后来的三天里，政、史、地三科老师对我们实施轮番轰炸，大谈特谈文科怎么怎么好，有哪些优势，说什么就业前景虽然没有理科那么广阔，但是只要我们学精，一样可以找到好工作，尤其是历史老师，每次上课前都要狂轰乱炸一气。
别的同学我不知道他们怎么想，反正我是心动了，心动最主要原因有两点：一是我物理那时已经很差了，用生物和化学来填已经不现实了，而且我的化学也是马马虎虎，唯有生物情况乐观一点。
二是我仔细分析了一下当时的情况，如果我选择理科，基本上占不到什么优势，能排到学校前200位都很难，全校理科生中，高手如云，竞争不是一般的激烈啊，加入我选择文科的话，我自己就有把握在学校的文科生中占据一席之地，而且我个人也比较偏爱文科。
带着这两点理由，在三天时间中的第二天，我把理科改成文科了。
从始至终我都没有和老爸老妈商量一下，一切都是自己决定的。
在最后三天中，有许多犹豫不决的同学不时给家里打电话，通父母商量，向哥哥、姐姐咨询。最后的结果是：有一批学生“临阵倒戈”了，理科改文科。我们班的第一名李立真、第三名何小萍，这两大重量级的人物率先更改决定，这在班上引起了不小的风波，同时也掀起了一股弃理从文潮。
其实，选择文科或者理科都不重要，重要的是我们的心，当你决定的那一刻，你就必须要为你的决定而付出努力，不求最还，但一定要做到更好。怎么做、如何做，你都应该有一个大致的计划。你的心有多远，你才能走多远。记住，我没说过：你的心有多远，你就能走多远！
在这里，我并不是推崇李宁的那句“Everything is possible”，或者我不记得是谁说的那句“没有做不到的，只有想不到的”，相反，我觉得他们说这些话时，极端不负责，为什么在他们变得有名、有权、有势之前不说这些狂倒极点的话？我是认为，在可行的条件下，力达所想。
当然，什么事都不是很轻松的，即使在你眼中是一件很小很小的事，每件小事做好了，你又何愁大事不成呢？
分科的日子是焦虑的、迷茫的，未来在我们眼中还很遥远，不知道自己已经成为一个大龄男孩了，仍然沉浸在没长大的回忆中。物是人非，曾经的嬉皮笑脸，现在的深思熟虑；曾经的幼稚无知，现在的孤独无助，学生的生涯就是这样的复杂、矛盾。
谁说学生只是为了学习，为了好的高中，为了重点大学，为了将来的好工作、好生活，准确的说，学生关心更多的是人生，虽然还不知道什么叫人生，可又有多少人知道人生呢？
烦恼带给我们快乐，压力促进我们成熟。
来自生活，来自学习，来自环境，来自人际…太多的事我们需要考虑。高一，因为幼稚，我忽视了，让“混日子”这个词填满了我的生活，是的！混日子！
7.生活的点滴，充实并快乐着
高一分科前的时光，我们是悠着过的，不是时光在度我，而是我在度时光。嘿嘿…这可是相当高的境界啊。
之前的我，一直把话题放在了学习上，生活的点滴很少言及。高一上学的生活和学习是同样的，苦乐同存，喜忧并举。
我的寝室的第一次搬迁是在我被13班抛弃后的第二周，由十二人间搬到了八人间，新室友当然是21班的被抛弃者。这八人分别是老高、小菜、老肖、梁著、阳仔、小瓶儿、无名氏和我，无名氏是一个和我接触相当少的同学，他的名字真被我卖了，不过如果他现在站在我面前，我还是一眼就能认出那家伙的。
总而言之，八人间的环境比十二人间的好多了，我们寝室通常是比较安静的，下自习后顶多扯上几分钟，然后就各自找周公下棋。
入住八人间的第一个晚上，我对小菜特有印象。小菜虽然名字里面有个“菜”字儿，人可是一点都不错，他一个干两个我一点问题都没有。小菜长得贼高，快有一米九几了，而我那时才一米七几，小菜长得高是一方面，小脸蛋可俊了，他小子一笑能迷倒我们班一片，那个英俊啊，那个潇洒啊，在我眼里，那时绝对的标准帅哥，小脸上总是挂着一串淡淡的笑容，让你一看心里就特舒服的那种，标准的阳光男孩。第一个晚上，小菜就是第一个作自我介绍的，并提议我们每人介绍一下自己，相互认识一下，自我介绍完，在他小子的串烧下，我们整个寝室一时间嘻哈声不断，最后还是管理员把我们给镇住了，可以说那个晚上是我们说话时间最晚的一晚。
老高嘛，也是一高个子，比小菜要矮上一点，小脸儿嘛，也比小菜要逊上一点。他们俩平时就是合穿一条裤衩的，两人什么都聊。老高和小菜都属于那种阳光型的男孩，和谁都有扯的，再者他们两个人都很好，有什么事不用开口他们都会屁颠屁颠地跑过来帮你，我真的很庆幸遇上了他们，对我而言，他们是我人生中的一比财富。
谁在我上边的是老肖，老肖和我是老相识了，我们俩都是命苦的孩子啊。呵呵…小学六年级我们就认识了，初三又在一个班，初三我们班有两个肖闵亮，班主任为了区分他们，分别在他们的名字后边加了一个英文字母，谁在我上铺的那个叫做哈尔A，另外一个只有叫哈尔B了。那会儿我们班还有一对同名同姓的，两个都叫杨俊，不用说，也是一个叫杨俊A，一个叫杨俊B，除了这两对同名同姓的，我们班还有一对双胞胎，哥哥叫GDH，弟弟叫GDP，要区分他们，我可是一点办法都没有，两人说话的声音一个样，发型一个样，穿的衣服一个样，连学习、生活用品都一个样，在初三一年的学习中，我一直都没把他们区分清楚。
老肖和我性格有些类型，不大喜欢说话，也许是我们又共同的弱点和不幸吧，但是他的成绩比我好多了。我们俩谈得来，完全是因为共同的经历，很辛酸的经历！
阳仔在我们寝室是最胖的一个，皮肤白得让人受不了，阳仔刚开始只和小菜和老高说话，和我们剩下的几个只有白眼。阳仔的文科成绩牛逼得变态，期末文综排名他名列我们班第五名，理科成绩垃圾的变态，貌似排到了三十多位。
梁著就不说了，和我一起从13班被扔到21班，现在又被分在了同一个寝室，我只能说，我们很有缘，可惜他是个男的，性格又比较内向，不然我会考虑追他的。
另外两位兄弟我只能说对不起他们了，和他们就没得几句话说，谈了解那不是扯淡吗？遗憾啊，惭愧啊，后悔啊，人生错过了那么一段，其实是不完美的，或者说是一段空白。
在高一学习任务超繁重的情况下，我们寝室能不时传出会心的笑声，这是很难得的，我们八人在一个多月的相处时间里，从没发生过什么争执，即使是了解不是很深、仅限于认识的两人间也没有什么矛盾。
我说过我的搬迁历史是很悠久的，全校的男生宿舍都留下了我的睡影，值得自豪啊。
一个月后，我们接到老班的通知：住女生宿舍那边的男生全部搬到高二男生住的那栋宿舍楼去。不要理解错了，我们可不敢住女生宿舍，而是那一栋男生宿舍楼前后都是女生宿舍楼，所以老班才那么说。要是让我们这群狼住女生寝室，那还得了，有贼心没那个贼胆啊。
学校让你搬，你就搬吧，反抗是毫无意义的，古人是民不与官斗，我们是学生不与老师斗。带着十二分的不情愿，我们搬到了高二男生住的那栋宿舍楼，又是一次“西进运动”啊。
幸运的是，我们这八人还是在一个寝室，而这次换成了老高睡我上铺，老肖还是睡上铺，只是不在我头上。新寝室为十二人间，自然得加四人，加进来的四人，貌似我只记得一个了。小小瓶儿，本名余小平，可能把他的姓和我们班第三名的那个小平弄混了，无所谓，因为我们以后要么叫他小小瓶儿，要么叫他设计师，这可有点折辱伟人了，罪过啊，罪过啊！
到了新寝室，不知道为什么，昔日的欢声笑语一下就减少了，可能是人多的原因吧，而且在我们认识了对方后，也没有太多的话语，平时都只是礼貌性的打个招呼就了事了，再或者就是讨论一下学习，开玩笑的话几乎没有。我这人虽然性情比较冷淡，但是我却不喜欢冷淡的环境，相比于以前，我更喜欢以前那种和睦、温馨、欢闹的环境，这可以说是我人格中的矛盾吧。属于抑郁质类型的气质，却希望拥有多血汁类型的性格。
在21班，有三个人经常在一起，那就是老肖、小俊和我。吃饭一起去，晚自习回寝室一起走，回家一起，回家我们通常到了校门口就得分开了，因为小俊是坐大巴回家，而我和老肖则踩自行车回家，来学校时，老肖又会去我家约我一起走。小俊和老肖、我住一个寝室，有一段时间，他都没在校内住，而是在学校外面租房住，这与他那愤得不能再愤的性格有很大关系。当时班上有一同学说我们三个几乎形影不离，想起来也确实如此。
正是由于那段时间的形影不离，才形成了以后我们三人之间的深厚友谊。
小俊是一个比较急躁的人，他怎么说呢，拥有胆汁质类型人的暴躁，同时具备了抑郁质类型人的忧伤。在高中，他暴躁的一面表现得很突出，上了大学，忧伤的一面则占了上风，当然暴躁也不时蹦出来捣捣乱。
在我眼里，小俊太大手大脚了，说得夸张一点就是花钱如流水，几乎每次出去吃饭都是他一个人付账，和他一起买东西，他总是抢着付钱，买水的时候，有多少人他就买几瓶，他的这种习惯到了大学仍然保留下来了。我曾经说了他好几次了，他只是笑而不语，那笑容里面包含了什么意义我只能理解一点，有一些无奈的意味吧。
说实话，在老师眼里，小俊绝对不是什么善男信女。他坚决奉行“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”这一人生信条，一言不和，即付诸行动，武力是他解决问题的最好办法。他总是说：我先跟别个讲道理，讲道理别个不听，我就直接动手，不跟他们啰嗦。打架在他的学习生涯中犹如家常便饭，还好这种情况到了大学有了很大的改观，至少能够慢慢克制自己了，在我面前他表现更多的是忧郁。
小俊除了脾气比较暴躁，花钱有点大手大脚外，什么都好，和朋友在一起，衣服温文尔雅的样子，这和打架时比起来真的是天壤之别啊。学习嘛，用刻苦来形容他一点也不为过，不过结果和我物理一个样，有付出没有回报，为此我送给了我们两个一句话：付出了未必有收获，没有付出一定没有收获！
这比某些老师整天挂在一张嘴巴说什么“只要你付出努力就一定有收获”实际多了。“实践是检验真理的唯一标准”，马克思说的，那能有错？
和老肖、小俊一起学习的那段日子，我过得很充实，没有了那种愤青的感觉，没有了那种斗士的激情。其实我们三人是相互补充、相互影响的，我和老肖的冷静浇灭了小俊的暴躁，而小俊的外向也逐渐开启了我和老肖闭塞的内心，当然，小俊的外向也只是相对而言。
相聚的时光毕竟是短暂的，有一天终要分开，那只是时间上的问题，时间能改表一个人的看法，时间能消灭一个人的锐气，时间能抚平一个人的忧伤…只是，时间改变不了人与人心灵之间的距离。我们三人也许就是这样的，有一天分开了，可总是在心中为他们保留一份位置，不时拿出来与阳光、与清风、与明月分享一下。
最开始我选择理科时，我们三人还幻想也许可以分到同一个班，后来我改选文科后，那结果就注定了我们不可能在一个班。老肖和小俊都选了理科，在我选文科后，他们俩狠狠地劝了我一阵。真的很感谢他们，虽然他们的劝阻没有改变我最终的决定，但是我知道那是朋友之间真正的关心。
分开后的两年半时间里，我们很少联系，只是到了高考的那一阵，我和小俊才不时联系一下，老肖则埋头于学习之中，他要为他的目标而奋斗，我和小俊也必须为自己的目标而奋斗，只是我们俩没有老肖那样“野蛮”。小俊在最后的那段时间，他放松了对自己的要求，原因是什么，我想只有他知道，留下的是遗憾。
21班还有一个不得不提的人，他就是舒金泉，外号眼睛，因为他眼睛特别大，估计比赵薇的还要大上几分，而且他眼睛远视得厉害。初中开始，他就戴了一副老花镜，厚厚的一副啊，如果他把眼镜摘下来，你会发现他的双眼有点吓人，眼球鼓胀鼓胀的，贼像死鱼眼睛，对此，我只能表示深切的同情和惋惜啊。一个可爱又可恨的人啊，和他坐一起，我是痛苦并快乐着。
眼睛这人相当幽默，十句话有九句能让你笑，整天一副嘻嘻哈哈的样子，如果说我们是孩子，那么眼睛一定算得上是小小孩子。虽然眼睛给我搞了很多恶作剧，我还是从没喊过他那个很伤人心的外号，一半是出于礼貌，另一半是同情他啊。我很少喊别人的外号，很少并不代表没有，有两个人例外，现在就不说那两个例外了。
眼睛课上表现得特别活跃，尤其是在语文老师的课上。我们21班的语文老师是新来的，貌似是刚刚大学毕业，听说他语文成绩牛逼得不得了，他自己跟我们说他高考语文考了131，这样牛逼的人物我还是第一次见。要知道，整个高中阶段，我的语文成绩就从没超过100，90分都很难得，唯一的一次是高考，高考我语文考了106，那叫一个兴奋啊，初中也是这样，中考考了96，而在整个初中阶段，我语文从来没拿过90，哈哈…命好啊。
用我自己的话说，我们语文老师根本没个老师样。在他的课上，胆子大一点的学生就敢“发飙”。
语文老师叫啥我还真不知道，悲哀啊，只知道他姓徐，人呢，胖得不得了，完全就一头肥猪啊，没有一吨也有半吨。呵呵…开玩笑，要真是那样，我们可就危险了。你想啊，我们在四楼，四中的教学楼质量本来就不过关，语文老师如果有个一吨半吨的话，我想他往讲台上一站，我们就得吓个半死，地动山摇啊。不过他确实很胖，那什么一般的木椅子是承受不了他的重量的，语文老师倒是很自觉，从来不坐我们的椅子。我们相当担心他下讲台，为什么呢？语文老师有个习惯：喜欢靠着桌子。他一下讲台，就喜欢两脚一翘，往我们桌子上一靠，顿时，吱呀吱呀声一片。
四中的学生都知道，四中的课桌质量很差，建筑质量更是差得要命，连四级地震都扛不住。05年九江发生4.5级地震，湖北部分地区受到了影响，刚好我们学校就在被影响的范围内，刚好地震时我们在上语文老师的课。上午第一节课上了不到十分钟，我突然觉得自己的桌子在两边跳动，当时我还以为眼睛又在恶搞，可往旁边一看，不对啊，眼睛自己的桌子也在跳舞。才几秒的时间，后面就有同学喊：“地震！”、“地震！”，这一喊可把我震醒了，乱了，全乱了，全班同学以第三宇宙速度往楼下奔，楼梯就在旁边，而且就我们一个班，对面的20班是走靠近他们教室的楼梯，幸好人不多，不然一定是地震没震死人，拥挤踩伤一片。地震就几秒的事，我们还没奔到三楼就停了，当我们奔到操场上时，全校的学生差不多齐了，操场上一篇嘈杂声，话题自然是地震了，当时我旁边一老师说他正在看电视，可电视突然在桌上跳起来了。
地震这一闹，全校的学生都不敢会教室了，刚好那天是星期六，反正上午上完四节课就得放假，学校也乐得做个“顺水人情”，提前给我们放假了。放假是放假了，可去教室的人还是少得可怜，大部分学生回寝室拿了钱就回家，。我那会儿觉得没什么，回教室拿了几本书下来，在楼梯上遇上了语文老师，我问他怎么从办公室出来，地震来了也不跑啊，他回答得很干脆，“跑什么，你们走了后，我还在办公室打了个电话才下来。”勇气可嘉啊！
收假来时，我们发现教室的墙壁上到处是裂痕，四级多的地震啊，而且还是离震中十万八千里，学校建筑就成了这样，那要是五级地震咋办啊，如果是汶川地震那个级别，我估计我们四中活下来的人数只能以个位数来计算了。还有一点，我们教室可是在学校的行政楼啊，建成不到五年，里面待得都是老师、领导的，所以说四中建筑质量有多差那是没的话说啊。
地震只是一个小插曲，没什么，和眼睛这个开心果比起来，他才是重要的。
又一次上语文课，语文老师让他起来翻译：既来之，则安之。你知道他怎么回答？
“既然来了，你就闷着头坐着。”
当场全班爆笑，我是笑得眼泪都快流出来了，肚子疼得受不了，相比于我们的笑，语文老师可是一脸阴霾啊，这句翻译把他气得够呛！
“好！好！好！，那我就让你闷着！”
后面的结果我不说，你也知道是什么了。
眼睛似乎专门和语文老师做对，我说和他坐在一起是痛苦并快乐着，那是事实啊。上语文老师的课，眼睛时不时在我耳边叽咕叽咕几句，我听不是不听也不是，有时听了比较幽默的话，我不得不低头掩口狂笑，那种感觉好难受啊。快乐时有了，痛苦也随之来了，语文老师抬起他那如我大腿粗的手臂，指着我和眼睛，“你，还有你，给我站起来！”眼睛一脸的无所谓，站就站呗，我可就有点受不了了。从小学到初中，我一直是以乖孩子的形象出现在老师的眼中。唉，没办法，站吧，心里祈祷着老师能早点让我们坐下来，大庭广众之下，我真的有点无地自容啊，课后眼睛少不了我的一顿骂。这种情况出现了多少次，我自己也记不清了，总之，很多！很多！习惯了，我的脸皮也练厚了，后来和眼睛一样，也是一脸的无所谓。
生活的点滴，悄悄地来到我们身边，又悄悄地从我们身边流走。在快乐走进我们的心田时，我们都只是一心享受着、体验着，快乐走后，我们自己都不明白它到底留下了什么。我的那一段生活也正是如此！云卷云舒，潮起潮落，我认为是我装饰了那间教室，而不是那间教室装饰了我，在那间教室，我看到的不仅是老师的身影、同学们的身影，更多的我看到的是他们的心声，以及我自己的呐喊。在那样的一个阶段，快乐是我的天性，充实是我的本源，学习则似乎成为了生活的调料。
