我正在教职员休息室吃着午餐便当，身材修长的友泽笑里忽然朝我走了过来。
她原本是到办公室来找吉村老师的，两人说了一会话。临去之际，她忽然来到我的身边，问道：“老师，鞠子还好吗？”
“‘还好吗’是什么意思？”为什么这么问？
“因为她看起来没什么精神。嗯，不过上初中之后，她差不多就是这样了。我还记得小学的时候，我们经常到处游玩，一起去看棒球赛之类的。”
“噢？”
“我跟鞠子都是东北金鹫的球迷。”
“原来是这个缘故。”我说。难怪那两位猫狱会猎人是东北金鹫的球迷。“布藤的父亲真的住院了吗？生了什么病？”我接着问道。
“鞠子的妈妈没有联络老师吗？”
“完全没有。”我差点脱口说出，因为自己不受到信任。“有什么事令你感到担心吗？”
友泽笑里的表情变得有些凝重，令我心中的不安急剧升高。我不禁暗自期待她能丢下一句“没什么”后转身离开。但她的反应却是欲言又止，犹豫了半晌后说道：“其实刚好在那个时期，鞠子发来了一些让人担忧的短信……”
“那个时期指的是什么时期？”
“我得知鞠子的爸爸住院的不久前。”
“你收到了什么样的短信？”
“‘好可怕好可怕’‘怎么办’‘谁能救救我’之类的。”
“哦？”这听起来相当严重，或许已经不是我有能力解决的问题了。我偷偷叹了口气，内心暗自期望不要被友泽笑里发现。
“那些短信是在白天发到我的手机的。当时我在学校上课，但鞠子那天没有来学校。”
“布藤常常请病假，你知道真实情况吗？”
“真实情况？老师想问的是，鞠子是不是装病？”
“我没有这么怀疑。”
“据我所知并不是装病。鞠子患有很严重的过敏症，身体很痒的时候就没有办法上学。”
“原来如此，抱歉打断了你的话。你收到了布藤发的短信，后来呢？”
“我放学回家后才看见鞠子发的短信。刚开始，我怀疑她只是在恶作剧，或是有人用她的手机发短信给我，所以我回了，询问了她的状况。”
“结果呢？”
“她竟然回我‘没什么事’。”友泽笑里的语气显出些许不满，似乎无法接受这样的回答，“她跟我说，她只是一时心情紧张，才发了那样的内容。”
我不禁心想，“谁能救救我”这条短信应该是关键吧。我脑海里浮现了以下这样的场景：父亲对女儿做出了某种粗暴的举动，女儿非常害怕，因此发了“救救我”的短信给朋友。但女儿马上就想到，此时是上学日的白天，朋友在学校上课。女儿明白自己只能独立解决问题，于是决定挺身对抗父亲。要怎么做？例如，她可能奋力一推，将父亲推了出去，父亲可能仰天摔倒，头部撞上大理石桌子的桌角，因为伤势严重而住进医院。
以上的想象，其实是把我过去看过的电影和连续剧的桥段串联在一起了。虽然这样的想象有些草率，稍显流于刻板印象，却也不是毫无可能。
友泽笑里心里或许早已想象过相同的情景，她看着我说道：“老师，草率断定是很危险的事哟。”
