有效引导优于强硬控制
放学了，盼盼觉得今天的作业不多，就想先在外面玩一会儿再回家，于是就和几个同学约好到社区的小广场上打羽毛球。很快，两个多小时过去了，大家也都玩累了，就各自回家了。
回到家后，盼盼看到爸妈着急的眼神，不禁有些内疚。“我和同学在外面玩了一会儿，回来晚了。”盼盼心虚地说，心里想着：以后可不能这么晚回来了。
“玩玩玩，你就知道玩！”爸爸并没有顾及盼盼心中的想法。
爸爸说完，妈妈说：“盼盼，以后可别这么晚回来了，周末的时候有空闲了再去玩多好。”
“我告诉你，以后再敢这么晚回来，看我不收拾你。”爸爸又说。
爸爸妈妈你一言我一语地说起了盼盼，盼盼听着听着便产生了这样的想法：怎么了？我回来晚点怎么了？下次我还出去玩，看你们能拿我怎么样？果不其然，经过这件事情以后，原本乖巧懂事的盼盼突然变得任性固执起来，一遇到什么事情不合自己的心意，说翻脸就翻脸。
控制是隐藏在每一个有思想的物种体内的本能，其中人的控制欲最为强烈。在家庭中，大部分父母永远都想控制孩子，虽然初衷是对孩子的爱和关怀，但如果父母的方式不当就很可能引起孩子的反感。盼盼原本想要虚心接受父母的教诲，可父母的责备与唠叨却激起了他的逆反心理。孩子一旦有了逆反心理，就会变得我行我素，只要一遇见与自己意见相左的事情就会排斥、反抗。事实上，逆反是孩子成长过程中的一种正常的心理现象，父母只要留意一下自身的言行，改变一下对孩子强硬的态度，给予孩子适当的关怀、有效的引导，孩子的逆反心理就会慢慢消失不见。
父母在与有逆反心理的孩子沟通时，要懂得强硬的控制远不如有效的引导。让我们来看一看这位妈妈是怎么用引导式沟通与孩子交流的吧！
淘淘今年5岁了，是一个活泼可爱的小男孩，有时候会很叛逆，会故意跟大人唱反调。
一天傍晚，淘淘非要帮着妈妈做饭，于是妈妈就顺着他的意，让他当了小助手。择菜、剥蒜、端饭，妈妈把这些他能做的事情都交给了他来做。等饭全都摆上桌之后，淘淘跑到房间里把糖罐拿出来对妈妈说：“妈妈，我今天表现得这么好，是不是可以吃糖了？”
妈妈与淘淘约定过，只要淘淘好好表现的时候就能得到一颗糖的奖励。但妈妈觉得吃糖会影响吃饭，便对淘淘说：“嗯，淘淘今天帮妈妈做饭，表现得非常好，可以得到糖果的奖励。但是等到吃完饭再吃糖吧！”
淘淘说：“为什么？可我现在就想吃糖。”
妈妈说：“吃完糖，嘴里就变甜了，我们做的饭是咸味的，吃完糖就吃不出饭的味道了。”
淘淘犹豫着，他还是很想吃糖。
“反正你只能吃一颗，所以你先吃糖也行，先吃饭也行，你自己来决定，我们要吃饭了。”说完，妈妈就坐在餐桌边开始吃饭。
“那我再想一想。”淘淘仍在纠结中。
妈妈大口大口地吃饭，假装吃得很香的样子，对爸爸说：“今天做的宫保鸡丁真好吃！”
听妈妈这么说，淘淘赶紧说：“我还是先吃饭吧，吃完饭再吃糖。”
孩子终归是孩子，他们的自制力比较差，而且缺乏基本的生活常识。父母在这个时候，要耐心引导孩子往正确的方向走，而不是强硬地控制他们。淘淘妈妈的做法就很好，她使用提供两个备选项的引导式沟通法，成功地让淘淘改变了想要立即吃糖的想法。因此，当孩子想要做或者已经做了令大人不赞同的事情时，父母首先不要表现得过于急躁，也不应强硬地给孩子定出条条框框，逼迫他们改变自己的想法，而是要多给孩子一些可以选择的空间，有效地引导孩子。
让孩子多谈谈自己的感受
在亲子沟通中，孩子由于语言表达能力欠佳，或是性格内向、逆反心理严重等，往往不会将内心的感受直接表达出来。这时候，就需要父母来引导孩子说出心里话。孩子说出来的越多，父母对孩子的了解也就越多，从而对孩子的关爱和帮助也就会更加具体，亲子沟通也就变得更加顺畅。
现在，有很多父母都在抱怨孩子不听自己的话，难道身为父母的你们有认真地听过孩子的话吗？扪心自问，不知道孩子心里在想什么的父母会是称职的父母吗？生活中，亲子沟通的机会很多。在亲子沟通中，父母千万不要以“填鸭”的方式将成人的观点灌输给孩子，强制孩子听下去，而应该引导孩子多谈谈自己的感受，听听孩子怎么说。
在妈妈患病住进医院以后，原本就胆小内向的铭涵变得更加郁郁寡欢了。铭涵的妈妈患乳腺癌已经两年了，两年里，手术、化疗、休养，几乎大部分时间都是在医院里度过的。铭涵从小就和妈妈特别亲，可因为妈妈这两年总不住在家里，使她感觉自己被妈妈抛弃了。
记得一年前，在妈妈做完大手术第一天回家的时候，铭涵刚升入一年级不久。她晚上放学回家，听见家里有很多人的说话声，便想妈妈终于回来了。她急忙跑进妈妈的房间，看到有好多陌生人围在妈妈的床边。
等看望的人都走了以后，家里只剩下了爸爸、妈妈、奶奶和铭涵。妈妈让奶奶把铭涵叫到身边来，铭涵过去了。“铭涵，一年级的课程难吗？跟得上吗？”妈妈问。
“不难，跟得上。”铭涵一直有很多话想跟妈妈说，可妈妈现在回来了，她却不知道说什么了。
“想妈妈吗？”
“想。”
“妈妈也想你，铭涵，在医院的每一天，妈妈都是带着要回家照顾你的心情度过的，想你在没有妈妈陪伴的时候一定很孤单。铭涵，你能和妈妈说说吗？”妈妈想知道铭涵心里是怎么想的，希望她能多说说心里话。
“我想妈妈，也讨厌妈妈。”铭涵说。
“为什么讨厌妈妈呢？”妈妈尝试着问。
“讨厌你离开我，讨厌你总躺在床上，还讨厌你不能接送我上下学，同学们都是爸爸妈妈接送的，只有我不是。”铭涵委屈地掉下眼泪。
妈妈摸着铭涵的头，说：“铭涵，妈妈生病了，等妈妈好了，就能送你了。”
“妈妈，我真害怕你不回来，放学回家看见你回来，我特别高兴，可就是在你身边的人太多了，我不好意思当着那么多人的面去见你。”铭涵终于把心里的话说了出来。
别以为孩子的年龄小就什么都不懂，其实，孩子的心里有着比大人更为丰富的感受，他们只是不知道该怎么表达而已。面对生病住院回来的妈妈，铭涵的心里有喜有悲，喜的是妈妈回来了，悲的是妈妈依旧不能下床走动。如果铭涵的妈妈不及时引导，这些感受铭涵有可能会一直憋在心里，不向任何人提起。孩子最亲近的人永远都是父母，如果父母都不能了解孩子的感受，那么孩子的心灵花园该会有多么荒芜。
引导孩子说出自己内心的感受有很多方式，父母可以参考以下几种做法。
1．向孩子提一些简单的问题
引导孩子说出心里话，最简单的方式就是提问。当孩子不愿意主动倾诉时，父母可以多问孩子一些问题。需要注意的是，这些问题一定要简单易答，孩子只有答得上来，才有和父母继续交流下去的意愿。反之，如果父母提出的问题很复杂，孩子根本答不上来，这样不仅不会让孩子打开心扉，还会使孩子变得更加封闭。
2．创设轻松愉悦的沟通氛围
当孩子不愿意回答问题时，父母还可以使用创设情境的方式来引导孩子表达自己。很多时候，孩子不愿意说，是因为对外界的环境心怀警惕。就像成人与成人敞开心扉畅谈需要有轻松愉悦的氛围一样，要想让孩子说出心里话，同样需要创设轻松愉悦的沟通氛围。
3．说一些孩子感兴趣的话题
有的孩子不是不爱说话，只是不喜欢对不感兴趣的话题发表看法而已。因此，父母在引导孩子沟通的时候，不妨试着说一些令孩子感兴趣的话题，这样就能增强孩子开口交流的欲望，让孩子变得乐于表达，由此开启亲子沟通的大门。
引导孩子自己思考、选择和决定
许多父母总是喜欢替孩子做决定。孩子上什么学校，父母选；孩子报什么兴趣班，父母选；孩子读什么书，父母选。有的孩子甚至连吃多少饭菜都得由父母来把关，以至于网络上曾出现4岁多的小女孩在吃完饭之后问爸爸“爸爸，我吃饱了没有”的笑话。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，如果抛开外界带给我们的各种束缚，我们每个人其实都非常渴望自由，同理，孩子也一样。所以，给孩子自由选择的权利，就等于架起了一道亲子沟通的桥梁。
父母给孩子自由选择的权利，并不是说对孩子不管不顾，而是要在理解孩子内心的基础上，帮孩子分析问题，最终让孩子决定怎么做。
越越是一个活泼开朗的小男孩，也是一个人见人爱的小小万人迷。他只有一样不好，就是他想起什么事情来就要做什么，只要你不随着他，他就会闹脾气。
一次，越越从小广场玩耍回到家，对正在工作的妈妈说：“妈妈，我突然想学滑板了，因为前两天看见然然玩得特别好，我也想玩了。”
妈妈猜测这又是他一时兴起，也许把滑板买来，玩不了两天就扔掉了，于是就想一探究竟，看看越越心中到底是怎么想的。妈妈放下手中的报账单，睁大了眼睛看着越越：“滑板？一项很酷的运动啊！但会不会有点危险啊？你觉得呢？”
越越说：“我也不知道，就是想尝试一下。如果我滑不好的话，我就不滑了呗！”
“嗯，也可以。对了，你之前不是说还想学电吉他吗？在吉他和滑板之间，你想要学哪个呢？”妈妈突然间想起吉他的事，就问了越越。
越越拍了一下腿，说：“哎呀，你要是不说我都忘记了。吉他？滑板？我要怎么选呢？”
妈妈见越越犹豫不决，就对他说：“越越，吉他和滑板都是业余爱好，在我看来都是一样的，而且作为一门技艺，哪一个学起来都要付出很大的努力才行。所以不管你怎么选择，妈妈都会支持你。但是妈妈觉得你很有音乐天赋，而且你写的作文也很棒，如果学吉他的话，是不是能把所见所闻写成歌词唱出来呢？就像现在的民谣歌手一样。”
“真的吗？我真的有音乐天赋？”越越反问。
妈妈说：“对啊，在你小的时候，还不会说话，就会跟着电视上的歌声‘咿咿呀呀’地哼了呢！你在学校文艺会演中唱的《外婆的澎湖湾》也很好啊！”
“嗯，我的确是很喜欢音乐，要不然我就不学滑板，学吉他吧！”
“你自己来考虑，想学什么就学什么！但妈妈建议你要听从内心的声音，做自己最喜欢、最适合的事情。”
“妈妈，我知道了，我要专心地学吉他！”越越坚定地说。
面对既想学滑板又想学吉他的越越，妈妈没有讽刺他的一时兴起、三心二意，而是耐心地引导他，给他分析他的特长所在，并将选择权交给他，让他自己做决定。这样一来，拥有选择权的越越就会仔细思考到底哪一项才是自己真正想学的，从而做出令自己满意的决定。
所谓人生，不过是不断选择的过程。在孩子成长的过程中，很多父母都会为孩子规划好每一步行程。这种做法看似是帮助不懂事的孩子成长，实际上是剥夺孩子自主探索的权利。在孩子成长的重要关口，父母当然要为孩子出谋划策，但对于生活中的诸多平常事，父母不妨多给孩子一些时间和空间，让孩子自己去思考、选择和决定。毕竟孩子未来的路需要他自己去走，父母不过是陪伴孩子走过其中的一段罢了。
用幽默的方式让孩子意识到错误
有一项名为“儿童参与家庭教育”的调查显示，有41.4％的小学生、46.9％的中学生都希望自己的父母富有幽默感。由此可见，大多数的家长在教育孩子的问题上都是严肃的。事实上，这种做法会让孩子心生畏惧。父母与其板着脸对孩子进行说教，还不如采用幽默的语言或方式和孩子进行沟通或交流，这往往会收到意想不到的效果。
当然，家长要学会用幽默的方式批评孩子并不是一件简单的事情，这要求家长有较高的文化修养和良好的心理素质。其中，文化修养是指家长要拥有生活的情调和渊博的知识。而良好的心理素质是指家长在孩子犯了错误以后，要懂得克制冲动，学会用宽容的心态包容孩子的错，学会站在孩子的角度理解孩子的不良行为，最终以一种平和幽默的方式疏导、教育孩子。
一天放学后，琼琼的好朋友齐齐来家里做客。妈妈让她俩在书房做作业，自己则去准备晚饭。等妈妈把晚饭准备好，走到书房叫她们吃饭时，不想，琼琼把书架上的书拿了出来，摆得窗台上、椅子上、地上到处都是，就连爸爸精心收藏的各省区地图也被琼琼铺在了地上。一看到妈妈推门进来，琼琼赶紧三下五除二地将地上的书和地图全都捡起来。
妈妈知道，琼琼这是在和小伙伴“秀”书。一股火直冲妈妈脑门，她真想质问琼琼：你怎么又把书放在地上了？不知道应该珍惜书、爱护书吗？然而，妈妈不想再严厉地斥责琼琼，更不想在女儿的朋友面前批评她。因此，妈妈带着微笑、拖着长音对琼琼说：“哎哟！看我们琼琼这是摆的什么阵法，感觉比古代的八卦图还要厉害呀！你们可要小心哦，千万不要误入迷阵。”
听了妈妈的话，齐齐忍不住笑出声来，而琼琼惭愧地低下了头。她对妈妈说：“妈妈我错了，我不应该把书和爸爸的地图放到地上。”
“妈妈知道你是在给齐齐展示我们家的书，但是以后记得一定要在书桌上看书哦。”妈妈嘱咐道。
从那以后，琼琼再也没有将书随便乱放过。
妈妈用了一句非常简单的玩笑，就解决了琼琼乱放书的问题，达到了教育的目的。生活中不难发现，父母对孩子越严厉，孩子就越不愿意听父母的话。当父母在为不知如何与孩子进行沟通而伤脑筋时，不妨改变以往严肃而认真的态度，巧借幽默的方式引导孩子反思自己的言行。
古人虽有云“良药苦口利于病”，但对于现在很多叛逆的孩子来说，则是“良药甜口利于病”！德国著名演讲家海茵兹·雷曼麦曾经说过，“把一本正经的真理用幽默风趣的方式说出来，比直截了当地提出更能为人接受”。幽默不仅仅是一种艺术手法，更代表着一种高超的沟通方式。如果家长们懂得用幽默的方式让孩子意识到错误，一旦孩子领悟了父母的用意，就会主动承认错误，完善自我。所以，家长在教育孩子的时候多使用幽默的话语，往往更能让孩子心服口服。
那么，家长应该怎样以一种轻松幽默的谈话方式与孩子沟通呢？
1．创造轻松愉悦的交流氛围
日常交流中，家长可以放下以往的权威和架子，和孩子像朋友一样开玩笑，这会拉近父母与孩子之间的心理距离。而且，这样会让孩子感到放松，和父母交流起来不会有压迫感或紧张感，更愿意打开自己的心扉。
除了和孩子开玩笑，家长还可以和孩子聊一聊名人轶事或是孩子自身比较感兴趣的话题，这些话题可以让亲子之间产生更多的共同语言，从而开创轻松愉悦的交流氛围。
2．善用幽默式批评
幽默，作为一种独特而富有魅力的语言艺术，运用于家庭教育之中，往往会显现出神奇的力量。家长用一些幽默的语言和犯了错的孩子交流，既能融洽亲子之间的关系，又能让孩子在保持自尊的情况下得到启发，使他们在欢声笑语中意识到自己的错误。
具体来说，幽默带给孩子的是快乐，使批评这件严肃的事情产生了积极的思辨效果，同时也在某种程度上帮助孩子消除了紧张和畏惧，从而减弱孩子的抵触情绪和逆反心理，使父母的批评于无形中达到理想的教育效果。
教孩子正确追星
崇拜偶像几乎在每个孩子的成长过程中都会出现，家长强行要求孩子拒绝追星是不现实的。其实大多数家长在小的时候也有过类似的经历，所以孩子的这种行为是可以理解的，他们只不过是在平常的生活之中寻找一丝不平凡的感觉罢了，这无异于一种理想中的天真，一种激情中的盲目。但是有些孩子迷恋偶像已经到了失去理智的地步，这不得不引起家长的注意。
雨晴是一名小学三年级的小女生，最近特别迷TFBOYS，写字桌上摆着他们的照片，日历上标注着他们的生日，还经常在日记里抒发对他们喜爱之情。凡是他们组合唱的歌，她都要反反复复地听，而且，只要有他们参加的综艺节目，她就一个不落地守着看。看到孩子如此痴迷，雨晴的妈妈不禁疑惑：这孩子是不是有点过头了？虽然有所不解，但她从没对孩子的举动加以干涉。
一天晚上，雨晴正在看《全员加速中》，电视里三个男孩正商量着对策，她看得目不转睛。这时，妈妈悄悄来到雨晴身边，说：“我也过来看看，看看我女儿喜欢的人有什么过人之处。”
雨晴马上兴奋起来：“妈妈，你知道吗？就面对着我们的那个人，我最喜欢他了。他不但长得帅，唱歌好听，人品好，还有一个最大的特点就是爱运动，篮球、网球、乒乓球，各种运动他都喜欢，特别厉害哦！”
听着雨晴滔滔不绝的话，妈妈大体上知道了这男孩在她心中的位置，于是也陪着女儿看了起来。妈妈发现，这几个小男生的确挺阳光、挺正能量的，喜欢这样的偶像对女儿的成长也有帮助。“小晴，你光是喜欢看别人运动，可是你自己却总待在家里一点也不运动啊！你是不是也该向偶像学习一下呢？”
雨晴赶紧说：“哦，对了，我偶像的生日快到了，他的粉丝们组建了一个‘跑跑团’，我也想参加他的‘跑跑团’。”
“‘跑跑团’是什么？”妈妈好奇地问。
“那是粉丝们想出来的一种给他庆生的活动方式，就是号召全国各地的粉丝组团参加各地的马拉松比赛。”
“这个方法很好啊，既锻炼了身体，又能获得偶像的关注，一举两得啊！妈妈决定支持你！”
“真的吗？！妈妈你真好！”雨晴一下抱住了妈妈的腰。
雨晴的妈妈真的很了不起，她从尊重孩子的角度出发，挖掘出偶像的榜样作用，让偶像的力量激励孩子成长进步。作为家长，完全可以像雨晴的妈妈一样正确引导孩子，使孩子在追星中健康成长。
1．教育孩子理性追星
崇拜偶像是人的天性，孩子追星实际上是一种天性的释放。但是孩子正处于成长期，天真、不成熟、感情冲动，容易做出一些不理性的事来。父母知道孩子追星以后，也不应横加干涉，强行阻断孩子的追星道路，这样只会激起孩子的逆反心理。父母不妨静下心来，和孩子谈一谈他所喜爱的明星，在了解明星的为人与孩子心理的基础上，再对孩子的追星行为进行判断，发表自己对明星的客观看法，让孩子对明星产生理性而适度的崇拜。如果孩子喜欢的明星也很合自己的胃口，那父母还可以和孩子一起追星，这样一来，不仅父母增加了很多和孩子的共同语言，孩子也更愿意主动和父母亲近。
2．引导孩子崇拜多方面的明星
榜样的力量是无穷的，一个人的心中若没有可以学习的榜样，那么这个人就是乏味的。每个时代都有每个时代的主流文化，过去的时代里雷锋是榜样，现在我们生活在多元文化的社会里，除了大众所熟知的影、视、歌等领域中的偶像，其他领域中还有很多可以崇拜的偶像。父母可以花时间和精力多给孩子讲一些科技领域、文学界、体育界等的名人，引导孩子崇拜多方面的偶像，而不仅仅局限于某些影视剧明星或歌星。
转移注意力，适当躲开僵局
孩子的注意力是很容易分散的，这也是孩子在幼儿时期要着重培养专注力的原因。虽然孩子的注意力不集中给他们做事情造成了困扰，但这也给父母在解决亲子沟通的问题上提供了很多便利。用说话来转移孩子的注意力，是避开亲子沟通僵局的最佳方式。
当孩子着迷于某一件事情无法自拔时，父母可以给孩子讲寓言故事，或者聊一聊令孩子感兴趣的话题，还可以和孩子幻想一下他心中期待的即将实现的事情，这些都是很好的转移孩子注意力的办法。在孩子转移注意力之后，那件令他着迷的事情就会被他忘得一干二净。等孩子平静下来以后，再找机会和孩子讲明白其中的道理，这样孩子自然更容易接受，而且还能避免亲子冲突。
恩恩5岁半了，她是一个有点固执的小女孩，只要是她想做的事情，就非做不可。有一天晚上，九点多了，到了睡觉的时间，恩恩却忽然说要去外面买包子吃。其实她根本不饿，不知道是看到什么就想起包子来了。
妈妈说：“该睡觉了，吃什么包子呀？”
“我好饿，我就要吃包子，就要吃包子。”恩恩说。
“卖包子的叔叔阿姨都回家睡觉去了，等明天一早我们再去买包子，好不好呀？”妈妈建议道。
“不，我现在就要吃。”恩恩带着哭腔说。
妈妈生气地说：“你现在吃哪有卖的？没有卖的你怎么吃？你怎么这么不懂事！”一听妈妈这样说，恩恩真的哭了起来。
眼看着即将爆发一场“战争”，爸爸赶紧问恩恩：“恩恩很想吃包子，是吗？”恩恩哭着猛点头。
“那我们一起‘包包子’，好不好？”爸爸捏着恩恩的小脸说。
恩恩一下子高兴起来，大声说：“好！”
于是，爸爸把恩恩抱上床，和妈妈、恩恩一起用被子模拟包包子，揉啊揉，捏啊捏，一会儿就包出来一个和被子一样大的“大包子”。
“好了，现在包完了，咱们一起来‘吃包子’吧！哦！”爸爸假装先“吃”了一口。
恩恩高兴地说：“‘吃包子’喽，‘吃包子’喽，哦！”
爸爸“吃”一口，恩恩“吃”一口，妈妈也学着他们爷俩的样子“吃”了起来。一家三口，边“吃”边笑，其乐融融。五六分钟过后，恩恩开始打哈欠了。
妈妈说：“恩恩该去睡觉了。”
“我再‘吃’一点就睡！”果然，恩恩装模作样地“吃”了几口“包子”之后，心满意足地睡觉去了。
面对恩恩大半夜要吃包子的无理要求，爸爸没有像妈妈一样直接拒绝她的要求，而是通过模拟包包子的方式“喂饱”恩恩。其实，恩恩哭着想吃包子的时候，并不是真的期望马上吃到包子，她也许只是希望得到大人的关注和接纳。这时候，如果爸爸像妈妈一样按照常规逻辑拒绝甚至指责恩恩，那她就会感到“世界”的冷漠和无趣。好在爸爸想出了用包假包子的方式转移恩恩想吃真包子的想法，从而避免了一场亲子冲突。
身为父母，你是否也经常会被孩子的不合理请求而弄得焦头烂额呢？没关系，只要了解孩子的心理，就可以成功地转移孩子的注意力，从而帮助自己摆脱沟通困境。需要说明的是，转移注意力这个办法和孩子的年龄有关系，孩子的年龄越小，这个办法越有效。
那么，在与孩子沟通的过程中，父母应该用什么方式来转移孩子的注意力呢？
1．求同存异，避开僵局
不管孩子的年龄有多大，父母与孩子之间的沟通都是一门非常讲究的谈话艺术。父母在与孩子沟通的过程中，只要用心倾听孩子的话语，就能与孩子达成共识，也能解决彼此之间的分歧。倘若亲子沟通时出现僵局，父母可以用求同存异的方法去解决，各自保留自己的意见，然后按照达成的共识去办事，从而成功化解僵局，实现亲子间的顺畅沟通。
2．放平心态，不急不躁
当孩子一心想要去做一件事情的时候，他的情绪是很不稳定的，这时候，父母需要给孩子一些时间和空间，允许孩子有一个逐渐打开心结的过程。如果父母像孩子一样暴躁或是比孩子更甚，那么亲子之间是很难顺畅沟通的。当亲子间产生沟通僵局时，孩子就会产生逆反情绪，还可能会激怒父母。如果父母能放平自己的心态，平静地接受孩子的逆反情绪，用温和的语言引导孩子，给孩子提供替代性的选择，那孩子就会逐渐放下心中的执念，接受父母提出的意见。
