牛岛千代在京都当地租了一个宽敞明亮的舞蹈教室，还请了一对资深的男女教师。
我换上了知音为我准备的舞蹈练习服，据说是氨纶混纺材质，结合了氨纶的高弹性和其他纤维的舒适性，穿上时完美贴合身材曲线。
我穿着粉白色的连体裙练习服来到舞蹈教室，看到牛岛若利时，目光一下子就被他那将高弹性的面料过度向外扩张的胸襟给吸引住了。
好大……
我的手掌动了动，一种猫咪踩奶的冲动从心里划过。
他穿着一身涤纶材质的贴身运动套装，将经久锻炼的强壮高大的身材淋漓尽致地展现在了我面前，看着像跑完步过来的，想到他等一下要练舞，我就有点绷不住想笑。
——同少女打完招呼后，牛岛若利心里有一点为难，依照自己的礼仪修养，他应该与对方对视表达尊重，可是少女抬眸看他的时候，也将长发挽成花苞状露出的脖子、锁骨、后颈，这些区域连成了一大片粉白一同落入了他的眼中。
有点难以专心……
如同牛奶般光洁细腻的质感，感觉用指腹轻轻一往上一按，就会留下印子，不伤她皮肤的可能只有她垂落在上的几丝绒毛。
她笑容弯起的眼型，她的脸型轮廓，她的肩膀幅度，她的呼吸起伏状态……圆润柔美的曲线是不同于男性的生理特征。
眼中有她时，这种不受控的异样感就会迅速地往外蔓延，晨跑完用水大肆润过的嗓子突然又变得干涸了。
最终，牛岛若利选择面向老师，用对男老师过度专注的注意力让自己强势性忘掉刚刚那些无法平常心对待的画面。
身高勉强一米七体型纤细的舞蹈男老师被面前外型极具压迫感的男学生盯得很有压力，微微冒出了冷汗。
现在的孩子都发育的这么好吗？
男老师看了看面前手臂跟他大腿一样粗的男高中生，又看了看旁边才国三比他高出一点的女孩子……
他少有在本国看到身高突破一米七的女性，探究的视线多停顿了一秒，男老师后颈一凉，嘶——这个男学生的眼神变得更可怕（？）了！
男老师将这可怕的眼神理解成了一种独占欲，心里明了这俩学生之间的关系，于是他打定之后女性间的教学，他能不插手就不插手。
……毕竟他只是来教人练舞，不是来叫人练武的。
【牛若is watching you（眼睛）（眼睛）（眼睛）虽然知道他呆呆的，但这阴面中危险（？）的眼神，让人忍不住想代个重男味。】
【放着可爱的大橘不看，牛岛专盯着你了老师，这份尊重，感动不（狗头）】
【舞蹈男老师狂冒冷汗：他是要和我打架吗，那只能三七开了，他三拳，我头七。】
两位老师先是给我们完整的演示了一曲优雅的华尔兹双人舞。
音乐一出，随着古典旋律的起伏，他们的舞步共同迈出的舞步时而缓慢，时而轻快。
在缓慢的乐章中，他们放慢脚步，身体微微靠拢，神情在相视的刹那变得温柔且深情……而在欢快的旋律中，他们又迅速拉开了距离，脚步轻巧地滑行，身体在舞池中灵活地转动，展现出一种无与伦比的默契。
音乐的节奏逐渐加快，男老师带着女老师开始旋转，他的手臂扶着她的腰，她随着他的引导，身体轻盈地转圈……
在一次高难度的旋转中，女老师的身体几乎完全倾斜在了男老师的怀里，她的手臂如同展翅的蝴蝶般伸展开来，男老师一只手稳稳地拖住了女老师的腰，音乐一停，将画面优雅地定格于此。
我双眼亮晶晶地海豹鼓掌。
女老师提议分别对牛岛和我进行一对一基础的舞步教学，在双人配合方面，他们这老师也可以反串异性的舞步陪我们一起练习。
我和牛岛都没问题，男老师也同意了，但他的表情明显很沉重。
宽阔的舞蹈教室此时被一条看不见的中线划分出了两个互不干扰的区域。
女老师想先看看我身体的柔韧性。
于是我轻松下腰，横劈一字马的同时上身往前贴地，抬腿让腿在空中如时针转动般让脚尖转动到垂直地面的最高处……
“天哪！这可怕的柔韧度！”
女老师激动地抓着我的肩膀问我几岁学舞，在知道我没有任何舞蹈经验后，她很惋惜，“如果从小抓起的话，你现在说不定已经是能登上大舞台的优秀舞者了。”
教学正式展开后，我看着老师为我示范的舞步，一步步模仿着，老师指出我不到位的细节处。
一组基础的舞步有三步，三步一循环，比如左脚跟进，右脚并左脚、左脚跟进或者右脚后退、左脚并右脚、右脚后撤等基础步伐组合。
她先带着我学完一组，教完后让我记，然后她在旁拍手，我跟着她的节奏迈出舞步，熟练完这三拍的动作，再开始下一组的三拍的教学，基础的舞步过后是旋转教学。
老师很认真教，我很认真学，她教完我女舞步后，顺带把男舞步也教了给我。
“在社交舞的场合中，女性也常和女性一起跳，以你的身高，到了需要的时候也能客串一把绅士。”
女老师调侃道：“当然了，遇到矮于自己的男性……唉嘿，你懂得！”
好像有不存在于此的人中箭了。
我们很快就捋完基础的舞步，进展到了双人舞的配合。
社交性的双人华尔兹舞步并不复杂，根据场地空间和舞伴的情况，在一支三分钟左右的华尔兹舞曲中，可能会完成几十组基础舞步和若干次旋转。
双人舞会有些肢体的亲密接触，我一开始是顺应着老师的节奏听从她的指令扭动腰肢切换步伐，后面越来越上手后，我已经能在这舞中注入自己的灵魂。
见此，老师开始切换我俩的性别舞步，从头来过，令我自信起舞的样子切换回起初有种无所适从的样子，但女老师切换回女舞步的状态变化也让我觉得有趣。
简单的几个舞步变动，却让一个人展现出了两种不同的气场。
我面对正亲密接触的舞蹈老师，旋转之间，她从英气大方变得性感妩媚又兼具自信灵动之美，对于舞步的优雅把控和对音乐节奏感的主宰，令她整个人看上去闪闪发光的……
我不禁有些脸红。
女性那边的教学进行的有条有理，配合默契，眼见着她们已经能手拉着手一起快乐的旋转跳跃了，男老师忍不住多次对自己的搭档投以羡慕的目光。
要问牛岛若利是否是男老师教过的最差的学生？倒也不算。
这学生虽然长得可怕，但学的很认真，而且有脑子，他示范出的舞步，牛岛能很快记住，这可比以前被家长硬塞到他手上的皮猴子要省心多了，至少不会在他的舞鞋里面投放蚯蚓。
可舞蹈是感性的艺术，牛岛模仿他的舞步能做到分毫不差，但就是一板一眼地像在做军人体操，看着有点好笑。
但作为老师是不能这样取笑学生，这有违他的职业操守！
看牛岛若利跳舞让男老师憋笑快憋出内伤了，有没有人来救救他？
“牛岛同学，这社交舞是双人舞形式，和女伴对视的情感也要融到舞蹈中，俗话说眼睛是心灵的窗户，你只有眼神温柔了，你的女伴才有勇气继续配合你的步伐，现在，你这面无表情的样子太冷漠了……”
男老师有种在教机器人感受人类舞蹈美的绝望感，他小心翼翼道。
“来，试试看，温柔地笑一笑？”
牛岛若利听话地动起僵硬的五官，对老师温柔一笑。
宛如直面了某种恐怖谷效应，男老师僵硬的表情彻底龟裂。
不行，不能逃，他要撑住！
“笑的很好，但有点不太自然，还是按照牛岛同学舒适的方式来吧。”
他开始佩服另一位女学生的勇气了，竟然愿意挑战这样的男伴。
受到了猛男温柔一笑的冲击，男老师这回再看牛岛若利如死水的面瘫样，都觉得可爱了一些。
女老师那边碰到好苗子教学上瘾的清爽笑声就没停过，时不时还有可爱学生对老师的捧场夸夸，再看看面前完全没有自己不适合跳舞自觉的学生，有着十几年教学经历的男老师开始不自信了。
“我是不是教的不太好？牛岛同学。”
“我觉得你教的很好，老师。”
【虽然牛若不是故意的，但这老师确实受了不小的工伤，心疼。】
【牛若‘温柔’的笑容太有冲击感了，和影山‘和善’的微笑，有着同等可怕的杀伤力。】
【有的学生跳的不行，会自己自闭；有的学生跳的不行，会让老师自闭hhh】
到了双人舞的实操环节，从来认为舞蹈的美没有性别之分的男老师面对牛岛若利，突然发现那本该融于他肌肉记忆中的女性舞步，他忽然的，不知该怎么跳了！
就在这时女性教学区那边，已经点上了一曲华尔兹舞曲。
牛岛若利下意识地跟着音律往那边一看，瞳孔微微一顿。
少女跟着旋律起舞的优雅舞姿倒印在他心头，她脚尖轻点地板，被粉白轻丝包裹着的美腿笔直却又兼具柔软，灵动旋转起来对身体把控得当，这柔美又有力量感的连贯动作让牛岛的心脏似乎都跟着她的节奏一起起跳了。
扶在她腰间的手时而会顺着她后腰的中线，攀附到看着很紧实的背肌上，但指腹又能在上边按压出柔软的弹性质感，又往下划……
之后他会是夕子的舞伴，牛岛若利在此刻感受到了母亲说这话的含量了。
轻缠在她后腰不放的手很小，若是换成他的……
两人的双人舞进行到女老师托稳橘夕子倾斜过来的整个身子的画面，但他能感觉到夕子并无把自己的重量全压上，所有自然的舞蹈中只有这一步透露出微微的僵硬感。
这一幕是女性将自己的身体重量完全交由她男伴的时刻，之后会是由他抱住夕子……
在男老师为两方的教学差距感到崩溃时，他听到自己学生主动道出想要上进的念头。
“我想更快熟练起来！”
牛岛若利郑重地对他弯腰，“拜托您了，老师！”
看着学生此刻眼里有光的认真表情，连脸色都有了些红润的气色，男老师秒懂，原来是药没下对。
……但不管怎样，他总算有点活人感了。
男老师欣慰地叹了口气。
【之前是大橘的和服盛装，现在能见证大橘的首次舞蹈，后面还能做大橘的男伴！牛岛你怎么能每次都吃到大餐啊！（我都要嫉妒了）】
【也幸好是牛岛……换成其他人，是真的会被当场爽死的。】
【在家长圈中，千代女士太能助攻了，奈何儿子是真不开窍。】
