李常委早已停下手里的活，拽来烟笸箩，盘腿大坐卷旱烟：“大俊子，我琢磨着你说的话在理儿。这个疯丫头都愁死我和你大娘了，要不就按照你说的法子试试吧！可这事儿不是一天两天就能办妥的，赵老师能干吗？他好像不喜欢管闲事儿。”
文俊说：“这个就交给本侄子处理吧！我是赵老师的得意弟子，我们的关系嘎嘎铁。他虽然不愿意管闲事儿，却是个热心肠。何况当初他也器重李建军，学生有事儿，老师管一管，能算管闲事吗？您放心，保证没问题。”
李常委两口子喜出望外，接连对文俊说些感谢的话。临走，文俊来了顽皮性子，学着李常委的讲话风格说：“现在、我就、马上、去找、老师、办理、此事......”
“臭小子，竟敢学起老子，先回家把舌头理直了再说！”李常委骂完，慈祥地笑了，“嘿嘿嘿嘿！还别说，学得挺像呢！好了，你就、赶紧、办理、去吧！”可能是顺拐了，他稍不留神也来点“二字经”，逗得文俊“哈哈”大笑。
离开李家，文俊很得意，借着喜悦心情，迈开双腿，直奔赵老师家里。
赵威武今年四十一岁，还是单身，挺倔强的，没有相当的女子，干脆不定亲，宁肯光棍儿到底——真光棍儿。他不在中学的宿舍住了，在村西买两间草房，自己立火做饭，倒也消遥自在。
文俊到了他家，他正好搓洗衣板呢，今天是元旦，师生放假休息，他就来个生活自理。见老师洗衣服笨手笨脚的，文俊顿时有了一个想法：恩师是不是应该有个女人照顾？
赵老师今非昔比，可能是心底无私天地宽，加上伙食不错，体重大有增加，由原来的九十斤增加到一百二十斤，脱离了“排骨队”，估计还能发展，渐渐向“威武”靠拢。他脸上的肉也多了，而且亮着红光，老处男了，精力旺盛。
向老师问安完毕，文俊说明了来意。
赵老师却摆手摇头：“你把我吹得天花乱坠，可我有那个本事吗？李建军是女同学，我又是个跑腿子，如果村里有人说三道四，那我岂不是‘非人也’？此事万万不妥！”
听了“非人也“这句语录，文俊笑了，觉得赵老师真是书呆子。当然，老师这个态度也是意料之中，学生自然有备而来，没说的，就是个劝。文俊把学来的那套辩证理论用上了，可谓还治其人之身，赵老师听着听着就消停了，不再表示反对。
最后，文俊想个万全之策：“老师，您只对李建军进行心理治疗，还像给我们讲课那样，适当地写点备课笔记，屋里放上两个课桌，整得像样点。然后我让李常委两口子亲自登门向您求助，这样您有了台阶，也就没什么担心的。”
赵老师白白眼：“小子，你策划得倒是完美，可这个新课题我从来没研究过，怕是没效果！”
文俊说：“您没试试，怎么知道没效果？别忘了您是谁？您是盛丰乡......不，是全县第一个心理学家啊！”
“哈哈！我变成心理学家了？”好话的确惹人喜欢，赵老师满意地点点头，“好，可以试试。你抓紧让李常委来求我吧！”
文俊暗笑：这个老学究，果然要面子。
虽然口干舌燥，但取得初步胜利，文俊心里高兴，立即告辞，从村西折返村东，够忙的。地面积雪较多，他接连滑到三次，滚了一身雪面子，爬起来拍打几下，风风火火继续走。
回到李家，他已经满头大汗，赶紧摘下棉帽子，喘着大气把情况汇报一下。
“真是大河后浪推前浪，大俊子，有两下子！”李常委竖起大拇指，用流利的正常普通话夸赞，只是把“长江”说成了“大河”，但意思没变。文俊又被逗笑了。
李常委下了决心：如果能把闺女的精神病治好了，给赵老师磕头都行。他也是急性子，马上领着妻子去见赵老师。
晚上，李建军在母亲的陪同下去赵老师家接受心理治疗，时间是两节课，中间还有课间休息。李建军果然装得很像，第一天故意魂不守舍，过几天就集中精力了，还频繁点头，表示感兴趣。白天如果没事，她干脆自己来，还给赵老师洗衣服，打扫屋子；过些天又做饭......
转眼大年三十到了，中午，李建军来拜早年，然后配合赵老师整了八个好菜。
这顿饭两人在一起吃的，赵老师不停地往学生碗里夹菜。外面虽寒，屋里却暖意融融，充满温馨和浪漫。李建军尝到被人疼爱的滋味，喜悦无比，这可是很久没体验到的。她忽然有了到家的感觉，吃着吃着就哭了。
她说：“赵老师，你好像以前教过我，是教政治的。”
赵老师大吃一惊：“李建军同学，你是不是想起以前的事儿了？”
李建军点点头，然后擦擦眼泪：“嗯哪！我还想起上辈子的事儿来。”
赵老师懵里懵懂：“上辈子？你说说，上辈子怎么回事儿？”
李建军回答：“上辈子咱俩是两口子，可我......我好像做错了什么事情，很对不住你。那啥......这辈子我要好好照顾你，补偿你！”
通过接触，李建军忽然发现赵老师挺可爱的。他耐心细致地大讲人生观、如何对待病情，不厌其烦；讲口渴了，就倒上一杯热水，却先递给学生，然后安慰一句“你会好的”，多有人情味儿！
这些天，李建军帮助做家务竟然没有出现大的差错，令赵老师深受鼓舞。有时赵老师做饭，李建军帮助烧火、收拾灶台，然后两人一同上桌吃饭，像一家人过日子。李建军注意到，赵老师的优点很多，几乎没什么缺点。渐渐地，如果一天不来，李建军就惦记着赵老师能否吃上热乎饭、火炕烧得热不热乎......
历经那场人生波折，李建军的心几乎死去；如今在赵老师的真诚呼唤和感召下，那颗心又复活了。她有了一种得到真爱的渴望，虽然不是日久，却已生情，她爱上了赵老师。
“什么？这......”面对学生出的考题，身为老师的赵威武惊慌失措，一脸羞涩地问道，“李建军同学，你是不是病情加重了？”
