写作课

第一节 书与信第二节 影评和书评第三节 第一节 写作中的核心关系第二节 语言问题 第一节 动物类小说第二节 评论文章第三节 第一节 隐喻的具体运用第二节 诗的细节第 第一节 诗与语言第二节 词语的魔法第三节 第一节 说理性文章第二节 陈述、叙事性写 第一节 开头定下叙事基调第二节 人物与故 第一节 厘清人物关系第二节 修改文章之细 第一节 写作的内容第二节 二度阐发第三节

文章简介 第一节 什么是写作 第二节 写作是什么 第三节 自动写作训练 第四节 写什么 第一节 写作的内容 章“爸爸”，第四章“苦行僧”，这就是他自 第二节 二度阐发 第三节 经典再现 第四节 语言的再创造 第一节 厘清人物关系 首先，来讲评一下第一节课的作业，改写唐传 第二节 修改文章之细小问题 第三节 结构问题 第四节 开头和结尾 第一节 开头定下叙事基调 第二节 人物与故事从开头就交代 第三节 语言的节奏 第四节 细节和人物行动 在第一节课一开始，我就跟你们说了，要释放 第五节 景色描写 第一节 说理性文章 第二节 陈述、叙事性写作 第三节 释放词语的力量 第四节 议论引出的时机 第一节 诗与语言 第二节 词语的魔法 第三节 “能指”和“所指” 第四节 距离的远近 第一节 隐喻的具体运用 第二节 诗的细节 第三节 图与画 第四节 具体隐喻 第五节 词语的黏性 第六节 找到词语关系 第一节 动物类小说 第二节 评论文章 第三节 语言运用的逻辑 第一节 写作中的核心关系 第二节 语言问题 英国大诗人艾略特的名作《荒原》第一章“死 第三节 家庭关系 第四节 书信格式 第一节 书与信 第二节 影评和书评 第三节 深阅读初步 第四节 资料的整合 第五节 善与妙 第六节 一个游戏 第一节 什么是写作第二节 写作是什么第三 第一节 写作的内容第二节 二度阐发第三节 第一节 厘清人物关系第二节 修改文章之细 第一节 开头定下叙事基调第二节 人物与故 第一节 说理性文章第二节 陈述、叙事性写 第一节 诗与语言第二节 词语的魔法第三节 第一节 隐喻的具体运用第二节 诗的细节第 第一节 动物类小说第二节 评论文章第三节 第一节 写作中的核心关系第二节 语言问题 第一节 书与信第二节 影评和书评第三节