第一章 上

1

轻轻的微风吹到斜阳

远去的风景没有了

曾经的留恋

始终静静

风中站立

只是一年

二

三

四

五年

有些人路过

前方的车站

还在

寻找间徘徊

喧阖着寂寞

有些迟缓

消融的身影

还在那个路口

只是此时无言

尘埃与风儿共舞

带着希望与孤独

远去

像你的

也是我的

这些年

这几年来，越发感慨自己的日子，失去了，还是在失去中，得到的总会带来一阵风，失意的凉风！我们选择了自己的生活，却选择不了生活带给我们的坎坷！你爱你的人和你的一切，你却无法让别人也一样这样爱你！

很小的时候我的理想是为国争光做有用的栋梁，现在弹指间被溅了一身的泥巴！不要告诉我你这样很深沉，其实你只是在伪装！不要跟我说你没有理想，只是你受了点伤害！不要这样拒绝，其实我们还是可以回去，还是可以一起走！

叶寒听风而过，醒来时窗外的时光好像在急速流逝，自己被灯灯火火眼花了方向！

大同世界,书声、情声朗朗,生生息息,绵绵不绝…这是个被称为最幸福的一代。叶寒成长在这一代。从小被这个时代环境熏陶、培养,凸显了一身这一时代的性格。打小自诩是个人才,却误歧了这个时代的人才趋向,落个似有人样没才样、有了才样却没了人样。

少小叶寒又不孜好学。课上思想常到处飞翔,遨游于苍穹、漪澜之间，自然颖悟不同于众。但不想遐想过激成后现代主义者，背了“床前明月光”就油生“裤子脱光光”。吓得那班主任忧心忡忡诮呵他人小却思想色荡不羁，又期中考试思想品德不及格，必误了前途,跟‘四个现代化、德智体美’教育隔阂不入，培养不好则为祖国未来之大患。这一言反倒吓坏了叶父叶母,立马叫回去闭门做思想工作,想尽方法祛除他的不良思想。

叶寒生处在一个小镇,地处南方,依旁着东海。这里最美是夕阳之时，但一般本地人看不上，就外地人来图新鲜！政府认为这是个商机，特设了一个夕阳游，这并同拉动了小镇的夜市市场。小镇的居民项来崇外,认为夜生活是高质量小康生活的体现。夜晚一降临，此时人们也跃跃欲试,一天下来大伙似乎就等着这一刻，随之是满镇沉浸,纵想如何也不得安宁。

小镇确实小,小得容不下什么大志之士，更没出过。且小镇小的连这里的人走出去也显几分吝啬。和博大的大海相较下十分不协调。平时见面个个不能相投,说话更畏畏缩缩。生怕说错什么莫天下之大不韪的,因此在小镇做人如做神。

前几年小镇突然间特别乱。镇上百姓忐忑不安。就如过着文人墨客笔下黑暗生活。群众中各个年龄段的人都拉上帮扯上派————“镇池上下,无不为乱,纵观四海,各处为盟”满大街挪涌着混混。就连那些耆宿,也在老人院开起了赌场,广收赌徒。

小镇的乱世,而那些政府机关人员都学起文人雅客“清高”怕秽染上这个年代的不良风气,齐心身匿OK厅、酒店里，两耳不闻不问窗外事。

叶寒在小学里还有两个好友——高晓二、扬文峰。而那时称的上好友的，感情十分纯真。再长大点好友随时代进步才败入酒肉之情。

叶寒他们这个年龄的孩子在教育的指明下,各个都胸怀大志,理想远大并有者视死要为新中国上前线抗日,等再长大一点才晓得日本和中国友好了几十年。

这时的莘莘学子可谓"少小志博,梦跃千里"那些教育者也恨不得这些花儿都能在他们指引下游上伟岸，把他们培养成不是爱因斯坦也要个爱迪生。教育好象齐向"爱"这个字眼前行。这爱又被延伸,各式各样的爱让学生沉溺.又逐渐对爱先感触再好感最后性感，更深层次去摸索。且专心致致一丝不苟，最后大伙终于体味老师的用心良苦，大伙荒业都齐心去谈恋爱。

当时叶寒他们三人在学校里也抱持远大理想,要做祖国未来的建设者成为有用的栋梁。但三个成绩走不到建设者的前列,并还拖众生的后腿.这让家长和老师甚为担忧.怕以后搞不了建设反而拖累广大人民群众奔小康。为此三人中的扬文峰被其父严管在家读些孔夫子的圣书，希望他有所圣悟。可这譬如有人想憬悟佛教博大精神内涵，最后悟的太深无法自拔抛俗去当和尚了，所以叶寒只读些杂书。

“圣人不是普通的人，他的说出来的话不是普通人说出的话，顾不是普通话,而历史渊源悠长,凸显得就几个圣人.可易知他在几十亿人中成不是人了.不是人他说得自然不为人话”___叶寒的见解。

这样的超前脱俗,让叶寒自己打定将成为一个伟大的思想家。并将自己的思想从小灌输给高晓二和杨文峰。

“我们要做个有思想的人！书上说伟人都这样的。”

“但我们思想品德还是不及格啊！老师说要当伟人至少这门课要及格”杨文峰担忧道

“我要想MJ一样，做个伟人”高晓二从座椅上跳出去顺势摆出一个迈克尔杰克逊经典舞步造型。

“这干嘛的”杨文峰看着滑稽不解。

“跳舞啊，很吸引女同学的”

“我感觉像奥特曼，最近你有没有看迪加奥特曼”

“恩，要不你扮怪兽，我是迪加打你”

“来吧，奥特曼！”

高晓二不理会，还顾自跳着摆着。

高晓二还有个哥哥高晓一.大他好几岁正上初中,正值青春期.留着长发装做沧桑,显得成熟十足.这很受一些女生喜欢追逐.高晓二常在二人面前夸耀他嫂子众多每天都能见他大哥带不同女生回家.但嫂子许多也会养患,果然后来那些女生的家长都追到他家问事。

五年级时，高晓二就深受他哥真传.交了女朋友并懂得如何谈情说爱。且誓言要为心爱的女孩付出一切,当场感动了那个离婚N次的女老师,并表扬了他，还说天下男人都要以高晓二为楷模。

扬文峰很现实劝诫高晓二并问，你们结婚吗，你们爸你妈会同意吗？

高晓二早有打算说，“如果我爸我妈不同意我们就去私奔”

“奔到哪里去？”

“到无人的山谷，过着自由自在的生活。”

这时叶寒憧憬道；“对！那里不用计划生育想生就生。”

高晓二的女朋友是五年级男生公仍认最漂亮的女孩子—白益益。

传闻她三四年纪就早熟已为自己人生选好了心中‘男生’的标准。由此高晓二光荣上任。后来才知道她很小就受她姐家里的言情小说熏陶，两人情窦初开一下一拍即合。

高晓二和白益益两人在感情上十分投入。两人还常逃课出去约

会。但可悲的是那些老师以为他们俩是出去过家家，有次高晓二激动要去亲白益益的嘴。男女之间呆久了总有这个念头不管懂不懂这是人类本性。白益益一本正经得说，“你有安全套吗？”

高晓二当时不知道什么是安全套，把它和安全帽混在一起以为两者不同名但同质便说，“我爸有！”

因为他爸有辆摩托车。

"我爸每次出门都带上。”

"为什么要带呢？"高晓二不解地问

“因为书上说男女亲密时要带上安全套才安全啊。”

“哦”

后来不知高晓二有没有回去拿他爸的安全帽

三人学业一直未出众，却玩事过头，常被那政教主任常德居。但那政教主任秉性成不了一个伟大的教育者，身为男人,却心身软弱,骂人比夸人还动听,威振不了学生反而激励他人.但最大的舛误是一连串思想教育到最后也没个主题,反倒留下给自己一大堆问题。但他依旧博怀要以德服人，可不想他还未服及众生就在一次车祸中不幸遇难。学校为此举行了一场追悼会,让全体师生同悲，还要更深刻得从中受教育，最后布置每人回去写一篇对主任生平事迹感言的作文。

校长也文章不小,借此展露自己的文才，在追悼会上大咏诗词：花主任,主人花（主任姓花）主任花年人蓦逝。落花泪人残。德育人,服德仁。全校师生受德育,恋怀世人思。《蝶恋花.花主任》

追悼会开了三天,一时学校也动乱，学生群拥图书馆翻阅大量作文选，查找雷同于花主任这类‘德育未捷身先死’的人物遇难后的感言。但恨中国历史悠久地大人多却像花主任这样品德又这样不幸的主任甚少，满足不了众生的文路。学生只能括宽取才引用了一些伟人的事迹报告，这下充分利用了我国历史悠长伟人频出的先天优越，学生的感言一下柳岸花明，兴奋不顾事实,只管抄好,圆满的结局,这样主任心服手服的被神化了。

叶寒作文里斗胆提词:“众里寻他千百度,蓦然回首,主任已在坟墓深处。”

在旁的的白益益不禁赞好。

扬文峰遽然站起来,眼神迷离,忧肠得遥望前方道：“主任走了去了远方.遥远的远方，他渐渐离开不了我们的视线，一切是那么突然而至......但他还活着.活着——”

叶寒心里一下颤粟“不是已死了么?骨灰还摆在上面呢.怎么又活着了呢！”

高晓二看身旁的白益益骇怪怕怕的表情顺势抓她的小手，仗胆道“乱说，有我在！”白益益一下靠的更紧

扬文峰解释道：“老师是说，是永远活在我们心中”

“哦！这就是永垂不朽啊！”

“主任生前还夸奖我们是人才要好好学习呢以后报效祖国！”一下四人突然特别兴奋，高晓二更不放白益益的手，也对花主任特别的怀念。

《混到半路》陈通韦