1+<删除线1>
4+4+<删除线1>
4+3+1+<删除线1>
4+2+2+<删除线1>
4+2+1+1+<删除线1>
4+1+…+1+<删除线1>
3+3+2+<删除线1>
3+3+1+1+<删除线1>
3+2+2+1+<删除线1>
3+2+1+1+1+<删除线1>
3+1+…+1+<删除线1>
2+2+2+2+<删除线1>
2+2+2+1+1+<删除线1>
2+2+1+…+1+<删除线1>
2+1+…+1+<删除线1>
1+…+1+<删除线1>
(2)P<7>的部分
7+<删除线2>
5+2+<删除线2>
4+3+<删除线2>
3+2+2+<删除线2>
(3)P<7>的部分
<<删除线2>+1+…+1>
<6+<删除线2>+1>
<5+<删除线2>+1+1>
<3+3+<删除线2>+1>
由于这种操作存在,所以『支付k+2元的方法』的个数不会超过『支付k+1元的方法』与『支付k元的方法』的个数总和。
所以从以上的讨论,可以得到对所有整数k≥0,分拆数P<k+2>,P<k+1>之间会成立以下不等式。
P<k+2>≤P<k+1>+P<k>
再来假设
P<k>≤F<k+1>且P<k+1>≤F<k+2>
成立时,加上上面的结果,下面的式子就会成立。
P<k+2>≤F<k+2>+F<k+1>
从斐波那契数的定义可以得到右边的算式等于F<k+3>,因此下式成P<k+2>≤F<k+3>
因此对任意整数k>0……
P<k>≤F<k+1>且P<k+1>≤F<k+2>所以P<k+2>≤F<k+3>
成立。
由数学归纳法得到对任意整数n≥0,P<n>≤F<n+1>成立。
嗯,到这里告一段落,分拆数P<n>会一直被斐波那契数F<n+1>压住。喔,工作还没结束唷,我们还没解出问题10-2,用F<k+2>=F<k+1>+F<k>做出斐波那契数的列表。
n012345678910111213141516……
P<n>01123581321345589144233377610987……
从表中得知F<16>=987,所以会变成下列算式成立……
P<15>≤F<16>=987<1000
也就是说
P<15><1000
因此问题10-2的不等式成立,好,这样就真的结束了。
不用求一般项P<n>,也不用求P<15>的证明完成了。
※※解答10-2
P<15><1000
米尔迦心满意足地结束她的发表。
10.5.3蒂蒂的发表
「那、那个……」这次换蒂蒂举手。
「好的,蒂德菈,哪里有问题吗?」米尔迦指向她。
「不,不是问题……我也要发表问题10-2的解。」蒂蒂说。
「喔,那就换手吧。」说完,米尔迦递出粉笔。
「啊,不用了。我的发表很快就会结束,我将支付15元的方法全部写了出来,直接数的话,P<15>的值会是176,所以……
P<15>=176<1000
故问题10-2的不等式成立。」
蒂蒂说着,并将笔记本面对我们摊开。
①×15①×13+②
①×11+②×2①×9+②×3
①×7+②×4①×5+②×5
①×3+②×6①+②×7
①×12+③①×10+②+③
①×8+②×2+③①×6+②×3+③
①×4+②×4+③①×2+②×5+③
②×6+③①×9+③×2
①×7+②+③×2①×5+②×2+③×2
①×3+②×3+③×2①+②×4+③×2
①×6+③×3①×4+②+③×3
①×2+②×2+③×3②×3+③×3
①×3+③×4①+②+③×4
③×5①×11+④
①×9+②+④①×7+②×2+④
①×5+②×3+④①×3+②×4+④
①+②×5+④①×8+③+④
①×6+②+③+④①×4+②×2+③+④
①×2+②×3+③+④②×4+③+④
①×5+③×2+④①×3+②+③×2+④
①+②×2+③×2+④①×2+③×3+④
②+③×3+④①×7+④×2
①×5+②+④×2①×3+②×2+④×2
①+②×3+④×2①×4+③+④×2
①×2+②+③+④×2②×2+③+④×2
①+③×2+④×2①×3+④×3
①+②+④×3③+④×3
①×10+⑤①×8+②+⑤
①×6+②×2+⑤①×4+②×3+⑤
①×2+②×4+⑤②×5+⑤
①×7+③+⑤①×5+②+③+⑤
①×3+②×2+③+⑤①+②×3+③+⑤
①×4+③×2+⑤①×2+②+③×2+⑤
②×2+③×2+⑤①+③×3+⑤
①×6+④+⑤①×4+②+④+⑤
①×2+②×2+④+⑤②×3+④+⑤
①×3+③+④+⑤①+②+③+④+⑤
③×2+④+⑤①×2+④×2+⑤
②+④×2+⑤①×5+⑤×2
①×3+②+⑤×2①+②×2+⑤×2
①×2+③+⑤×2②+③+⑤×2
①+④+⑤×2⑤×3
①×9+⑥①×7+②+⑥
①×5+②×2+⑥①×3+②×3+⑥
①+②×4+⑥①×6+③+⑥
①×4+②+③+⑥①×2+②×2+③+⑥
②×3+③+⑥①×3+③×2+⑥
①+②+③×2+⑥③×3+⑥
①×5+④+⑥①×3+②+④+⑥
①+②×2+④+⑥①×2+③+④+⑥
②+③+④+⑥①+④×2+⑥
①×4+⑤+⑥①×2+②+⑤+⑥
②×2+⑤+⑥①+③+⑤+⑥
④+⑤+⑥①×3+⑥×2
①+②+⑥×2③+⑥×2
①×8+⑦①×6+②+⑦
①×4+②×2+⑦①×2+②×3+⑦
②×4+⑦①×5+③+⑦
①×3+②+③+⑦①+②×2+③+⑦
①×2+③×2+⑦②+③×2+⑦
①×4+④+⑦①×2+②+④+⑦
②×2+④+⑦①+③+④+⑦
④×2+⑦①×3+⑤+⑦
①+②+⑤+⑦③+⑤+⑦
①×2+⑥+⑦②+⑥+⑦
①+⑦×2①×7+⑧
①×5+②+⑧①×3+②×2+⑧
①+②×3+⑧①×4+③+⑧
①×2+②+③+⑧②×2+③+⑧
①+③×2+⑧①×3+④+⑧
①+②+④+⑧③+④+⑧
①×2+⑤+⑧②+⑤+⑧
①+⑥+⑧⑦+⑧
①×6+⑨①×4+②+⑨
①×2+②×2+⑨②×3+⑨
①×3+③+⑨①+②+③+⑨
③×2+⑨①×2+④+⑨
②+④+⑨①+⑤+⑨
⑥+⑨①×5+⑩
①×3+②+⑩①+②×2+⑩
①×2+③+⑩②+③+⑩
①+④+⑩⑤+⑩
①×4+<11>①×2+②+<11>
②×2+<11>①+③+<11>
④+<11>①×3+<12>
①+②+<12>③+<12>
①×2+<13>②+<13>
①+<14><15>
(JoyJ:ANSI编码中没有10以后的序号,因此用<>代替。话说结城你确定你不是在骗稿费?)
米尔迦迅速确认蒂蒂列举的支付方法。
「……没有错误,这是蒂德菈坚持到底的胜利呢。」苦笑的米尔迦摸摸蒂蒂的头。
「嘿嘿,这次没错了。」蒂蒂开心地说。
而我只是哑口无言。
10.6教室
为了拿书包而回到教室的我,心情突然变得很糟。
我在自己的位置上坐下,并趴在桌子上。
固执地求一般项P<n>是个败笔,题目都已经特别用不等式表达了,我还一时兴起想求出生成函数,对解题完全没有帮助。
真不甘心。(无名之声:终于肯承认自己是个废柴男了么=。=)
有人走进教室,这个脚步声……是米尔迦,她的脚步声逐渐接近。
「怎么了?」是米尔迦的声音。
我没有回答,也没有抬头看她。
「哇……真阴沉啊。」
在安静的教室中,米尔迦仍旧没有任何动作。
一阵沉默。
我像是输给她似地抬起头。
她的表情并不像平常一样悠闲,而是带点困惑的神情,突然间,米尔迦的手指动了。
1123
这是斐波那契手势,是爱好数学的人打招呼的方式,但是现在的我并没有心情响应她。
米尔迦把手背在背后,将脸朝向旁边说:
「……蒂德菈很可爱呢……」
我没有回答。
「不晓得我能不能像她一样可爱……」
我……没有回答。
教室的扩音器响起了德弗札克的『新世界』。
「……没有解出来,因为走错路了。」我说。
「嗯……」米尔迦说着:「……在地球上的任何地方以及壮大时间之流中,数学家们不断地寻找着各种问题的解答,在这中间,毫无斩获地结束也是常有的事,但是这样就要说寻找是没有意义的吗?当然不是,不去寻找就无法得知是否能够找到、不实际去做怎么得知是否能够做到……我们是旅人,或许有疲倦的时候、或许有迷路的时候,即此如此,我们仍然会继续旅行。」
「我……装成很懂的样子,得意洋洋地求出生成函数,但是这对解决问题并没有帮助……真像个笨蛋一样。」我自嘲。
「那么……」米尔迦面对着我说:「……那么,我来试着找找发现的生成函数P(x)的相关问题吧。」说完话的她露出微笑。
米尔迦再一次伸出手指,再度摆出斐波那契手势。
1123……
接着她将手张开,响应自己的手势。
……5
然后她张开的手缓缓伸向坐在位置上的我,温暖的手指触碰到我的脸庞。
「疲倦的时候便休息吧,走错路的时候就往回走吧……因为这一切全都是我们的旅程。」
她说完话后将身体向前弯曲,把脸凑近我。
我们的眼镜互相碰撞。
镜片的两侧是深邃的瞳孔。
无言诉说感情的脸庞不断靠近,
缓缓地……
「假如瑞谷老师出现的话,会吓一跳吧。」我不经意地说出感想。
「闭上嘴巴。」米尔迦说。
10.7寻找更好上界的旅途
过了几天。
放学后,米尔迦突然对我说:
「我找到比斐波那契数更好的上界了,你来听听看吧,对了,把蒂德菈也找来。」
10.7.1从生成函数出发
米尔迦拿着粉笔站在讲台前面。
蒂蒂和我被叫出来,坐在教室的最前排听她「上课」,除了我们三个人之外没有任何人。
「要求分拆数P<n>的上界,就是求满足P<n>≤M(n)的M(n),之前已经证明斐波那契数为分拆数的上界了,现在要求的是更好的上界。」
「所谓更好的上界是指比斐波那契数更小的上界吗?」蒂蒂举手发问。
「没错,不过这是在n相当大的时候了。」米尔迦简单地回答。
然后她眯起眼睛说:「我们的起点是生成函数。」
◎◎◎
我们的起点是生成函数,首先思考分拆数P<n>与生成函数P(x)的大小关系,在0<x<1的范围内思考的话,将P<n>乘上x<n次方>会比P(x)小。
P<n>x<n次方><P(x)
这是因为在生成函数的定义中有包含P<n>x<n次方>的关系,在下式中,右边各项皆为正数,因此左边会比右边小。
P<n>x<n次方><P<0>x<0次方>+P<1>x<1次方>+……+P<n>x<n次方>+……
而我们还知道生成函数P(x)的另一个形式,没错,就是积的形式(这时候她稍微瞄了我一下),所以右边可以替换成下式。
P<n>x<n次方>≤1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……
将两边除以x<n次方>。
P<n><1/x<n次方>×1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……
右边的式子会比P<n>还要大,也就是上界的候补,但是无限积并不好处理,所以要将其限制在n枚的情况,要从下面的有限积思考。
P<n>≤1/x<n次方>×1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……1/(1-x<n次方>)
到这个不等式为止还算单纯,但是右边的积仍旧很难处理,这里要稍微动一下脑。
……我是这样想的,因为积很麻烦,所以想把它变成和,要怎么将积变成和呢?
10.7.2『第一个转角』将积变成和
「只要取对数就好了,取对数的话,就能将积变成和了。」我说。
「就是这样。」米尔迦回答。
◎◎◎
就是这样。
P<n>≤1/x<n次方>×1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……1/(1-x<n次方>)
将两边取对数,这里是『第一个转角』,我们从家里出发,从『找寻P<n>上界的道路』转到『找寻㏒<以e为底,P<n>>上界的道路』。蒂德菈,没问题吧?虽然细节的讨论也很重要,但是不能迷失了大方向。
㏒<以e为底,P<n>>≤㏒<以e为底,1/x<n次方>×1/(1-x<1次方>)×1/(1-x<平方>)×1/(1-x<立方>)……1/(1-x<n次方>)>
取了对数之后,积就变成和,会得到以下式子。
㏒<以e为底,P<n>>≤㏒<以e为底,1/x<n次方>>+㏒<以e为底,1/(1-x<1次方>)>+㏒<以e为底,1/(1-x<平方>)>+㏒<以e为底,1/(1-x<立方>)>+……+㏒<以e为底,1/(1-x<n次方>)>
长式子让人厌烦,用Σ来写吧,意思一样。
㏒<以e为底,P<n>>≤㏒<以e为底,1/x<n次方>>+Σ<k=1到n,㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>>
在这里问题分成东西两条路,也就是『岔路』。之后还会回来,所以要将这里记好。
㏒<以e为底,P<n>>≤<以e为底,P<n>>≤
㏒<以e为底,1/x<n次方>>+Σ<k=1到n,㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>>
西边的山丘↑ 东边的森林↑
往西边前进的话是山丘,往东边前进则是森林。
10.7.3『东边的森林』泰勒展开式
先看『东边的森林」吧。
『东边的森林』=Σ<k=1到n,㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>>
东边的森林有n棵树木,现在要求构成『东边的森林』的『东边的树木』,也就是㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>的上界。
现在的问题需要评估下面的函数。
『东边的树木』=㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>
在思考的同时,令t=x<k次方>为函数f(1)。
f(t)=㏒<以e为底,1/(1-t)>
要研究这个函数f(t),该怎么做比较好呢?你说说看,蒂德菈,该怎么找呢?
◎◎◎
「咦?我……吗?可是我还不太清楚㏒是什么……对不起。」
「这里有不知道的函数f(t),你看你,蒂德菈,不是『一辈子都不会忘』吗?」
「啊……泰勒展开式!」
「没错。」米尔迦说:「将f(t)以泰勒展开式变回幂级数。」
◎◎◎
将f(t)以泰勒展开式变回幂级数。
由于会用到对数函数的微分以及合成函数的微分,这里就只写出结果。
函数f(t)=㏒<以e为底,1/(1-t)>以泰勒展开式成为下列幂级数。
『东边的树木』=㏒<以e为底,1/(1-t)>
=t<1次方>/1+t<平方>/2+t<立方>/2+……但是0<t<1
这里将t还原成xk,就可以得到『东边的树木』的幂级数展开。
㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>=x<1k次方>/1+x<2k次方>/2+x<3k次方>/2+……但是0<x<k次方><1
将这个式子取k=1,2,3,……,n的和,也就是从『东边的树木』回到『东边的森林』。
『东边的森林』=Σ<k=1到n,>『东边的树木』
=Σ<k=1到n,㏒<以e为底,1/(1-x<k次方>)>>
泰勒展开式。
=Σ<k=1到n,x<1k次方>/1+x<2k次方>/2+x<3k次方>/3+……>
里面的和也用Σ表示。
=Σ<k=1到n,Σ<m=1到∞,x<mk次方>/m>>
交换和的顺序。
=Σ<m=1到∞,Σ<k=1到n,x<mk次方>/m>>
在这里由于m不被里面的Σ约束,所以将1/m提到外面。
=Σ<m=1到∞,Σ<k=1到n,(1/m)x<mk次方>>
将内侧Σ的展开,确定与自己理解的一致。
=Σ<m=1到∞,(1/m)(x<1m次方>+x<2m次方>+x<3m次方>+……+x<nm次方>)>
我们在中间交换过和的顺序,在无穷级数中交换和的顺序时要非常注意,不过这里就先不深究了。
在这里休息一下,由于现在要求的是上界,所以要试着找出比『东边的森林』更大的式子,在这里将有限和视为无限和做出不等式,做出无限和是因为要利用等比级数的求和公式,我们继续前进吧。
『东边的森林』=Σ<m=1到∞,(1/m)(x<1m次方>+x<2m次方>+x<3m次方>+……+x<nm次方>)>
将内侧的有限和作成无限和的不等式。
『东边的森林』<Σ<m=1到∞,(1/m)(x<1m次方>+x<2m次方>+x<3m次方>+……+x<nm次方>+……)>
令0<x<m次方><1,然后使用等比级数的公式。
=Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/(1-x<m次方>))>
在这里再度停下脚步,就算不求出最后的式子也没关系,因为现在要求上界,只要找出更大的式子就可以,所以这次要注意分数(x<m次方>)/(1-x<m次方>)下的分母1-x<m次方>,将这个分母用更小的式子取代的话,还可以做出不等式。
懂吗?是将『让式子更容易处理』与『做出稍微大一点的式子』交换,将容易处理的式子妥协成稍微大一点的上界,每次妥协的时候就会出现不等号。
继续观察『东边的森林』吧。
『东边的森林』<Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/(1-x<m次方>))>
将分母因式分解。
=Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/((1-x)(1+x+x<平方>+……+x<m-1次方>))>
将分母项中最小的x<m-1次方>以和形成不等式。
<Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/((1-x)(1+x+x<平方>+……+x<m-1次方>))>
(分母中后一项共m项)
因为x<m-1次方>有m个,所以用积表示。
=Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/((1-x)mx<m-1次方>)>
「将这个式子整理之后,蒂德菈会大叫喔。」米尔迦对蒂蒂露出不怀好意的微笑。
「咦?米尔迦学姐,为什么我会大叫?」
「那就来试试吧。」
『东边的森林』<Σ<m=1到∞,(1/m)((x<m次方>)/((1-x)mx<m-1次方>)>
将式子做整理。
=Σ<m=1到∞,(1/m<平方>)(x/(1-x))>
将没有受到Σ限制的因式移到外面……
=(x/(1-x))Σ<m=1到∞,1/m<平方>>
「啊~~啊啊啊啊啊啊!」
「看吧。」
「贝塞尔问题!这式子是π<平方>/6!」蒂蒂叫道。
「没错。」米尔迦竖起食指。
◎◎◎
没错,我们在此心怀感激地使用尤拉老师解出的贝塞尔问题的结果吧。
Σ<m=1到∞,1/m<平方>>=π<平方>/6贝塞尔问题