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作者:赵友慈 当前章节:15580 字 更新时间:2026-7-7 20:02



《爱国主义教育丛书--张自忠》

作者:赵友慈【完结】

他的英勇坚毅,足为全国军人楷模。其忠义之志,壮烈之气,直可以为 我国抗战军人之魂! ——周恩来

他是为中华民族打日本强盗而死,这正是中华军人应当死节的时候,这 才叫 “死得其所”,这种死是无比的光荣,无比的伟大! ——冯玉祥

抗日名将张自忠誓死报国,屡建战功,威震敌胆。1940年5月,在枣宜战役中,亲临前线,浴血奋战,大量歼敌。由于被敌军重重包围,寡不敌众, 身负重伤,于 16日壮烈牺牲。上面周恩来、冯玉祥的两段话,是对张自忠将 军高度而准确的评价。

一、少年时代

张自忠的父亲叫张树桂,字冬荣,是山东省临清县人,家住在距县城30 余里的唐园。有数百亩的田产,百余间房屋,是个殷实大户。

自忠的母亲姓冯,生下5个儿子,2个女儿。长子夭亡。按照张家的排 名, “树”字辈下面,应是“自”字。故5个儿子的名字依次是:自清、自 严、自忠、自明。 自忠生于1891年 (清朝光绪十七年)8月11日 (农历七月初七)。名 字是父亲给起的。自忠是名,字是荩 (kìn)臣,乳名宝勤。自忠的父亲是个 读书人,给儿子起名字是经过仔细推敲的。 “忠”字的意思容易理解,“荩 臣”的含义是“忠诚之臣”,所以“名”和“字”的蕴义是一样的。 那么,后来人们为什么把张自忠的字称为 “荩忱”呢?这是因为自忠成 年后参加了冯玉祥的部队,冯思想进步,反对名字带有封建色彩,凡官兵的 名字有君臣、福寿、荣华富贵的字,他都要加以更改,张自忠当然也不例外, —— “荩臣”改成了“荩忱”。 1897年,张自忠6岁时开始入私塾上学。后来,父亲到江苏省赣榆县做 官,把他也带去了,又就教于家庭老师。张自忠小的时候就不爱说话,但好 动,贪玩儿,爱打抱不平。在他15岁的时候,有一天在街上,看见一个无赖 欺侮一个卖菜的老头儿。他跑过去对准无赖就是一拳。随后两人扭打起来。 自忠虽还是个孩子,但身高力大,无赖不是对手,只得认输,给老头儿赔了 礼,自忠才放他走。父亲见他不好好学习,怕他外出闯祸,就把他送回老家。 不久,父亲因急病死于任上,全家非常悲痛,自忠更为没有听父亲的话,没 有好好孝敬父亲而难过。 张自忠少年时代就同情弱者,帮助弱者。有时他与伙伴们赌钱玩儿,要 是赢了穷人家孩子的钱,他一文不要;若是赢了有钱人家子弟的钱,就一文 不能少。那时在农村,馒头是上等食物,只有富裕家庭才吃得上。每当他看 到佃户们吃糠窝头,就拿馒头和他们换。每当麦收时,母亲常让自忠到田里 看看。他一到田里,就坐在麦捆上,啥也不管。佃户们知道他心眼好,就让 孩子们捡麦穗。有的孩子竟从他坐着的麦捆里抽麦穗,他听任孩子们抽,直 到被抽得坐不住了,就坐到另一捆上去。 张自忠16岁的时候,与临清县咨议局议员李化南的女儿李敏慧结了婚。 她没读过书,但十分贤惠。 1908年,张自忠考入临清县高等小学堂 (相当于现在的中学)。在这里学习的仍是以四书五经为主的 “旧学”。所以,张自忠从小就接受孔孟之道 及忠、孝、仁、义旧道德的灌输,其中既有积极意义,也有消极影响。他还 经常阅读 《三国演义》、《说唐》、《精忠说岳传》等古典小说,对关云长、 岳飞和秦琼等的忠义品德、浩然正气,他非常敬仰,这对他后来所走的道路 起了重要作用。

1910年,张自忠从高等小学堂毕业。这一年,他作了父亲,给儿子取名 廉珍。这一年,张自忠19岁,进入青年时代了。

二、胸怀壮志 投笔从戎

1911年 10月,爆发了武昌起义,全国掀起了资产阶级民主革命运动— —辛亥革命,终于推翻了腐朽的清王朝,建立了中华民国。 这年冬天,张自忠考进了天津北洋法政学堂。天津这个大都市使他眼界 大开,北洋法政学堂的进步思想和革命气氛更使他深受鼓舞。在学校,他第 一次接触到孙中山的三民主义学说和 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平 均地权”的资产阶级政纲。这些,对他后来的成长有很大的影响。这年底, 他秘密参加了同盟会,成为一名革命党人。

这时,济南有一所山东省法政专门学校,校长是同盟会山东省负责人。 武昌起义后,他发起成立山东省各界联合总会,联合进步力量迫使山东巡抚 宣布独立。张自忠出于对家乡的感情,转学山东省法政专门学校,并积极投 身到山东省的革命运动中。 辛亥革命不久,原清朝的内阁总理大臣袁世凯,凭借他控制的北洋军事 势力,依靠外国帝国主义的支持,并利用资产阶级革命派的软弱性,窃取了 辛亥革命的果实,于1913年就任中华民国临时大总统。

中华民国虽然建立了,但仍然到处是贪官污史,民不聊生,外国列强横 行,无异于腐朽的清王朝。在学校里,张自忠经常对同学们说: “国家、民 族到了今天这样的地步,我们还守着案头死读书,咬文嚼字地准备作刀笔吏, 实在让人于心不甘。”辛亥革命的这种结局,使张自忠认识到要彻底推翻封 建统治,建立共和政权,挽救民族危亡,赤手空拳、口头鼓吹是不行的,必 须掌握武装力量,革命才能成功。因此,他开始萌发并逐渐坚定了参军的想 法。

1914年暑假到了,张自忠说服了母亲,于这年初秋,和约好的5个同学 奔赴奉天省 (今辽宁省)新民县,到陆军第二十镇(师)第三十九协(旅) 第八十七标 (团)参军。这个标的标统(团长)是车震。 张自忠等6个人为什么千里迢迢从山东去奉天参军呢?因为第二十镇的 很多官兵是山东人,车震则是临清县人,还是自忠三哥的朋友。更重要的是, 第二十镇具有革命传统。辛亥革命时,曾举行兵谏,要求清朝政府召开国会, 起草宪法;该镇的第七十九标的三名管带 (营长)受同盟会指示,在滦州起 义,成立 “北方革命政府”。该镇另一名管带冯玉祥也参加了滦州起义,并 被推举为起义军参谋长。 车震知道这6个年轻人都是有钱人家的子弟,怕他们受不了部队的苦, 劝他们回家继续求学。但他们是怀着满腔热血而来的,决心报效国家,怎么 劝也不走。当时正值麦收,第二天,6个人去参加麦收。头两天还能坚持下 来,可是麦收还没完,除张自忠外,那5个人就坚持不住了,要求退役。车 震劝自忠与他们一起回家,但张坚决要求留下来。车震见他决心很大,就给 他补了个副兵的缺。 部队的生活非常艰苦,特别是士兵是苦上加苦。每天除训练之外,还有 繁重的体力劳动,如修路、挖壕、抬煤、扛米等。初干这些重活,张自忠累 得腰酸腿疼,肩膀都压肿磨破了。当他实在干不下去时,同棚 (相当于班) 的弟兄们便把他的活揽下来,长官过问,就以叫张自忠代他们写家信搪塞过 去。车震见张自忠好像吃不消了,几次劝他早日回乡,继续未竟的学业。张 自忠却咬紧牙关,坚持下来。

1915年初,车震升任第三十九旅旅长,该部奉命由新民县移驻绥远省(今 属内蒙古自治区)平地泉。有一段路是徒步行军,士兵要全副武装,背负几 十斤,日行百余里,疲惫不堪。宿营时,每人只有一条军毯,深秋的午夜, 常常被冻醒。经过一年多的磨炼,张自忠经受了考验,意志更坚强了,也成 熟了许多,对什么样的苦都能应付了。 1916年 12月,袁世凯称帝,蔡锷等组织护国军讨伐袁世凯。次年初, 第二十师奉命南下,镇压护国军。在护国军的打击下,车震部被击溃,几乎 全军覆没。车震心灰意冷,解甲归田。大树已倒,张自忠无处安身,幸得几 位同乡资助,才回到家乡。初次参军历时两年,就这样惨淡地结束了。但张 自忠一腔热血,满怀壮志,决心再次投军。

车震了解张自忠的心思,也赏识他的意志和热情,想趁去天津办事的机 会,把他介绍给驻军廊坊的自己的盟兄弟冯玉祥。

冯玉祥,字焕章,1882年生于直隶省 (今河北省)青县。幼时因家境贫 寒,入保定“五营练军”当兵。1902年投奔袁世凯的新军。由于他勤奋好学、 埋头苦干、作风顽强,1910年任第二十镇某营管带,后又升任京卫军团长。 冯玉祥打破当时一般军队因循敷衍的陈规,创造了新的练兵方法,培养造就 了一批批优秀青年军官。1914年,冯玉祥部扩编为第十六混成旅,成为一支 很有战斗力的武装力量。冯任旅长,驻军天津附近的廊坊。 1916年9月,车震把张自忠带到冯玉祥的驻地。冯听了老友的介绍,又 见张身材魁梧,像个山东大汉,且显露出英武、沉毅之气,很是满意。

张自忠投奔冯玉祥,实际上是他军旅生涯的真正开始。

三、崭露头角 屡次提升

张自忠投奔冯玉祥之初,被委为中尉差遣,即见习官。不久,正式任命 为排长。这年,张自忠已25岁了,而比他年轻,后来也是赫赫有名的战将佟 麟阁、吉鸿昌、冯治安等,此时都是连长了。

1919年初,张自忠入军官教导团学习。冯玉祥经常对学员们说:“只有 刻苦地学习,刻苦地训练,才能有救国救民的真本事。”张自忠牢牢记住了 这句话,他勤奋学习,虚心求教,每次考试的成绩都名列前茅,因而得到教 导团团长鹿钟麟的赏识,冯玉祥也称赞他 “确是一个有用之材”。后来,冯 提到张自忠这段经历时说: “在教导团中,他又做了一个标准的团员,当时 鹿钟麟团长非常夸奖他。他非常勤学,对人处事都极其真诚友爱,又能刻苦 耐劳,这时便显出他未来一定是个将才。” 张自忠在教导团学习半年结业,提升为连长。1920年初,委任他为旅部 上尉副官。4月,调他为水上陆战队第二队队长。不久,又调到学兵连 (由 学生出身的新兵编成)当连长。不到一年时间,他的职务换了六七次。在哪 个岗位上,他都干得很好,出色完成了任务。他所带的连队,考试成绩经常 是全旅第一,号称 “模范连”。 张自忠纪律严明,当罚则罚。谁犯了纪律,做了错事,他毫不含糊,动 起怒来,瞪圆眼睛, “败类”、“害群之马”,骂不绝口。每次还要带上一 句: “看我扒了你的皮!”这样,他得到了一个“张扒皮”的浑号。一些人 误以为张自忠粗暴、蛮横,只知惩戒。实则,张深知“治兵先治心”的道理, 他是 “严中寓恩”、“恩威并用”。以打军根为例,不是滥施棍杖,遇过即 打。他提出了八不打:有病不打,盛气不打,盛暑不打,饭前不打,无恩不 打,罚过不打,夯兵不打,不知不打。衡量再三,很有分寸。 张自忠当排、连长时,能与士兵打成一片,相处无间。他经常与士兵吃 在一起,住在一起,说笑话,拉家常,每个士兵的性格、特长、思想、家庭 状况等,都了如指掌。士兵也不怕他,经常到他屋里翻箱倒柜,发现了钱或 什么东西,便一抢而散。张自忠每月的薪饷几乎都用在士兵身上。他在连队 设图书馆、俱乐部,购置运动器材。士兵生活上遇到困难,只要他手头宽裕, 就说: “要多少,写个借条来。”有的士兵对他很了解,预先写好借条,然 后再向他开口。这样 “借”去的钱,自然都不须偿还。 1920年秋,冯玉祥旅成立了一个直属旅部的学兵队,下辖两个连。冯汉 安任队长,兼第一连连长,张自忠任第二连连长。冯比张小5岁,1912年就 在冯玉祥的部队当兵。冯待人诙谐风趣,张则是刚毅寡言。两人刚柔相济, 配合默契。此后长期合作,私交甚厚,曾互为上下级。20年后,张自忠壮烈 殉国前,张、冯分别是第三十三集团军的正、副总司令。 冯玉祥的第十六混成旅属北洋军阀的直系。在直皖战争中直系取胜。1921 年2月,冯奉命率部进驻陕西。不久,将第十六旅扩编为第十一师,兵力达 3.5万人。冯治安升任营长,张自忠为副营长兼学兵队队长。8月,冯玉祥任 陕西省督军,组建卫队团,张自忠任该团第三营营长。 1922年春,北洋军阀直奉两系燃起战火,冯玉祥的第十一师奉命进驻河 南。战后冯被任命为河南省督军。冯抓住良机,广募新兵,兵力达5万人。 为了培养初级军官,冯玉祥成立了学兵团。冯亲自兼团长,张自忠任第一营 营长。此时,张练兵已小有名气,但因资望不够,冯责成他以第一营营长名 义管理全团训练。冯玉祥军务繁忙,无暇顾及学兵团,全团工作实际上由张 自忠负责。学兵团是冯玉祥治军的样板,凡有检阅,必以该团为前列。冯玉 祥将这样重要的任务交给张自忠,可见对他的信任和器重。 1922年10月,冯玉祥调任陆军检阅使,驻军北京南苑和通州一带。1924 年春,张自忠升任学兵团团长。他虽当了团长,仍勤奋努力,埋头苦干,有 险重任务冲在前面。这年,为疏通永定河旧河床,冯玉祥命令学兵团,赶在 春汛到来之前完成任务。张自忠带领全团官兵决心提前完成。他除了督导指 挥外,还亲自挖土、抬筐,手磨破了,肩压肿了,照样干。眼看要竣工了, 洪水却提前到来。张自忠一面派人挖导水沟,一面叫人堵住水头。可是水势 凶猛,撂下去的石块、土块在水中翻几个跟头,就冲走了。张自忠急中生智, 几步冲进水里,官兵们也跟着跳了下去。张见水里的人站成了一排,便扑通 一声躺到了人墙背后,随即有很多人也躺到水里。这样,一道人体堤坝筑成 了。与此同时,那边的导水沟挖好了,从而避免了一场水患。 1924年秋,张自忠的学兵团移驻丰台。丰台被英国军队盘踞多年。张部

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到达丰台车站时,英军不准进入。张自忠派一个连强行进驻。英方派人交涉, 张严正指出:“丰台车站是中国的领土,中国军队在自己的领土上执行任务, 外国人无权干涉!”英军派兵包围了车站。张自忠下达命令: “他不犯我, 我不犯他,他若犯我,坚决消灭他!”英军射击寻衅,气焰嚣张。我即还击, 并突袭敌后,英军不支,撤退。驻在铁道上的英军不准我执行任务的士兵携 带武器,冲突再起。英方要求中国撤兵,张说: “这是中国的领土,不是英 国的地盘,撤退的应该是你们!”英军碰到了强硬的对手,理屈词穷,只得 撤出丰台。 张自忠第一次与洋人打交道,就显示了铮铮铁骨,不畏强暴,维护了国 家的尊严。后来有人评论说: “张将军以他平时的人格的修养,独能以不屈 不挠的态度,应付他们,较之当日的统兵大员,已觉出人头地一等。” 1924年9月,冯玉祥借直奉战争之机,发动“北京政变”,直系军阀失 败。冯将所部及参加倒直的部队组成国民军,自任总司令。翌年1月,冯玉 祥被任命为西北边防督办,率军到贫瘠的西北地区,督办公署设于张家口。 不久,国民军被改称为“西北军”。该年9月,张自忠升任第十混成旅旅长。 1927年4月,冯玉祥率部参加北伐,被任命为国民革命军第二集团军总司令, 率部移驻河南省郑州。同年底,张自忠升任第二十八师 (后改编为第二十五 师)师长,兼郑州警备司令,负责维持郑州治安,保卫总部安全。第二十八 师是第二集团军编制最完整、装备最精良的一个师,被冯玉祥定为“荣誉师”, 且担任卫队师的任务。从这个安排,再次说明冯玉祥对张自忠的信任和器重。 为了培养初、中级干部,冯玉祥在学兵团的基础上成立了一所军官学校。 由于张自忠多年任学兵团团长,有丰富的军事教育经验,故兼任军官学校校 长。1928年7月,第二十八师和军官学校都移驻开封。 四、善于练兵 治军严明 军官学校的宗旨是,培养一批具有多种优秀品质,能够担任各级基层工 作的指挥员。张自忠深知,要达到这个目标,学员们必须具有坚强的意志, 健壮的体魄,娴熟的技术和必胜的信心,而这些都有赖于平时的刻苦训练。 为此,张提出:通过训练,每个学员都要做到冬不衣裘、夏不挥扇,能忍三 日之饥渴。训练的具体做法是:“冬练三九,夏练三伏,夜练黑漆头。” 天寒地冻、滴水成冰的三九天,早上5点半开始朝会和晨操。为了给学 员示范,张自忠经常把第二十八师的官兵拉来与学员一起操练。在严寒的清 晨,士兵们光着膀子练刺枪、劈刀和拳术,杀声震天,威风凛凛,学员们看 得目瞪口呆,赞不绝口。强行军是严冬季节经常训练的项目。张自忠和学员 们一样,全副武装,不戴手套,不穿鞋袜,将棉裤卷到膝盖以上,往返行军 30里,一路上留下了斑斑血迹。行军结束张自忠讲评时,他的脚还在滴血。 夏日三伏天是练兵旺季,除上下午8个小时的课程外,还有早晚两次出 操各2小时。要求内穿白裤褂,外穿军衣,扎皮带,衣帽整齐。在酷暑中强 行军比冬天更艰苦。强行军都安排在中午11时至下午2时最热的时候,每人 负重三四十斤,不准穿鞋,头顶烈日,脚踏热土,路上的蒺藜扎得双脚流血。 张自忠不骑马,不殿后,而是走在队伍的最前面。行军结束时,很多学员, 包括张自忠,脚板已血肉模糊了。 张自忠特别注重夜间练兵。常在没有月光的黑夜,吹响紧急集合号,不

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准点灯,在 15分钟内,起床着装,束皮带,背水壶和干粮袋,枪上刺刀,到 操场集合。夜间训练的项目有:水平射击、对抗演习、挖掘散兵壕、夜行军、 利用星辰识别方向等。 张自忠十分注意雨中练兵。常在倾盆大雨中,进行攻防战斗演习,锻炼 雨中指挥、射击、行进和识别方位的能力。 张自忠还狠抓刺枪、劈刀及拳术训练,这些是体力与技能的结合。在武 器装备不良的情况下,体力与技能对于发扬近战之长,弥补武器的劣势,最 终战胜敌人具有重要意义。西北军各部队都特别重视这方面的训练,并取得 显著成效,在后来抗击日本侵略者的战斗中发挥了很大作用。 以上都属于 “术科”训练。此外,还有对学员进行精神、思想和军事理 论教育的 “学科”训练。 冯玉祥治军特别重视精神、思想教育,曾亲自主持制定 《爱民十事》、 《爱国精神三十条》等爱国爱民条规。冯还曾下令全军官兵左臂缀以臂章, 上书 “不扰民,真爱民,誓死救国”。这10个字概括了冯玉祥爱国爱民的政 治理想。 张自忠发扬冯玉祥的治军传统,用精神教育培养、激发官兵为国家为人 民而战的勇气,提高官兵遵纪守法的自觉性。当然,由于历史条件的限制, 冯玉祥、张自忠的精神、思想教育也有很大局限性。 因为当时士兵和学员文化程度不高,进行爱国爱民教育都采用十分通俗 的形式,官兵 “对话”就是其中的一种。“朝会”时,张自忠登上指挥台, 高声问士兵和学员: “你们的父母是什么人?”答:“老百姓!”问:“你 们的兄弟姐妹是什么人?”答: “老百姓!”问:“你们参军前、入学前是 什么人?”答:“老百姓!”问:“那我们应不应该保护老百姓?”答:“应 该!” 为了对官兵进行思想教育,爱国爱民,铭记国耻,张自忠还请人创作了 《爱民歌》、《国耻歌》教士兵、学员传唱。还绘制了“国耻地图”,将被 列强瓜分的中国领土,都在图上用红色标明,并注明侵略者,侵略时间和侵 略方式。要求每个人熟读熟记,随身携带以备查阅。 张自忠还让士兵、学员在自己的床头贴一个类似座右铭、志愿书的条幅, 写上几条,如爱国、勤学、杀敌、立功等,每天以此对照自己的言行,以求 上进。 军官学校的纪律非常严格,烟、酒、嫖、赌绝对禁止,学员一律剃光头, 违者必罚。有一次正在上课,张自忠突然临时检查,在一个学员的口袋里搜 出一个烟屁股,张令他吞下去。那个学员只得硬着头皮,龇牙嘴,把烟头嚼 碎,死命咽了下去。 军官学校和第二十八师规定:学员和士兵有事请假外出,必须准时归队 销假,逾期不归又无正当理由者,罚。外出服装不整,走路吃东西,两人以 上不排队行走,路遇友军不主动敬礼,都要罚 “禁足”,甚至关“禁闭”。 在外酗酒、违章犯法,轻者罚跪,重者棍责,决不宽贷。 张自忠对第二十八师和军官学校军官的约束也很严厉。一位团长的父亲 因土地问题与人发生诉讼,几年未得解决。这个团长要请假回乡解决家中土 地纠纷。张自忠说:“军官不能打官司,可以请求解职,以平民的身分诉讼, 官司了结后,回队另行任用。”有一次阅兵,某旅号长未按规定穿黑色袜子, 张自忠气愤地说: “在这样的场合,你怎敢违犯军纪?”这个号长被军法处

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拘押多日,该旅旅长被罚立正两小时。 张自忠最痛恨军官贪污、 “喝兵血”。他规定,各部出现战死、病亡和 逃兵,必须于24小时内报告师部,不报或冒名顶替者,主官一律撤职。张自 忠发现某营营长帐目不清,侵吞士兵存款,极为震怒,立即集合全师干部训 话,厉声斥责那个营长:“你这种恶劣的行为,是军中的败类,团体的蟊贼, 害群之马!”命令打200军棍,撤职镣押。 张自忠投入冯玉祥的麾下后,很长时期从事军事教育,当过学兵连长、 学兵团长、军官学校校长,为此,他付出了极大精力,也结出了丰硕果实, 培养造就了数以千计的训练有素、能打硬仗的中、初级军官和一批高级将领。 他任学兵连连长时的126名学兵中,就出现5个军长、5个师长、8个旅长, 团长、营长就更多了。这些人遍布西北军各部,成为全军的中坚力量,绝大 多数在抗日战争中为国家、为民族作出了重要贡献。 五、西北军解体 拥戴宋哲元 蒋介石为了削弱冯玉祥的西北军和其他派系的军事力量,于 1929年 1 月召开编遣会议,确定全国设立8个编遣区,蒋控制4个;规定全国军队的 一切权力收归中央;各集团军无权擅自行动和任免军官;各系军队原地待命 听候改编。各派系对此种做法极为不满,冯玉祥决心联合晋、桂两系讨伐蒋 介石。 在冯玉祥忙于备战倒蒋之时,晋系阎锡山为增加与蒋介石讨价还价的砝 码,诱使冯玉祥进入山西,将其软禁。冯失去自由后,委任第二十八军军长 宋哲元代行总司令职权。 宋哲元字明轩,1885年生,山东省乐陵县人,早年投奔冯玉祥,是西北 军几名最主要的将领之一,也是冯的 “五虎上将”之一。冯对宋十分赏识, 称赞他 “勇猛沉着”,“忠实勤勉”,“遇事不苟”,“练兵有方”,视之 若心腹股肱,常委以重任。1922年,宋哲元已是旅长,张自忠则是副营长。 因此,宋是张的老长官,对张有很大影响。后来,宋是张的直接领导,对张 的影响更大。 宋哲元任代总司令后,任命张自忠为第十一军副军长。兼第二十二师师 长。冯治安是这个军的军长,对此项任命,张自忠十分感激宋、冯。因为在 此之前,由于形势所迫,张曾短期离开冯系,寄晋系篱下。不久,即主动回 到冯部,但冯玉祥没让他回原部队带兵。现在宋、冯授他以兵权,这使他感 激不尽。这件事是张自忠后来拥戴宋哲元、力荐冯治安的重要原因。 1930年4月,冯玉祥、阎锡山、李宗仁发表通电,要求蒋介石下野,接 着对蒋介石集团开战,各派联合反蒋的中原大战爆发了。 此时,张自忠任第六师师长,奉命率部参战,与蒋军的精锐部队教导第 二师相遇。张自忠指挥全师,发动猛烈进攻,与蒋军展开近战,使蒋军炮火 无法发挥作用。经过反复拼杀,将蒋军击溃。经此一役,蒋军的教导第二师 元气大伤。这个师在蒋介石的部队中,编制整齐,拥有当时中国军队最精良 的装备,且是德国顾问团精心训练出来的,是蒋介石两个 “近卫师”之一。 张自忠师将其击溃,足见张部战斗力之强。 战事初期,反蒋联军进展顺利,蒋军处境被动。但由于反蒋联军不统一, 矛盾多,被蒋介石分化瓦解,各个击破。更由于东北军首领张学良表态支持

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蒋介石,使蒋的势力大增,战局急转直下,反蒋联军以失败告终。 这次失败最惨的是冯玉祥的西北军。西北军鼎盛时期,总兵力达40余万 人,是全国一支重要的军事力量。这次参加军阀混战,除少量伤亡外,绝大 部分被蒋介石收买、瓦解,以致造成灭顶之灾,40万大军所剩无几。冯的“五 虎上将”,李鸣钟、张之江早在这次大战前就脱离了冯系,接受了蒋介石的 任命;刘郁芬于这次大战后叛冯投蒋,赴南京就任上将总参议;鹿钟麟与冯 共进退,与冯同时宣布下野;只有宋哲元率残部退往山西,算是留在军中。 张自忠此时尚有两个旅、一个团,兵力有数千人,是西北军较为完整、 兵力最多的一支部队。张也率部进入山西。此后,西北军的残部陆续进入山 西,总数约六七万人。由于各部队互不相属,群龙无首,驻地分散,加之粮 饷无着,装备残缺,编制不整,所以处境极为艰难。如何收拾残局,整编部 队,就成为西北军能否生存下去的当务之急。 进入山西的西北军将领中,以宋哲元的资望最高。此时,冯玉祥已无法 掌握部队,宋哲元决心出来收拾残局。 恰在此时,蒋介石决定,将在中原大战反蒋失败的晋军、西北军改编为 边防军,由张学良负责改编,并归其节制。张学良确定将西北军残部缩编为 一个军,拟由张自忠担任军长。张自忠感到自己的资望不够,就积极拥戴宋 哲元出任军长。张一向敬重宋的为人和战功,认为由宋出任军长有利于收拾 残局。同时,中原大战前,张在逆境中,曾得到宋的优遇,任命他为师长, 授以兵权,因而对宋一直怀有感激之情。 此时,张自忠也想到另一个人——冯治安。在中原大战中,冯治安败得 最惨,所部被打散,成了光杆司令,只身到了北平。他曾与张自忠长期合作, 换帖结拜为盟兄弟。且在张失意时,伸以援助之手,使张重掌兵权。张自忠 不忘往事,知恩图报,积极推荐冯治安任整编后的师长。 1931年 1月16日,蒋介石、张学良正式宣布西北军改编为陆军第二十 九军,宋哲元任军长,下辖三个师:第三十七师师长冯治安;第三十八师师 长张自忠;暂编第二师师长刘汝明。全军共2万余人。从此,西北军的名号 消失了,冯玉祥也失去了在中国政治、军事舞台上扮演重要角色的资本。 中原大战葬送了西北军,但第二十九军的诞生,使宋哲元、张自忠、冯 治安等人的历史揭开了新的一页,为西北军创造了更辉煌的业绩。 六、喜峰口、罗文峪大捷 1931年 “九·一八”事变后,日本侵略者一方面炮制伪满洲国,一方面 大造 “热河为满洲国土”、“长城为满洲国界”的舆论,加紧对华北的侵略。 1933年元旦,日本在山海关制造事端,炮击临榆县城。驻临偷的东北军忍无 可忍,奋起还击,揭开了长城抗战的序幕。南京国民政府恐事态扩大,不予 支援。3日,山海关失守。日军继续向锦州、通辽、绥中集结,准备三路进 攻热河省。 山海关陷落后,张学良感到再不积极抵抗,恐热河、河北两省难保。于 是,进行军事部署,受其节制的宋哲元的第二十九军调至北平东边的通州、 蓟县、三河、宝坻等县待命。由于第二十九军既不是蒋介石的嫡系部队,也 不属于张学良的东北军,所以装备落后,武器不足。全军只有野炮、山炮10 余门,重机枪不过百挺。每连只有轻机枪两挺。所用步枪陈旧,型号不一,

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弹药补给困难,许多步枪没有刺刀。按照西北军的传统,每名士兵配备大刀 一把。这古老的武器后来在歼灭日寇中大显神威。 2月下旬,日军继续向热河进犯。中国军队毫无战斗力,不作抵抗,日 军仅以128人,没费一枪一弹,于 3月4日占领了热河省省会承德。紧接着, 日军进犯长城,华北长城沿线抗战爆发了。张学良令第二十九军赶赴长城的 喜峰口,策应友军作战。 喜峰口位于河北省迁西县北部,燕山山脉中段,是长城的重要关隘,也 是塞北通向京都的交通要冲。这里层峦叠嶂,山险谷深,绝壁危崖。沿山脊 修筑的长城,依势蜿蜒,成为华北的屏障。 宋哲元任命张自忠为第二十九军前线总指挥,冯治安为副总指挥。第二 十九军赶到喜峰口时,中国守军已撤至喜峰口内,日军占领了喜峰口东北的 制高点,居高临下,以火力控制喜峰口,对我军极为不利。 3月9日午后,第二十九军赵登禹旅赶到喜峰口,与敌遭遇,激战至深 夜。10日拂晓,敌集中炮火向我阵地猛烈攻击。赵令官兵离开战壕,埋伏于 各峰峦处。敌炮火稍减,再回战壕。待敌步兵距战壕数十米时,鸣号出击, 我官兵挥舞大刀,与敌肉搏。赵登禹亦冲入敌阵,左砍右杀,如入无人之境。 赵身材魁梧,体格健壮,武功高强,是西北军有名的勇将。经过整日激战, 打退敌人多次进攻,但我伤亡1000多人,赵登禹负伤。张自忠、冯治安及时 改变战术,以我军惯于夜战、近战的优势,出其不意,夜袭敌营。 11日夜,我军两个团分两路奔袭敌营。夜深人静,两千健儿身背大刀, 寒光闪闪,行动矫健。赵登禹强忍剧痛,率一个团出征。拂晓前,赵率部摸 到敌骑兵宿营区。官兵们挥舞大刀,向酣睡的敌兵砍去。日军从梦中惊起, 还未清醒,已身首异处。杀得敌人魂飞魄散,抱头鼠窜。我军越杀越勇,一 个敌兵也不放过。时间不长,干净利索地结束了战斗。 另一个团12日凌晨进入敌炮兵阵地,官兵奋力砍杀。由于敌援兵赶到, 我伤亡600多人,一名团副、两名营长阵亡。他们将敌野炮、汽车、弹药车 焚毁后撤回,歼敌数百人,缴获机枪20余挺。 日军遭到重创后,13日对我军发动大规模反扑,战斗异常激烈。14日拂 晓,张自忠指挥两个旅,实施拂晓攻击,毙敌数百人。15日,张自忠亲临前 线,视察阵地,给官兵们很大鼓舞。 喜峰口6天鏖战,日军重重受阻, “异常疲惫”,“士气馁败”,于是 改变主攻方向,把进攻矛头转向罗文峪。 罗文峪处于喜峰口、古北口之间的凹入处,如这里被敌占领,喜峰口、 古北口我军的侧后将受到攻击,使我军腹背受敌,难以立足。我罗文峪的守 军是第二十九军刘汝明的暂编第二师。张自忠令两个团急援罗文峪,并亲率 师直属部队和手枪营到第一线督战。 17日,敌以飞机、大炮作掩护,5000多敌兵向罗文峪等处猛烈攻击。我 诱敌迫近,先是一阵手榴弹投向敌群,然后挥舞大刀冲出阵地,与敌肉搏。 战斗竟日,阵地几次易手,战况异常惨烈。 18日凌晨,敌调集步兵、骑兵、炮兵混合部队3000余人,再次发动进 攻。刘汝明师长亲率手枪队督战,顶住了敌人的进攻。在我军机枪、手榴弹 和大刀的顽强抵御下,敌人被迫退去。午时,敌在猛烈炮火掩护下,分两路 再次向我阵地进攻,激战至黄昏。深夜,我派出两个团,分两路奔袭敌侧背。 两路勇士奋勇出击,搏战通宵。刘汝明师长见敌阵动摇,令前线反攻,实行

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前后夹攻,一举将三岔口、快活林、水泉峪、马道沟一带的敌人击溃,残敌 狼狈逃窜。这是继喜峰口大捷之后的罗文峪大捷。 此后,第二十九军除一部分兵力在长城口外据守前沿阵地,监视敌人外, 主力则在喜峰口、罗文峪、马兰峪长城沿线构筑工事,与敌处于对峙状态。 敌人从哪一点进攻,都要付出很大代价。 4月11日,战局发生重大变化,日军从我长城防线右翼的冷口突破,攻 入长城以内。第二十九军陷于腹背受敌、孤立无援的境地。由于日军已进入 长城以内,我军再守喜峰口、罗文峪,既不可能,也无必要。4月13日,第 二十九军奉命撤出这两个阵地。 此时,南京国民政府加紧与日本谋和,签订了屈辱的 《塘沽协定》,事 实上承认了日本对东北的占领,并使察哈尔省、河北省的东部成为日寇自由 出入地区,这就为侵略者打开了华北的大门。 喜峰口和罗文峪大捷是长城抗战中仅有的胜仗,消息传来,举国振奋。 这是第二十九军全体官兵前赴后继、浴血奋战的结果,全军付出了伤亡5000 多人的惨重代价。这是第二十九军对国家、对民族的重大贡献。作为此战役 前线总指挥的张自忠,受到国人的称颂和舆论的赞扬。 七、任察哈尔省主席 长城抗战后,第二十九军驻防察哈尔省,宋哲元任察省主席。张自忠的 第三十八师驻宣化。 察哈尔省 (现分属内蒙古和河北省)当时属华北,因境内有蒙古族察哈 尔部而得名。省会张家口市,又称张垣,扼长城要塞,为塞北重镇。察哈尔 省地处华北西北部,与热河省毗邻,是西取晋绥、南下平津的战略要地,成 为日本侵略者攻击的下一个目标。 1935年 1月18日,日军在察东无理挑衅,挑起事端,制造扩大侵略的 借口。张自忠命所部坚守我阵地,并亲临前线督战。由于国民政府的软弱退 让,使日军达到了 “用侧击旁敲办法,逐步前进”的目的。是年夏,日军再 次接连制造事端,强迫中国政府签订了屈辱的 《何梅协定》,致使国民党的 中央军、张学良的东北军及国民党的党务、特务机关从河北省、察哈尔省和 北平、天津两市撤出。这样,日本就攫取了冀、察两省大部分领土的主权。 紧接着,日本又搞了 “华北五省自治运动”,妄图在华北建立亲日的傀 儡政权。恰在此时,宋哲元利用汉奸、土匪在天津、北平发动武装暴乱,命 第二十九军一部进入北平。在中央军、东北军被日军驱逐出华北的情况下, 蒋介石只得承认这个既成事实,任命宋哲元为平津卫戍司令。这样,第二十 九军不仅可驻军于冀察两省,而且控制了平津两市,宋哲元则成为华北第一 号实力人物。 宋哲元为了在华北站住脚,谋求第二十九军的生存和发展,想利用日、 蒋之间的矛盾;而南京政府感到在华北形势日趋紧张、复杂的时候,需要宋 哲元从中缓冲,出面与日周旋;日本为了肢解华北,则把第二十九军作为拉 拢的对象。在这种错综复杂的形势下,1935年 12月8日成立了冀察政务委 员会,宋哲元任委员长,下辖冀察两省和平津两市。 北平学生为了反对华北“自治”,反对成立变相自治的冀察政务委员会, 发动了 “一二·九”学生爱国运动,得到全国人民的积极响应,掀起了轰轰

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烈烈的爱国救亡运动。 宋哲元主持冀察政务委员会,矛盾重重,处境复杂,左右为难。他既想 保持第二十九军的抗日荣誉,不甘心当日军的傀儡,又畏惧日本的强大,不 敢公开与之对抗;他既表示拥护中央,不脱离与南京的隶属关系,又想在华 北实行有限自治,以使第二十九军的实力得到保存和发展。从后来的事实看, 宋哲元的爱国立场和民族气节没有改变。随着时间的推移,他的苦衷逐渐为 国人所理解。 政务委员会成立不久,张自忠被任命为察哈尔省政府主席,兼察省保安 司令,第三十八师移驻张家口市。 张自忠主察前夕,日本利用伪蒙保安队占领了察北六县,气焰嚣张。张 上任后,极为愤怒,欲发兵击败敌寇,收复失地。宋哲元考虑到,政务委员 会成立不久,第二十九军在华北立足未稳,不愿与日军发生冲突。张为此情 绪低沉,非常苦恼。他对友人说: “日本指使伪蒙军,强占沽源等县,这明 明是日军进行侵略,无理欺压。不打吧,我有守土之责;打吧,宋委员长又 不准。军人又必须服从命令,硬打又属犯上。只有自杀,才是出路。” 日本占领察北6县后,又要攻占张家口北边的大镜门一带。大镜门乃长 城要塞,张家口的大门,如被日军占领,张家口将受到严重威胁。张自忠一 面进行兵力部署,一面派人与日本交涉。张对派去的人说:日伪军只能驻张 北县以北,我军驻张北县与张家口之间的缓冲地带。如他们继续往南开,发 生误会,完全由他们负责。由于我方态度强硬,兵力上又作了部署,日军未 敢轻举妄动。 张自忠主察期间,对日军的无理挑衅,蓄意制造事端,也想进行反击, 维护民族尊严,但这不是他所能决定的。在当时形势下,他只能谨慎地同日 本人周旋,对敌伪方面的人员曲意应酬,甚至作出 “友好”、“亲善”的姿 态。张自忠知道,同日伪的消极应付,只能是权宜之计,将来全国抗战爆发, 仍需要武力解决。为此,他除了积极做好正面宣传,鼓舞人民信心,努力改 进军事交通,为将来的抗日战争作准备外,重点是抓紧部队建设,为抗战积 蓄力量。张自忠以很大的精力抓部队的整备、训练。第三十八师成立了教导 大队,培训中、初级军官。到1936年初,第三十八师下辖4个旅,总兵力达 1.6万人,武器装备也有很大改善。 张自忠任察哈尔省主席不到8个月,1936年6月调任天津市长。 八、任天津市长 天津是中国北方重镇,当时北方最大的商业中心,是北宁、津浦铁路的 交点,是帝国主义势力在华的汇聚地。当时有39个国家在津设有领事馆,法、 英、日、意等国在天津有租界和驻军。日本则把天津视为“征服中国的咽喉”, 千方百计要控制它,华北驻屯军司令部就设在这里。 张自忠上任后,在内政方面采取了不少措施。如:整顿吏治,改革用人 制度,组织精干的政府;精简财政支出,减轻纳税人负担,发展工商业;清 理官产荒地,严控水价,抑制奸商牟取暴利;重视中小学教育,帮助学校购 置设备,使教学手段现代化;发展社会文化,开展广播教学,宣传科学、医 学、公共卫生常识;兴办福利事业,用以工代赈的办法,解决贫民的生活困 难。

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