这时，第四节课开始的铃声响了。麻生恭子站起来，我也跟着站起。这节课是我接替村
桥后，第一次至三年A班上课。走在走廊上，心里有一点紧张，我更深深体认到自己不适合当
教师了。
或许老师都还没来吧！走过三年B班和B班门前时，听到吵杂的讲话声。我苦笑了，即使
大学入学考试当前，他们和一、二年级的学生也没有两样？
绕过走廊，耳根马上就潘静了。眼前是三年A班的教室！真不愧是升学班里最好的班级。
即使开始授课后，这种印象也没有改变。学生们对上课内容的反应完全不同，能够迅速理解
也喜欢发问。从这些方面看来，我不得不承认村桥的影响很大。但，北条雅美却显得无精打
采，脸上明显失去注意力，问她问题也无法圆满回答。我心想：因为不是面对村桥，所以产
生不了斗志吗？
但，我的判断完全错了。课上到过一半后，我的视线落在她的笔记本上，这才发现了原
因。我见到长方形的图，而且很敏感的领悟该图的意义。那是更衣室的略图，也写上男用和
女用入口的字样！原来北条雅美是企图解开密室之谜。图旁写着具有某种意义的文字，其中
之一是“两把钥匙”。但，她似已发觉我的视线，立刻合上笔记本。
两把钥匙……
这是什么意思？是解开密室之假的重点之一？抑或只是没有多大意义的文字？
中午休息时间吃便当时，我仍在想这件事，嘴里反覆念着“两把钥匙、两把钥匙”，结
果比平常多花一倍时间才把便当吃完。
我心想，找时间问她本人吧？年轻、柔软的头脑，有时其思维远超乎大人所能想像的。
但，我的预定又被破坏了。正在看报纸时，松崎来告诉我说大谷来了，希望我立刻去会客室
。
“今天又有什么事？”
“这……”松崎似乎完全没去想过。
进入会客室，大谷正站在窗边，眺望着操场。一见到他的背影失去往常那种逼人气势，
我大为讶异。
“风景真不错。”大谷说着，在沙发坐下。
但，他的脸色凝重！
“查出什么眉目了？”我问。
果然，大谷脸上浮现苦笑，说：“查是查到一些，但……高原阳子今天有上学吗？”
“有。有事找她？”
“也没什么……只是想确定她的不在现场证明。”
“不在现场证明？”我反问，“这话就奇怪啦！她不是没有不在现场证明吗？既然没有
，何来确认两字？”
大谷搔搔头，似在考虑该如何说明。
“她在四点之前有不在现场证明，对吧！放学后立刻回家，和邻居打过招呼。而，根据
调查结果，该时间带非常重要。”
“四点左右吗？”
“应该是放学后至四点左右……”大谷的语气很沉重，大概调查的进展呈现出乎他意料
之外的结果吧？“反正，能让我见高原阳子吗？到时候我再说明状况。”
“好吧！”
虽不知大谷查出什么，但，感觉上和高原阳子当面对质比较妥当，所以我毫不犹豫的站
起身。
回到教职员室，我向长谷说明情况。
他不安的问：“那位刑事不会是掌握高原是凶手的确实证据吧？”
“不，不像是那样。”
长谷仍一脸担心：“我去叫高原。”
在阳子来到之前，我坐在会客室的秒发。大谷仍像刚刚一样站在窗边，眺望着在操场上
活动的学生。
约莫过了十分钟吧！走廊传来扰攘的声音，是女学生和男人的声音，男人似是长谷，那
么……
我正在猜测时，有人用力敲门。
“请进？”
话还未讲完，门已经开了。站在门外的并非高原阳子，而是北条雅美。身后跟着长谷，
最后面才是阳子。
“到底怎么回事？”我问长谷。
“是……”
但，北条雅美打断他的话：“我正式前来抗议？”
“抗议？怎么说？”我问。
她瞥了大谷一眼，语气坚决的说：“证明高原的无辜？
室内的空气立时紧张了。
“哦？那可真有意思。”大谷走过来，在沙发坐下，“你如何证明？能说来听听吗？”
面对真正的刑事，北条雅美的表情也僵硬了，但，她毫不畏缩，回答：“我会解开密室
之谜，那样的话，你就知道高原是清白的了。”
