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第四章 培养终生学习的态度谦虚才能学习得更多

作者:丁远峙 当前章节:1725 字 更新时间:2026-5-11 20:15

老子说:“江海之所以能为百谷王,以其善下之,故能为百谷王。”

百川之所以都汇流于大海,因为大海处在最低的地方。

什么叫虚怀若谷?装满了水的杯子,再往里面倒水是倒不进去的,你只有始终保持一种空杯子的状况,才能吸纳更多的水。

我每次办培训的时候都能遇见一些五六十岁的总裁级的人物,令我惊奇的是学习态度最好的就是他们。每次讲座的时候,他们都听得最认真,记得也最认真。我常常感叹,年轻人反而不如他们好学。因为他们经历丰富,一生都在不断地追求进步,所以他们才真的懂得知识的重要性,尊重知识,这也正是他们能成功的原因。而且作为他们都有了一定的社会地位,还能放下身份来学习,这本身就表现了一种做人的品格。

反而很多年轻人,感觉向别人学习,请教别人很没面子。谦虚是一种美德,不耻下问或者喜欢请教别人也是一种美德,这并没有什么难为情的。聪明人就是最爱学习,也最会学习的人,请教别人其实比看书的学习效果更好。要不,为什么我们读书时有了教材,还需要教师呢?

要记住谦虚才能学习得更多。

孔子说:知之为知之,不知为不知,是知也。知道就是知道,不知道就是不知道,才是真知。做人要保持谦虚,不要不懂装懂。

记得读大学时,教高等数学的老师讲了一道例题后,就布置了书后面的一道作业题,我们几个同学做了半天也做不出来,就去问那个老师。结果那个老师劈头盖脸就把我们骂了一顿,说:“上课讲的例题不是一样的吗?你们怎么不认真听呢?”然后很生气地就开始讲那道题,但讲着、讲着,他自己也做不下去了,就说:“我还有事,明天再给你们讲。”

其实那道题看起来与例题很像,但做起来完全不是一回事,我还记得是黄正中书后面的一道题。结果到了第二天他看见我们就想躲,估计他一直没做出来。因为大学生是不轻易问老师的,我们去图书馆查过很多资料都没做到,才问他的。

这件事让我明白了一个道理,我们懂得的一切都没有什么了不起,人外有人,天外有天,永远不要好为人师。

这个世界上每个人都有说“不”和说“是”的自由。幼年时我们在父母的羽翼下成长,渐渐长大后,为了显示我们的独立和存在,我们开始有了反叛情绪,开始对父母说“不”;甚至有些时候根本不需要说“不”,我们也会说“不”;还有些时候我们心里很想说“是”,但我们宁愿说“不”。如果父母坚持要我们把头发剪短,我们会故意留长发;反之,如果父母要我们把头发留长,我们就会剪个短发。

到了成年后,我们就更喜欢说“不”了。人不需要多少聪明才智就可以说“是”,因为当你说“是”的时候,没有人会问你什么?因为你既然都已经说“是”的,又何必解释和争论呢?但是当你说“不”的时候,别人一定会问你“为什么?”“不”表现了你的聪明,显得你不盲从,给你自由的感觉。

生命中说“不”的机会比说“是”的机会多,但说“不”的聪明只是在卖弄自己,惟有说“是”才有和谐,才可能从别人那里得到益处。别人有100条缺点你没看到,没有损失,但有1条优点你没学到,那就是你的损失。学会说“是”才是人生中的大聪明。

说“不”的自由是非常幼稚的自由,如果一个人终其一生都陷在“不”里面,成为一个永远都是在说“不”的人,那就代表他已经停止了成长。人要学会说“是”,不仅孩子要学会从父母的话语中找到“是”,我们也要善于从别人的话语中发现“是”,这并不是教你盲从,这是要你善于去寻找共同点,去寻找和谐,去发现别人的优点。其实人都需要经过一长段时间的学习和成长,才能成熟到既说“是”,却还能保有自由的权利,说“是”而不沦为他人的奴隶。

一个人有本事是件值得佩服的事,如果再能用谦虚的美德来装饰,那就简直值得敬佩了。

要点:

谦虚才能学习得更多。

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