关东并没马上让雪花去电脑培训班学习，而是让她回星光学校继续上课，因为期末考试到了，需要考个初中毕业证。几天后，雪花顺利通过考试，成绩优异。
同学们张罗下一步打算。艾老师宣布，下学期开始星光学校也开办高中班，希望同学们继续留校就读......
同学们嘁嘁喳喳一阵议论，兴趣都不大。艾老师就逐个动员，最后问雪花准备上哪个高中。
雪花回答：“我准备上技校，学电脑专业。”
“啥？”
“为什么？”
师生们惊讶不已：关雪花一直出类拔萃，她要是考不上高中，谁还能考上？大家不明其理，众说纷纭。
这件事立刻在星光学校引起轩然大波：连关雪花这样优秀的学生都对念重点、上大学不抱希望，其他学生该怎么选择？
“关东，你究竟是怎么想的？”
“对，跟我们说说吧！”
一些家长陷入极度的思索之中，更陷入左右为难的境地，纷纷来到关东的摊位求解。关东忙了起来，耐心跟他们交流意见和看法。
雪花这个班共有四十多名学生，最后，二十多名选择上技校，不继续念高中，其中五名同学准备跟雪花一起学电脑专业。
这件事简直不可思议，老师们极其尴尬，展开辩论。此事也传到校长王星光的耳朵。他一头雾水：孩子明明学习很好，竟然放弃考大学目标。他还是头一次听说有这样的家长。
这天晚上，带着疑问，王星光拨通关东的手机，约他谈谈。关东盛情难却，跟他进了一家小饭馆。
两人落座。王星光要了几个小菜，倒上啤酒，开始交谈。关东这才注意王星光：五十来岁，不修边幅，粗布衣裤，根本不像百万富翁，倒像个农村人。
王星光确实是农村人，来自松辽大地，小时候因为家里穷，失去念大学的机会。后来，他一路打拼，从小到大，赚了不少钱。为了圆上办教育的梦，他投资搞了这个民办学校。关于办学方向，他也陷入过迷茫：坚持提高升学率还是走素质教育道路？无论怎么选择都是顾此失彼。办学至今，学校虽然有所发展，但步伐缓慢，王星光对目前的状况不太满意。这次突然出现关雪花事件，又把他推向两难境地。
见王星光没有架子，说话和气，关东没客气。他的观点是：所谓教书育人，单单教书不行，更要育人，这才是根本。盖楼讲究百年大计，如果是豆腐渣工程，那就留下后患。教育也是这样，如果搞不好，更是贻害无穷。大楼毁了可以重盖，孩子能毁了再来吗？办教育同样需要诚信，应该做到不放弃每一个孩子，这种责任心就是诚信。仅仅为了升学率而拘泥形式，结果肯定不理想。
“很多家长本来就质疑教育交给市场，担心变味。我想，您是热血商人，应该树立一个典范，走出一条适合自己的办学之路，让大家看看，商人重利更重情。”关东温情提醒。
王星光激动地说：“兄弟，我以为自己是个成功的商人，智商相当高，所以，总是崇拜强者，无视弱者。现在看来，果真天外有天、人外有人！你说说，我下一步该怎么办？”
“您太客气了。”关东干脆打开话匣子，“我没啥好办法，但可以与您探讨。现在，国家大力提倡素质教育，估计还得继续下去。您这个民办学校的优势本来就不大，如果按照公立学校的路子走下去，肯定死路一条。我提点儿建议，只供参考。您下一步最好大张旗鼓地走素质教育这条路，不但对学生考分数，而且还要增加考评；要敢于先吃螃蟹，比如大胆为学生减负。为了相辅相成，您最好合办一个技工学校，让那些对书本没兴趣的学生学到一技之长，帮助他们解决就业问题。这不同样达到教书育人的目的吗？”
王星光一拍桌子：“好，建议很好，我一定认真考虑。”
关东笑了：“大哥，先别这样说。我这只是一家之谈，站在家长的位置说话，肯定考虑不周。有时间的话，你们再好好论证论证。现在，有些事情说的容易，办起来就难了，因为涉及到取舍问题，因此，要把握好取舍关系。商场上，您是成功的企业家，毋庸置疑的；在教育方面，您就不一定了，隔行如隔山嘛！我提议把‘成功’这个概念灵活地诠释一下，比如不一定升官发财就算成功，是不是可以提倡这样的口号，‘你快乐的，就是幸福的；你幸福的，就是成功的’！生活嘛！总不能缺少乐趣吧！”
“哎呀！说得好，说得好啊！”王星光受益匪浅，跟关东连碰三杯。
关东继续说：“教育是个复杂的系统工程，不能顾此失彼，要形成合力。首先，我要强调，家长有不可推卸的直接责任和义务。现在的趋势是，有钱的家长凭借优势花钱打造孩子；没钱的家长更希望孩子有出息，即使砸锅卖铁也要攀比。大家都挤这个独木桥，不但扭曲了教育的本来意义，而且起到推波助澜的作用，形成恶性循环。我们学校有必要经常召开家长会，对他们阐明教书育人的现实意义和长远意义。我们培养的学生，即使都变成了普通人，也都应该是有素质的合格百姓，这何尝不是为社会的繁荣做出贡献？同时，学校更要认清肩负的责任，要明确立场，不能含糊，不能随波逐流。我看得出来，您办的这个学校基本不赚钱，但至少应该赚个口碑吧！我想，在大家逐渐认可民办教育的过程中，您这个学校最终会实现名利双收的。否则，您究竟图个啥？”
这位坦率的退伍兵最后这句话的含义是：如果办学校达不到双赢，干脆解散算了。他点到为止，照顾对方的身份。
王星光茅塞顿开，紧紧握住关东的手：“太精彩了，我一定认真考虑！真没想到，一个修理自行车的，竟有如此独到的见解，了不起！”
王星光哪里知道，这是关东用多少眼泪和痛苦换来的宝贵经验和教训。最后，王星光认为关东修理自行车瞎了人才，聘请他到学校担任思想品德课的老师。关东婉言谢绝。
关于这次谈话内容，关东回家后跟红叶和雪花说了。得知星光学校要给学生减负了，红叶很高兴，想让雪花继续念高中。
关东道出疑虑：教育问题牵扯诸多方面，王星光回去还得经过一番论证。这么大的事情，他肯定瞻前顾后、犹豫不决，不知道猴年马月有结果。就算学校马上减负了，有的家长为了应试，还会让孩子补课，自愿增负。也就是说，促成今天的局面，不单单是学校的问题，还有家长的问题。
最后，关东一拳击在桌面：“不跟他们扯了，何况咱们也扯不起，抓紧自救吧！自胜者强，咱们跟自己赌一把！”
