「哦哦，这个啊。」
这么一说，有一页上确实贴了一张黄色的标签纸。
「我们来确认一下你已经理解多少了吧。」
「好的」
「这是从参考书上复印下来的题目，你做做看。」
我递给她三四张复印下来的纸，这是小哲从无意间找到的以前的参考书上复印下来的。
小泽又乖乖地点了点头，开始做复印纸上的题目。在这段时间里，我翻了翻教科书，重新确认了里面的内容。
我有点被教科书的里面吓到了。
这本教科书一眼就能看出来是很认真的孩子的书，在复杂单词下面都有用细小的字体抄录字典中的含义，长文的各处都用斜线划好了该停顿的地方，可见她有朗读的习惯。
老师，小泽喊道。
「嗯……老师。」
在她喊了两遍之后，我终于反应过来她是在喊我。
「怎么了？」
「我觉得这个题目有点太难了。按照教学大纲，关系代词‘whom’还没有学到，但是，这个题目里用到了所有关系代词。」
「啊？还没学到这个吗？」
「因为是快乐教育」
这么一说倒好像是听说过，由于学习内容骤减，导致学生的学力大幅下降，然后改革到一半就不得不又回到原来的样子。不过只是在看报纸的时候无意中瞄到而已，所以具体的也记不太清了。匆匆忙忙地翻了一下教科书后，发现每一章节前都写了「让我们来挑战具有前景的学习方式吧！」这样的项目名。看来，这好像又是半途而废地复活了以前学习的内容。
「小泽」
「是的」
「这个‘让我们来挑战具有前景的学习方式吧’学校有教过吗？」
她沉默了一会儿。
在我去学校的时候，小泽小声说道。
「那个时候也就教了一半的样子。」
「啊，这样啊。」
不小心问了不该问的问题了。她现在已经不再去学校了，肯定是有一定的理由才不去的吧。这种尴尬的气氛就交由时间淡化吧，一时间屋子里只剩下小泽用铅笔在复印纸上做刷刷做题的声音。
「做完了」
「那让我看看吧」
递给我的纸上，答完的题目远比我想象的要多，不会做的题目也努力地尝试了过了。我拿出准备好的红笔，开始批改题目。虽然也有一些简单的错误，但整体状况并不差。有些基础不太好的学生会略过不理解的地方，这样终究会在某些无法略过的地方彻底碰壁不得寸进，不过小泽并没有这方面的问题，这样的话，还能教教她。
「你懂得还蛮多的嘛，小泽。」
我稍微放下了心后这么说道。
「我并不讨厌学习，所以还是一直在好好地学的。特别是英语我很喜欢，也想学到能和人流畅沟通的水平。」
「这样啊，为什么喜欢英语呢？」
「总有一天我想去国外看看」
「你喜欢哪国？美国？英国？」
「只要够远，哪里都行。」
「哪里都行？」
总之只要够远就行，小泽这么说道。
不知为何，想出国的口气说得很坚决，但想去的地方却暧昧不清，我无论怎样都无法理解她到底怎么想的。原以为是个很难对付的孩子，结果意外地很爱学习，又很干脆。是我不该对她抱有先入为主的想法么。
课程有序地进行着，还好我事先复习了一下。提了几个问题，了解一下她不懂的地方，然后针对这些问题进行解说。小泽非常积极地问我问题，这个过程很轻松。同时她的理解力也很强，是个一点就通的孩子。教到一半我发现自己甚至开始享受上课的过程了，这让我吓了一跳。
约定的一个半小时，转眼之间就悄悄流尽了。
「好了，到时间啦。」
宣布课程终了的，既不是我也不是小泽，而是小哲。
「时间到咯，下课啦。」
小哲刚刚好像做了些缝纫活儿，肩膀上还沾了一根线。这次他到底缝了什么东西呢，衣服？还是拖鞋？
你觉得怎么样？小哲用眼神问我。
很开心哦，我用眼神这么回答。
「小泽回家后记得做一下作业，你的基础没问题，不用急着向下学也可以，慢慢地，仔仔细细地，一步一步地学就好。」
好的，小泽这么回答我。人和人之间的关系真的非常不可思议，在一个半小时前，我和小泽还互相有点怯生生的、畏首畏尾的。但因为她是来学习的，而我是教她的，我们俩的距离就一下子缩小了。教书或许就像是足球里的传球，踢球，接球一样，不断反复。踢球，接球，慢慢地熟悉对方的习惯。踢球，接球，踢给对方好接的球，用让对方方便踢的姿势接球。共享着同样的东西，心灵慢慢变得相通。
在培训班里当讲师的时候，从没有过这样的感觉。
「那个，老师，我有个请求可以吗？」
「什么？」
「能借我些英文歌的CD吗？」
「可以啊，怎么啦？」
「想着可以练练听力的」
「啊，这样挺好的呢。」
想理解英文歌唱的是什么而钻研英语，不管是哪个时代都有这样的情况。我也曾经为了听懂甲壳虫乐队的歌词而一遍又一遍仔细地听CD。
包在我身上，小哲突然干劲十足起来。
「我来帮你选吧，这里的CD几乎全都是我哦。」
我们起身朝放有立体声音响的房间角落走去，扬声器是DALI的，放大器是LUXMAN的，这些音响设备小哲很引以为豪。DALI是我听到小哲整天嚷嚷着好想要好想要之后，几年前作为礼物送给他的。价格超级贵，现在看来，觉得真是毫无道理的乱花钱。买DALI所花的钱，放到现在都可以做一到两个月的生活费了。
CD在音响的隔壁的架子上摆放着，小哲稍微犹豫了一下，从中抽出了五张，递给了小泽。
「因为不知道你的喜好，所以我就拿了五张不同曲风的CD。」
石玫瑰、Cream、布勒、卡本特兄妹、Blind Faith，都是小哲平时常听的CD，不禁让人觉得他是在将自己的喜好强加到别人身上。
拿到CD的小泽显得非常地高兴。
「非常感谢」
小泽离开后，我突然觉得肚子饿了，饿得连我自己都有些无法理解。
「我肚子饿了」
我这么向小哲诉说道。
「超级无敌的饿」
「不是三个小时前才吃的午饭么」
「虽然是这样没错」
小哲虽然嘴上嘟哝着说当家教有那么消耗卡路里么，但还是走向了厨房。我在长靠椅沙发上坐了一会，但一个人坐着总觉得心里有点不太安稳，就也去了厨房。
小哲看到了靠在厨房门上的我，便问我要不要吃意大利面。
「嗯，意大利面挺好的。」
「那我也来一起来吃吧」
「你不是说才吃完午饭三个小时么。」
作为刚刚的反击，我故意这么说道。
小哲摆出一副真得生气的样子说
「说这种话的人我可不做饭给她吃。」
「对不起」
我立马求饶。
「光说不做假把式，来搭把手。」
于是他塞给我一把菜刀，砧板上放着洋葱、蘑菇还有大蒜。需要把洋葱剁碎，蘑菇切成大块，再片一下大蒜。
「她是个不错的孩子呢」
「你是说加奈妹妹？」
「嗯，她比我想象中的要好教得多。原以为会是那种讲什么都不做声的孩子，结果她还挺能说的，甚至有点盛气凌人呢。」
「就算稍微有点狂妄，还是话多一点的孩子比较好对付。」
「就是就是，能沟通起来，多少就能想想办法。」
给煎锅点上火，然后迅速地倒进橄榄油，在油热之前把大蒜倒进去，这样香味就能慢慢渗透进去。没多久，蒸汽就充溢在狭窄的厨房中，然后大蒜的香味便弥漫开来了。
「意大利面，你是要conchiglie，还是farfalle？」
「哪个是哪个？」
「conchiglie是贝壳型的，farfalle是蝴蝶型的。」
「那就farfalle吧」
我想起刚来到这个家的时候，庭院里有两只蝴蝶。从一朵花飞到另一朵花，相互缠绕着亲密地飞来飞去。
「智子也有点像样了嘛」
「什么？」
「家庭教师啊，让人觉得是正牌的老师了，可好玩儿了。你当培训班的讲师也是挺久之前的事儿了吧。」
我等着小哲往锅里倒面条，好把洋葱和蘑菇倒进去炒了起来。突然间觉得自己饿得更厉害了。
「嗯，那都是学生时代的事了。」
「虽然这样，一旦开始教书，你还是变得很有老师范的哦。」
人类是不会忘记东西的，小哲这么说道。
「可能和之前稍微有点不同吧，今天第一次觉得教别人很有趣。」
「诶，这样啊。」
「我教的还好吗？」
「挺厉害的哦」
明明说是喊我帮忙的，但小哲已经完全放手不管了，就光靠在冰箱上看着。注意火候的事、动手炒配菜的事，全都是我在做。穿着灰白色大衣的小哲把袖子卷到了手肘部分，褪色得很严重的牛仔裤的右膝盖那里也破掉了。
「智子和加奈妹妹或许是一个挺好的组合。」
「是这样吗」
虽然是疑问句，但其实教小泽的感觉不赖，我开始有点期待下一次的教学了，已经开始考虑下次该教什么内容了。
配料炒完的同时，意大利面也煮熟了。把面汤沥干后，倒入了炒锅里，小哲说换他来吧，之后接手了锅子。小哲熟练地翻炒起倒入面条的锅，面条和配料在锅子里混合在了一起。
「男人就是好诶。」
「诶，什么啊。」
「我的话，就没办法那么好的翻炒锅子。力气不够大，只能用筷子拌拌了，一旦没拌好就会很羞愧。而且小哲的话，左手也能做到吧。」
「我用左手也不太好翻炒哦，还是右手用起来比较方便。来，给我递个碗。」
「白的还是蓝的？」
「蓝的吧」
我将在家附近公园里开的陶器市场中买的青瓷碗摆在桌上，因为有缺陷所以卖得很便宜，但还是很中意所以就买了下来。表面烧制的釉有几块裂开了，形成了很有趣的花纹，这好像叫做绷瓷。小哲用夹子把意大利面盛在了绷瓷釉的盘子里，之后只要再放上特制生油就大功告成了。因为特制生油的香味会泄露出来，所以我们只买了一小瓶。这是只允许买一小瓶的小小的奢侈。
「好香啊。」
小哲很高兴地说道。
看着他的笑脸，我也不禁开心起来。
「快吃吧，肚子饿死了。」
可能是好久没做意大利面了，觉得好像烧得咸了一点。
「对不起啊小哲，好像有点咸了。」
「没关系啊，很好吃哦。」
吃着意大利面，小哲突然异常认真地说道。
「那个，不要太过勉强自己哦。」
「说什么呢？」
「家庭教师啦，如果不想做的话，就不要做了。」
嗯，我点了点头。就算他不这么说我也会这么做的。我早就决定不再接手麻烦的事情了。过去曾经很怕看到自己的极限，而决心要一直强撑着直到自己再也无法撑下去为止，决定要一直努力地走下去。但现在我已经知道了自己能达到的极限，我再也不会抱着这样的想法继续下去了。想休息的时候就休息，哪怕要坐在前进的路旁也可以。我已经这么决定好了。
是放弃了呢，还是终于觉悟了呢，我自己也不太清楚。
「如果讨厌我就会放弃「
但我想我还是会继续做小泽的家教，因为，我是那么地殷切盼望着下一次上课的到来啊。
