更新时间2014-6-13 14:14:50 字数：2297
金怜婷和南莎莎孔梦轩，洗过手，金怜婷拿出纸巾擦干净，把面包分给了她俩，牛奶是吸管的，一人一瓶。
南莎莎是饿了，拿到牛奶就把吸管插上，大口的先喝牛奶，再吃面包，南莎莎嘴巴不大，吃的快，很快就把牛奶快喝光了，面包快吃没了，等会还得赶着去上课，不能总是浪费时间了。
孔梦轩接过吸管牛奶，看着别致的包装，以前没有喝过，是常见的大品牌，有质量保证，上面还有出产日期，保质期也不少，有三个月，这瓶纸制包装牛奶出产还不到一个星期，看的出来销售挺好，孔梦轩和南莎莎的宿舍里有电视，在前天还看过这牛奶品牌的广告。
面包也不错，孔梦轩走到书桌前，拿起了装面包的牛皮纸袋，就光看这个包装就知道很不错，吃起来，若软蓬松，里面虽然没有面包馅，但是外面涂着一层薄薄的不油腻的黄油酱，面包的味道也很香。
都说经验是交流和实践出来的，果不其然，年长一岁，就比年少一岁的人知道的多一些。年长的人总是说什么都有理由，其实不是一种好的现象，以前做过的错事，要是没人指正，很容易帮助经常做坏事的坏人，一错再错，思维的惯性，要是刹车失灵，那更糟糕，所以尽量不要去尝试。
孔梦轩和南莎莎在教室很少说话，一到了播音室就跟换了一个人似的，无话不说，南莎莎小时候，总是走访各家各户，也是运气好，碰到的都是些心眼好的人家，南莎莎能说会道的本事不是从哪里学来的，小时候就跟大人似的，女孩子像她那么胆子大的很少，有时候，看到黑黑的房子就想进去看看究竟，比男孩子还胆子大。随着年龄的增加，这些奇怪的想法减少了很多很多，越来越女孩子气了，小时候说话大喊大叫，现在说话袅袅生烟，轻声细语，语气语句逻辑清晰。孔梦轩很喜欢和南莎莎聊家里的事，孔梦轩聊起来也是头头是道，小时候淡忘的趣闻，很南莎莎聊起来就能跟前天发生过一样，南莎莎非常爱听，就她们俩聊，男生都叫听，不是女孩子家的心事也不行，她俩聊的时候一般播音室里都没人。她俩聊天聊地，家长里短，别人不爱听的聊，别人爱听的聊，反正除了女生，没别人，女生一般什么都想听听，所以不会反感，播音室的男生也可以，不爱听也不叫她俩知道，因为不爱听的都是女孩子的话题。
自从金怜婷和南莎莎还有孔梦轩一起听过一堂旁听课之后，金怜婷开始有了继续上学的念头，金怜婷是高中毕业，出来工作两年了，学费差不多够了，这所学校可以不通过高考渠道再去复读一年在考试，教育局每年都有特招生，特招学校的某些专业。
金怜婷和南莎莎比孔梦轩好，她俩性格比较相近，孔梦轩属于读书类型，南莎莎属于运动类型，孔梦轩每天都争取读书一小时，特别忙的时候，没时间没空闲，就在闲暇之余补上，孔梦轩这样的毕业后好找工作，南莎莎这样的找工作很容易找到自己合适的还比较喜欢的。
孔梦轩问金怜婷：“婷婷妹妹，今天还有什么事没做吗？”
金怜婷回答说：“没有，不过昨天睡觉晚了一些，我十一点多才睡的。”“你今天感觉怎么样，昨晚睡好没有，我们今天是不是来的有些早。”孔梦轩问金怜婷。
“没有，不是很早，你打电话我已经睡醒了有一阵子了，衣服都已经穿好了，就是准备吃早饭。”金怜婷回答。
“现在时候也不早了，是时候去教学楼上课了。”南莎莎说了一句。孔梦轩说：“这样，要不你跟我们一起去上课，多一个少一个老师是不会说什么的，这是选修课，没有那么的严格，还是我们班主任的课，他做的了主，校长都给几分面子。”
“还是不要了，我先去昨天打扫的地方看看，要是保持的挺好，今天就先不打扫了，等会你们上完课，我去找你们，你给我发信息。”金怜婷婉言拒绝随堂听课的要求。
“好吧，那我们先去上课，回头一起吃午饭。”孔梦轩说。
“婷婷妹妹，我们去上课了，你要是感觉现在不适合起床，你还是先休息休息，等会过2个小时在给你打电话。”南莎莎说。
孔梦轩看了一下时间，对着金怜婷说：“婷婷妹妹，我俩现在去教学楼上课了。”
孔梦轩和南莎莎走出金怜婷休息的休息室，现在的人们的理念有了很大的改观，流氓不再是那种打架骂人的人了，保洁也不再是浑身上下脏乱不堪的那种了，学生不再是戴个眼睛成天拿着一本书的学生了，老师也不是天天抿嘴不笑板着老脸的老师了。社会在进步，人们的素质已经不用靠外表装饰才知道是做什么的年代了，开放了，一部分人先活跃起来，有了很实质的变化。
上高中那会还没有这种受到挤压的感觉，反倒现在大四快毕业了，竟然感到了一股‘文革时期’的腥气，孔梦轩最最讨厌的就是人们再从提‘文革时期’的事情，最起初讲的挺有意思的，讲着讲着就出现‘恐怖色彩’的了，像孔梦轩这样性格开朗活泼的女孩子是不会听一点，哪怕是一丁点有管欺压人的事的。
孔梦轩这时候问南莎莎：“莎莎，你知道文革时候的事情，是好事多还是坏事多，是欺压多一些，还是公平多一些？”
南莎莎很奇怪孔梦轩怎么突然问起了‘文革时期’的事，‘文革时期’南莎莎也比较讨厌这个充满人类嗤之以鼻的字眼，不愿意多想，简单的回答了孔梦轩：“这个词语，多数是贬义的，最好还是不要提了，主要是那时候人们反对封建的礼数，提倡思想开放的一些措施。”
