其实呢，亮畜本次学科能力竞赛考得挺不错的，他排名仅次于我，只是分数比我少了十来分，校排名一下子跌到十几位去了。
校表彰大会上，我着实风光了一回。说实话，我这人很现实、很世俗化，在意那些虚幻的名誉，在意别人对我的评价，如果我不在意，那我就不是一个凡人了。我更在意那些物质上的奖励，尤其是金钱，第一次拿奖学金，很少，一百元，拿到红包的那一刻，我的手在发抖，可惜的是那一百块钱我还没捂热就借给一个好哥们儿了。校前十名意气风发的站在领奖台上，看着操场上黑压压的一片，我吐痰有一种感觉：这个世界时强者的世界！
一个人的运气，有天时，有地利，有人和，拥有了其中一点，或许你会凭借那一份运气青云直上。拥有全部，那么我只能说你的人生太完美了，完美得没有一点瑕疵和缺憾，至少是在某一阶段。
在我们的生命中，有太多运气的因素，运气终究是一个虚无的东西，时隐时现，时有时无。一个尚毅、尚坚、尚勤的人不会只寄托于运气的，也许在那个4班，只有我这个傻帽每天期待着运气的到来吧。
“否极泰来”、“苦尽甘来”，我的运气结局却是它们的阴影，泰极否来、甘尽苦来，终于轮到我，失意、颓废。
6.为什么你要坚持
两次好运后，我的运气也用完了。失意和颓废轮番轰炸我，每次模拟考或者测试我都是名落孙山，没有一次让人看了顺眼的。自己觉得那段时间自己应该算是班上最失落的人吧。当我的这种感觉还没有完全消失的时候，现实用它鄙夷的眼光改变了我的判断。
原来—4班—一直以来—最倒霉的—人—是—她—啊！语文老师，你真的命苦啊…
学科能力竞赛后，四中在全区名列前茅，无论是文科班还是理科班，都考得贼牛逼，尤其是文科班，简直是变态，和二、三中一比，直接压了它们一大截儿，而在文科班中，又以我们4班最牛逼，4班直接弄了个全区文科班第一名，而且平均分比1、2、3、5班高出了不少。因为这个结果，语文老师乐得屁颠屁颠的，整天一副洋洋得意的样子，在我们面前一开口就是：“看到了吧，还不要我教，不要我教你们能考出这样的成绩吗？不管怎样说，我是老师，我再怎么差也比你们强。”
如果语文老师只是拿了学校和区里奖给她的一大笔奖金后，三缄其口，那么她也不会招致全班对她的第二次批判。我就不明白：你一二十一世纪的人，怎么就不会懂得看学生的脸色呢？你干嘛要放出那一大段废话啊，吃饱了撑着是不是？吃饱了没事干好好想一下怎么改善一下你的教学方法不行吗？说了也就算了，说了两次还是算了，说了第三次你怎么还不shut up啊？你怎么就不知道人的耐心是有限的吗？
唉，语文老师，我为你默哀吧…
在一个阳光明媚的上午，语文老师带着她那副很嗲的笑容走进教室时，教室里立马传出一句：“妈的，年纪一大把了还装什么嫩啊，看了就恶心。”虽然声音不是很大，但是教室里还是一阵窃笑，语文老师脸上青一阵红一阵，还好她没有说什么。其实，平时没人会主动招惹语文老师的，可是那天她的打扮实在让人受不了了。
都快五十了，还在脸上上那么浓的妆，说话还这么嗲，有必要吗？有意思吗？
语文老师准备上课的时候，一看黑板，黑板上满是数学老师留下的板书，不但值日生不主动擦黑板，连语文课代表也不怎么理她。语文老师喊了几次，陶燕才不紧不慢地上去把黑板擦了。
如果语文老师就此开始上课，那么悲剧也不会发生的。
“你看哈子你们，一点儿也不自觉，上课连黑板都不晓得擦，让我么样上课勒？”
这句话说得太妙了，下面马上传来了回答。
“哪个要你上课撒?”
“哪个在下面嘀嘀咕咕的，有本事站起来说。”
“本来就是的，课上了跟冒上一个样。”
“哪个？给我站起来！”
语文老师发火了，下面的人也快毛了。原本下面是几个嘀咕声，顿时变成了一片嘀咕声，语文老师脸气得通红，她一边拍讲台一边开始教训起我们。
“你们一个个都以为自己好了不起是吧，你们有么本事在我面前叽叽喳喳的…”
完了，彻底完了。
语文老师说这句话之前，只是得罪了班上一部分人，说完这句话后，那就是得罪了全班。成绩比较好的同学听了这句话也开始嘀咕起来了，整个教室闹哄哄的，惟一能保持沉默的也就几个成绩贼牛叉的和几个平时很少说话的。
“安静！安静！都给我安静！”
越说安静越吵，当时就有人开始发难了。
“你以为你谁啊？上课照着教材读，哪个不会啊？”
“不要你教，硬是要赖着教，好意思啊你？”
......
亮畜在一边一脸贼笑，口里说着：“嘿嘿，有好戏看了，唉呀，语文老师么勒自恋勒，活该。”我没好气的回了他一句：“你个冒得良心的东西，语文老师平时对你几好啊，经常给你小子开小灶，你倒好，背后捅她一刀。”“滚！她么样对我好着，对你好还差不多。”…
面对着下面一句句声讨，面对成绩的学生一脸漠不关心，语文老师终于败下阵来了。
“好！好！好！你们厉害，这课我不上了！”
“嗬…快走，快走，以后不要来了。”
然后就是语文老师泪眼朦胧的摔门而去，教室里面欢呼声一片。
我们4班都是人才啊，语文老师都被我们轰了两次了。第一次轰得她几天不来上课，这一次居然把她轰哭了。
语文老师摔门而去后不到十分钟，班主任一脸阴沉地走进了教室，教室里立马安静下来了。
“你们一个个哈翅膀长硬了，都跟老师对着干起来了，么样，是不是要造反？一个个哈生得贱是不是？”
“老师怎么样差也不会比你们差，一个二个也不撒泼尿看哈自己，一个二个都了不起了是吧？给你们点颜色还上脸了！”
“冒得李老师教你们你们能考成这样？也不想哈子，一个二个都好老，把语文老师赶走了，看以后哪个给你们上课。”
班主任每一句话都像是一颗地雷，把我们全都炸傻了，教室里安静得不得了，除了班主任的声音再也听不到第二个声音了。
“以后语文课都给我自习，看你们嚣张，高考考砸了莫说老师冒教好。”
如果语文老师没有那份儿坚持，在第一次受挫后就放弃我们班，也许今天的结果就不会上演，可世界上没有那么多“如果”，也没有那么多“也许”。
其实我挺佩服语文老师那份儿坚持的，面对着一个班的不满，她仍然屹立不倒！
6.为什么你要坚持两次好运后，我的运气也用完了。失意和颓废轮番轰炸我，每次模拟考或者测试我都是名落孙山，没有一次让人看了顺眼的。自己觉得那段时间自己应该算是班上最失落的人吧。当我的这种感觉还没有完全消失的时候，现实用它鄙夷的眼光改变了我的判断。
原来—4班—一直以来—最倒霉的—人—是—她—啊！语文老师，你真的命苦啊…
学科能力竞赛后，四中在全区名列前茅，无论是文科班还是理科班，都考得贼牛逼，尤其是文科班，简直是变态，和二、三中一比，直接压了它们一大截儿，而在文科班中，又以我们4班最牛逼，4班直接弄了个全区文科班第一名，而且平均分比1、2、3、5班高出了不少。因为这个结果，语文老师乐得屁颠屁颠的，整天一副洋洋得意的样子，在我们面前一开口就是：“看到了吧，还不要我教，不要我教你们能考出这样的成绩吗？不管怎样说，我是老师，我再怎么差也比你们强。”
如果语文老师只是拿了学校和区里奖给她的一大笔奖金后，三缄其口，那么她也不会招致全班对她的第二次批判。我就不明白：你一二十一世纪的人，怎么就不会懂得看学生的脸色呢？你干嘛要放出那一大段废话啊，吃饱了撑着是不是？吃饱了没事干好好想一下怎么改善一下你的教学方法不行吗？说了也就算了，说了两次还是算了，说了第三次你怎么还不shut up啊？你怎么就不知道人的耐心是有限的吗？
唉，语文老师，我为你默哀吧…
在一个阳光明媚的上午，语文老师带着她那副很嗲的笑容走进教室时，教室里立马传出一句：“妈的，年纪一大把了还装什么嫩啊，看了就恶心。”虽然声音不是很大，但是教室里还是一阵窃笑，语文老师脸上青一阵红一阵，还好她没有说什么。其实，平时没人会主动招惹语文老师的，可是那天她的打扮实在让人受不了了。
都快五十了，还在脸上上那么浓的妆，说话还这么嗲，有必要吗？有意思吗？
语文老师准备上课的时候，一看黑板，黑板上满是数学老师留下的板书，不但值日生不主动擦黑板，连语文课代表也不怎么理她。语文老师喊了几次，陶燕才不紧不慢地上去把黑板擦了。
如果语文老师就此开始上课，那么悲剧也不会发生的。
“你看哈子你们，一点儿也不自觉，上课连黑板都不晓得擦，让我么样上课勒？”
这句话说得太妙了，下面马上传来了回答。
“哪个要你上课撒?”
“哪个在下面嘀嘀咕咕的，有本事站起来说。”
“本来就是的，课上了跟冒上一个样。”
“哪个？给我站起来！”
语文老师发火了，下面的人也快毛了。原本下面是几个嘀咕声，顿时变成了一片嘀咕声，语文老师脸气得通红，她一边拍讲台一边开始教训起我们。
“你们一个个都以为自己好了不起是吧，你们有么本事在我面前叽叽喳喳的…”
完了，彻底完了。
语文老师说这句话之前，只是得罪了班上一部分人，说完这句话后，那就是得罪了全班。成绩比较好的同学听了这句话也开始嘀咕起来了，整个教室闹哄哄的，惟一能保持沉默的也就几个成绩贼牛叉的和几个平时很少说话的。
“安静！安静！都给我安静！”
越说安静越吵，当时就有人开始发难了。
“你以为你谁啊？上课照着教材读，哪个不会啊？”
“不要你教，硬是要赖着教，好意思啊你？”
......
亮畜在一边一脸贼笑，口里说着：“嘿嘿，有好戏看了，唉呀，语文老师么勒自恋勒，活该。”我没好气的回了他一句：“你个冒得良心的东西，语文老师平时对你几好啊，经常给你小子开小灶，你倒好，背后捅她一刀。”“滚！她么样对我好着，对你好还差不多。”…
面对着下面一句句声讨，面对成绩的学生一脸漠不关心，语文老师终于败下阵来了。
“好！好！好！你们厉害，这课我不上了！”
“嗬…快走，快走，以后不要来了。”
然后就是语文老师泪眼朦胧的摔门而去，教室里面欢呼声一片。
我们4班都是人才啊，语文老师都被我们轰了两次了。第一次轰得她几天不来上课，这一次居然把她轰哭了。
语文老师摔门而去后不到十分钟，班主任一脸阴沉地走进了教室，教室里立马安静下来了。
“你们一个个哈翅膀长硬了，都跟老师对着干起来了，么样，是不是要造反？一个个哈生得贱是不是？”
“老师怎么样差也不会比你们差，一个二个也不撒泼尿看哈自己，一个二个都了不起了是吧？给你们点颜色还上脸了！”
“冒得李老师教你们你们能考成这样？也不想哈子，一个二个都好老，把语文老师赶走了，看以后哪个给你们上课。”
班主任每一句话都像是一颗地雷，把我们全都炸傻了，教室里安静得不得了，除了班主任的声音再也听不到第二个声音了。
“以后语文课都给我自习，看你们嚣张，高考考砸了莫说老师冒教好。”
如果语文老师没有那份儿坚持，在第一次受挫后就放弃我们班，也许今天的结果就不会上演，可世界上没有那么多“如果”，也没有那么多“也许”。
其实我挺佩服语文老师那份儿坚持的，面对着一个班的不满，她仍然屹立不倒！
7.渐落春花秋意满
语文老师走后，语文课真的成了自习课。一点也不奇怪，任谁受了那么大的屈辱也不愿意再面对我们这一群无法无天的狂人。
事实上，换老师只是我们的一厢情愿，一个星期之后，语文老师再次回到了4班，带着一脸的疲倦和失落回到了4班。是的，她的心凉了，我们的心也凉了。我们不是她心目中的好学生，她也不是我们心目中的好老师，维系我们师生关系的只是那根名存实亡的道德义务线。
无论是我们面对语文老师，还是语文老师面对我们，那份尴尬和落寞都不免产生，在以后的语文课上，只有人的身影和孤单的声调，语文课成了语文老师一个人的独角戏。
一步步走过高二的时光，看着末考一步步靠近，我的心一片冰凉…什么时候？高二已经完了？
整个高二，我只是一个看客，静静地看着这一切的开始、继续和终结，一个完整的过程，身在其中心在外，无所谓现实上的对与错，我只是用自己的眼光去感受那段惬意与沉重的生活。真正的高二，好像活在我的想象中。
记得那个春天，有太多的梦想和誓言，与我所亲近的每一个人海天海地，与我所信赖的每一颗心互换式的交流，即使是一些没有思想与意识的生命。好比蓝天，好比白云，好比绿树，在它们的生命中，也许留下了某一刻的我的身影和思绪。
看着末考的到来，然后踏进末考的考场，然后平静的看着那一页成绩单，在那一刻，我自己都说不清是什么滋味，两年的高中学习换来的就是那四张印有一片符号和阿拉伯数字的纸张。也许心中和脑中烙下了某些印迹，可我始终相信：它们都只是我心中和脑中的客人，有来的一天，也终有走的一天。
高二的那个暑假，是没有时间概念的暑假，所有的准高三都投入了暑期补习中，说补习好像有点别扭，其实就是正常的上课时间。在四中，每一届高三应届毕业生是没有寒假和暑假的，每个从高考独木桥走过来的人都用一种怜悯的眼光看着还在独木桥的那头挣扎和奋斗的人。
现在的我也曾用那种眼光看过他们，然而，更多的却是辛酸和悔疚。许多人都知道我在辛酸什么，在悔疚什么，而且许多人都曾做过这样的事。
高二时整个高中的分水岭，高一这边我们可以尽情欣赏，欣赏青山绿水、欣赏鸟语花香，包括高二。高三的那边等待我们的是忍耐和拼搏。如果你想欣赏青山绿水、想欣赏鸟语花香，那么就让青春与你作伴吧。
