李贝和天翌还是按八点钟到达老辈人房。
玖一强说：昨天到了观察室，今天我们去学龄前室，到了学龄前室后.
玖一强接着说：两周后就将孩子转移到这学龄前室，学龄前室的孩子们，主要是学习生活上的，一些自治能力，以及两种语言，开阔眼界，起动他们的思维能力。形式多样，带领他们上外部环境玩、做游戏、玩集中力量做一件事的游戏、如团团转，成功的力量———等。
李贝看了一下，按地球上的说法是：唱唱歌、玩积木，海边冲浪，还有什么急流涌退、过山车、摩天轮、碰碰车、溜冰槽、电子车、电动马、滑雪场、单杠、双杠————等等，项目比地球上的多得多，还有说不清叫什么的，当然目的就是一个，拓展他们的思维能力，认识团结合作才有力量，锻炼他们坚强意志，不怕困难的精神……等等。
李贝和天翌看到这些孩子时，打心里就非常喜欢，个个长得水玲玲的，白白的皮肤、当然也有黑皮肤、但个个都是大大的眼睛、高高的鼻子、带着微笑的小嘴、头发有的是带卷曲的、微微的发黄、有的是乌黑的、直直的、也有卷髪、按照地球上的说法，应当是欧洲人和亚洲人结合体，或是欧洲和非洲人的结合体、亦可是非洲人和亚洲人的结合体，总之个个都长得那么可爱。
李贝想这些孩子，是不是像玖一强说的那样聪明、记意那麽好？他想式式。
于是李贝对着一些小孩说：你们知不知到有个地球？
不知道！小人同声的说。
李贝说：告诉你们，你们听着。
小孩齐声说：好！
李贝说：地球在另一太阳系，离这有一百五十光年，那里有一个太阳，有八大行星围绕太阳转，地球是其中的一个，地球上有五十亿人口愉快的生活着。
再跟你们说说：地球上有一位诗人叫王之涣，写有一首诗，诗是这样的：登鹳雀楼。白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。好！我说的你们都听见了吗？
听见了！小人回答。
你们都记住了吗？李贝问。
记住了。小人都这么回答。
李贝说：好！我考考你们。李贝指了一个孩子，你说地球怎么回事？
他说：地球在另一太阳系……说的和李贝说的一样。
李贝又指了一个垂直黒头发白皮肤的孩子你说王之涣的诗。
这孩子说：登鹳雀楼。白日依山尽……背的一字不漏。
李贝目瞪口呆，这样的记忆力太惊奇了。
李贝说：我的记忆力在地球上就算是比效少有的了，这里个个如此，而且才出生几星期呀！简直就是影印式的记忆，简置不得了。
玖一强很自豪的说：现阶段只是记忆，不会理解。他们从产出，只学习生活自理及生活中普通的常识，二年后才开始学习知识。
哦！二年就上学了。李贝简直佩服得五体投地。
玖一强说：在这里只有二年，就转移到学校，开始基础课的学习。我们到另一基地去看看学校的孩子吧。
李贝说：好极了！
玖一强手式上另部车，我们上了车以后，玖一强按一下键，车子变成了飞机，直接飞上了天，不到十分钟，直接又落地了。
玖一强说：我们到学校去看看。
走进学校，除了玖一强的介绍，李贝和天翌也亲眼看了学校的情形，除基础课程和地球上的差不多外。其它方面就大不相同，比如学习方法，他们是活跃的、开放的、无约束的、善于幻想的。培养操作能力是开拓的、实践的、突出个人特点的。当然学习手段也是高科学的、一到学校就是“活脑”，五年后“活脑”用得滚瓜烂熟，不光是用，而是考虑改进、或是有新的发现。
玖一强说：孩子们出生后就是学习，在生活上自治能力的学习，没有具体安排。二年后，学习时间上的安排，都是上午课堂教学，下午自由活动；如一年内的学生，大部分是玩，在玩中学习，比如操纵无线电汽车、无线电飞机、堆大积木、攀登、打球、唱歌、也有安安静静坐下玩“活脑”的，当然也有打闹的，这里的学生一方面是学基础知识，另一方面仍然是开阔他们的视野，拓展他们的思维能力，启迪他们的智慧，陶冶他们的情操，修炼他们的涵养。
三、四年内的学生，在自由活动的时间外，慢慢的就有些想法了，除了打打球、玩玩“活脑”、画画、唱唱歌外，做一些异想天开的东西。
五—六的学生就学着考虑搞搞设计、动手做模型。
七、八、九年的学生就不同了，他们就按自己的想法找资料、搞设计、做模型等等。
十—十二年的学生就更不同了，已进入工作期了。
李贝、天翌看着这帮青年人，整整齐齐，个个都是那么健美，男孩个个长得有一米八五左右的个子，英俊潇洒，虽然长得都互不相像，但各有各的魅力，个个都帅气极了。女孩子都那么苗条，有一米七左右的个子，温文尔雅，个个都是靓女，每个女孩都会使男人心动。真是让李贝、天翌羡慕死了。
李贝、天翌还了解到，在学习程度上，这儿一二年学龄前的学习，三、五年学完相当地球上高小学的课程，再四年学完相当地球上的高中的课程，再三年学完大学的基础课，另加选项目[也就是专业课]。十五岁就算进入工作了，就是所谓专业，就是当他[她]选好项目后，围绕这个项目的理论基础，以及了解前辈做过的资料、现在发展的情况如何、再进一步怎么发展、以前一次次的突破、现在还有什么问题？又提出了什么新问题等—————
玖一强说：这些知识，一方面请教现正在工作的老人，另一方面查看“活脑”资料。了解这些资料后，选项目就有自己的想法了，是继续前人所作的项目呢？还是改进前辈研究的路经呢？还是在这项目范围内，另作新的研究呢？还是有别开生面的新项目？所选的项目，是探索宇宙的奥秘、都是文化的、物质的、提高人类生活质量的、推动人类社会发展的。所以他们就必需到实地考察，比如到各科研究工作地点参观，或者短期工作，大概了解各种工作研究的内容，及社会、生长环境，人的生活情况，还有自然灾害所造成破坏性等。根据自己的特长和爱好，选定研究项目。
天翌问：不到十二岁就成人了吗？
玖一强说：是的，十二岁成人，就进入工作，身强体壮，思维能力很强。脑子特别好。记忆力就像“活脑”一样，又快、又准、又牢，有一种影印式的阅读能力。思想特别敏锐，这都是基因排序配搭好，胎儿时营养充足所起的作用。就这十年内，孩子也一直在基因排序调控中，半年检查一次，如有不理想的地方，对这部分基因进行变异，或修改。总之，有什么问题，以基因来解决，让他们都能健康而美丽的成长。
天翌问：这里好像没有残疾人。
玖一强说：是的，没有残疾人，从出生直到一百八十岁，一直在学习、工作，身强体壮，就是一百八十岁后直到我们这个年龄，基本不会发生大毛病，有了问题，用提取DNA形成干细胞的办法解决。器官、四支坏死，用生物支架及干细胞克隆零件的办法来补救，如手、脚、眼睛、耳朵、心、肝、肾等，某器官坏死，就直接克隆某器官换上就行，生物支架慢慢就被吸收，器官或四枝，与原来生成就没有两样了，只有脑子老化，目前基因还解决不了，所以到一百八十岁，就可到老辈人房，对这些人不再有上下班的问题，但他们对社会有什么想法，还想做什么贡献，可以给工作条件，同样可在活脑上发表文章，当然不愿干活，只是愉快的生活，也是无可非议，当他们又干不了活，自己生活又不快乐，何去何从，只有由他自己定，没有人干涉，生活照样有人护理。
玖一强接着说：还有一种情况，脑子坏死，在这方面，老人提出了一项建议，“脑移植”，就是将要死的老人的脑子，移植到脑子坏死人的脑腔内，这一建议正在研究，因为老人之所以进老辈人房，就是脑子老化，而这种老化了的脑子移植过去是否能起作用还不清楚，所以尚在研究。除此以外，其他人，从小到大一直在学习、工作，一生没有虚度年华的。
天翌说：这里人与人之间非常融恰，男女之间的爱情也很专一。
玖一强说：当然成人以后，除了工作，懂得了爱情，美妙的爱情，这种爱是没有任何条件的、纯洁的、互相的、真挚的、真正男女平等的爱，所以是刻骨铭心、没有烦恼的、只有欢乐的爱。一生中只有朋友和爱人，而且感情都是纯真无瑕的，人与人之间无需顾及什么，大家都是受到一样的教育，懂得互相尊重，而且除了工作外，人与人之间兴趣相投，性格又合得来，就在一起玩，兴趣不同，各人玩各人的，互不相干，也不会有什么矛盾，绝对是自由的。
李贝说：真是一个和谐的社会。没有高度的科学发展，是不可能办到的。
玖一强微笑着说：这一部份就看到这里，你们要有兴趣，以后自己再来，下面是不是到植物园去看看？
天翌高兴的说：太好了，哪里有新鲜东西，你就带我们去，那是我们最高兴的事。
玖一强说：去植物园那里要经过很好玩的恋人泉、喷鱼泉不知你们有没有兴趣？
李贝说：有兴趣！有兴趣！对乐球上的任何东西都有兴趣。
玖一强说：那好！就先看看恋人泉。
